Question

某校七年级（1）班正在开展以“追忆杨绛先生”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。

（1）阅读下面的新闻，为其拟写一个恰当的标题。（不超过10字）

新华社北京5月25日电 （记者 姜潇 施雨岑）记者25日从中国社会科学院获悉，著名作家、翻译家、中国社会科学院荣誉学部委员、外国文学研究所研究员杨季康（笔名：杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5岳月25日1时10分在北京逝世。

（2）阅读下面的语段，在横线上补写几句议论性的文字。

人们熟知杨绛先生，直接来源于其在文学界的地位，作为著名作家、翻译家、外国文学研究家，用几近百年的时间，演绎着“腹有诗书气自华”的文化涵养，用一部部作品、一篇篇文章，把国事、家事娓娓道来。                         

Answer

（1）示例：杨绛先生走了

（2）示例：平平淡淡的文字，传递着熊熊燃烧的生命之火，温暖着越来越多的心灵。

【解析】

（1）本题考查的是学生对新闻的概括和整合的能力。新闻标题是新闻内容的最精炼概括，它包含的要点有：什么人干什么事；什么物有什么特点。因此，这段消息可以概括出主要内容来：杨绛先生逝世。

（2）本题考查句子续写。要求限制了续写的表达方式是议论，因此，这个题可以就杨绛先生的成就、为人等做出评价，也可以就“杨绛先生逝世”表达自己的悼念、敬重之情。如：先生从不把时间花费在无谓的应酬上，在这个人与人看似越来越密切联系的社会上，是多么难得的可贵啊！再如：先生生活俭朴，治学严谨，显示了一代学者对做人、对学问研究的大家风范。