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根据要求作文。 生活中,我们除了和人交朋友,还会有一些特殊的朋友,它或许是你倾注...

根据要求作文。

生活中,我们除了和人交朋友,还会有一些特殊的朋友,它或许是你倾注爱心的动植物,或许是烙下你成长足迹的日记本,或许是深刻影响了你的某本书……它陪伴你健康快乐地成长,它让你对生活有了更丰富的认识和感受。

请以“特殊的朋友”为题写一篇作文。

总要求:①除诗歌外,文体不限;②600字左右;③不得套作,抄袭;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

 

参考例文 特殊的朋友 点横撇捺,远离世俗繁华;黑白相间,隐喻天地交感。书法,一个陪伴,一种体验,你,就是我特殊的朋友。 厚重朴实,耐心奏出最美篇章。第一次接触书法,就爱上了它。摆好砚台,拿起笔,端正姿态。笔触及纸,留下一抹浓黑;线条重组,构成文化瑰宝。渐渐地宣纸已成册,一丝淡淡的心烦涌上心头,时而轻狂,时而无望,便随性勾描。风过无痕,吹乱了方正的字体。时间转瞬即逝,收集成册,却发现字体已不再挺立,不再雄伟。一抹愧疚油然而生,备笔,起草,一页新的篇章悄然开始。一笔一划,用简单的线条勾勒出了高楼大厦,每一笔都流露真情。锋回笔转,最后一字落下,笔直的线条跃然纸上,是你使我心诚心静,耐心洞察。 轻柔婉转,阴阳结合才是真谛。生活充满挫折,不如意十之八九,每个人遇到困境总会心中波澜起伏,做起事来颠倒错乱。每当这时,墨香挥洒,字体的黝黑和宣纸的泛白以最柔美的线条分割。你告诉我阴阳结合,刚柔并济,才能写出最美的篇章。每每陷入黑白交错的深深思索时,那些愁绪便挥之而去,荣誉和屈辱一并忘了,我的心就如暖流涌动。简单的线条和简单的色泽却给了我更深层的领悟。屏气凝神,是你使我淡然恬静,领悟天地的阴阳规律。 飘若浮云,行云流水蕴藏玄机。翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪。你,象征着青少年的活力与热血,不拘小节,恣意挥洒,意至笔动,隐没章法。如潮时的惊涛骇浪,不计后果,勇往直前,化繁为简,视前方的阻碍为无物,酣畅淋漓,写出属于自己的篇章。是你使我不惧前程,无惧风雨。 书法可以陶冶情操,从中寻得一份内心的平静;磨练心性,领悟属于天地的感应;迸发激情,冲破荆棘密布的道路。因此,书法就是我的朋友,当我心烦意乱之时,我会拿起笔对着字帖细细临摹,感受中华文字几千年的优美,让我乐在其中! 时过境迁,书法,连接着中华上下五千年的浩瀚历史长河,是那样的古老,优雅,重要,柔中带刚为一体,载着中华文明远航。 书法是我的最爱,我会一如既往,相伴终生。 【解析】 本题是命题作文。“特殊的朋友”,关键词“特殊”。意思是不同于一般的,与别的事物不相同。结合材料分析,“特殊朋友”是指:倾注爱心的动植物、烙下你成长足迹的日记本,深刻影响了你的某本书,最爱的书法艺术……在行文时,写它陪伴你健康快乐地成长的过程,它让你对生活有了更丰富的认识与感受。
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考点分析:
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阅读下面的诗歌,完成小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千障里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

1.“塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地___________________

2.请谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”一句的理解。

 

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阅读下面甲、乙两个文段,完成小题。

(甲)吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

(节选自《陈涉世家》)

(乙)秦二世元年七月,陈胜等起大泽。其九月,会稽守通谓梁 曰“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽。梁曰“桓楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰“请召籍,使受命召桓楚。”守曰“诺。”须臾,梁睨 籍曰“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府皆慑伏,莫敢起。于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。

(节选自《史记项羽本纪》)

[注释]①会稽守会稽郡的郡守殷通。②梁项梁,是项羽的叔父。③籍项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨斜眼看。

1.解释下列句中加点的词。

①吴广爱人__________

至陈___________

③使公及桓楚__________

④桓楚在泽___________

2.下列各组句子中,加点的词意义相同的一项是(   )

A.令辱              此亦天亡秦时也

B.诈称公子扶苏      梁

C.激怒其众          祭尉首

D.吴广都尉          后则人所制

3.翻译句子。

(1)且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!

(2)吾欲发兵,使公及桓楚将。

4.从上述两个语段,可以看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?

 

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阅读选文,完成下列各题

①人贵立志。立志是事业的起点,也是事业成功的基石。古往今来,能成就大事业者莫不先怀雄心壮志,并且矢志不渝。宋代学者程颢曾说:“治天下者,必先立其志。”明代学者王阳明也说:“夫学,莫先于立志。”由此可见,立志对于一个人的事业发展来说,既是指引又是动力,起着十分关键的作用。

②何谓立志、如何立志?答案见仁见智、人言人殊。一些人立志只注重个人利益,或者纯凭个人志趣,这显然过于狭隘和短视,不宜提倡;更多的人在立志时首先考虑国家和人民的需要,在这个大前提下寻找个人的兴趣点,然后确定志向。这样的立志,既有利于社会进步,又可充分发挥个人的积极性与特长,值得大力倡导。

③在我国历史上,为国家和民族作出过重要贡献的人,大多立有大志。比如,被林则徐誉为“绝世奇才”的左宗棠,很早就怀有“身无半亩,心忧天下”之志。尽管他三次赴京会考皆名落孙山,直到40岁还是一介布衣,但救世济民之心毫不动摇,潜心研究中外舆地军略,后来被人誉为“天才军事领袖”。在抵抗外国侵略方面,他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥,在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后,又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴谋,捍卫了中国的领土主权。后来,他在中法战争中坚决抵抗法国侵略,直到生命的最后一刻。

④关于立志问题,毛泽东同志在1917年的《致黎锦熙信》中有过深刻论述:“今人所谓立志,如有志为军事家,有志为教育家,乃见前辈之行事及近人之施为,羡其成功,盲从以为己志,乃出于一种模仿性。真欲立志,不能如是容易,必先研究哲学、伦理学,以其所得真理,奉以为己身言动之准,立之为前途之鹄,再择其合于此鹄之事,尽力为之,以为达到之方,始谓之有志也。如此之志,方为真志,而非盲从之志。”这就是说,只有把立志建立在深明哲理的基础上,而不是简单盲从,才能使志向更加高远而切实。

⑤毛泽东同志不但对如何立志提出了深刻见解,而且为我们如何实现高远志向做出了光辉榜样。他在求学时代,即立志救国救民,“身无半文,心忧天下。”为了救国救民,他在学习上废寝忘食,寻找救国救民真理,最后终于找到了马克思主义。为了救国救民,他还利用一切机会开展社会调查。在1917年暑假,他带着一把雨伞、一双草鞋,步行900多里,历时一个多月,走访了长沙、宁乡、安化、益阳、沅江五县农村,访贫问苦,倾听村民的呼声。同年寒假,又赴浏阳进行调查。1918年至1920年间,为组织留法勤工俭学,他利用去北京和上海之便,相继深入河北长辛店、山东泰山和曲阜等地进行社会考查。此外,他还先后多次去萍乡安源煤矿了解工人疾苦,向工人宣传马列主义。这些社会调查为他后来形成依靠工农、走农村包围城市的革命道路,无疑起到了重大作用。通过社会调查,他更加坚定了为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而努力奋斗的意志。因此,在此后的革命征途中,不管遇到任何艰难险阻,毛泽东同志都矢志不渝,最终成为一代伟人。

⑥在这个共筑中国梦的时代,我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量、实现自己的人生价值,首先必须确立高远的志向,为了自己的志向不懈奋斗。 (选自《人民日报》,有删改)

1.选文的中心论点是什么?

2.选文第三段运用了什么论证方法?有什么作用?

3.选文第四段与第五段不能调换的原因是什么?

4.对选文内容理解有误的一项是 ______

A.古代学者程颢和王阳明告诉我们:无论治天下还是学习都要先立志。

B.仅注重个人利益,或者纯凭个人志趣来树立志向是不宜提倡的。

C.一个人,只要能立下大志,就一定能为国家民族做出重要贡献。

D.左宗棠心忧天下,面对外国侵略,赴西北指挥,捍卫了国家的领土主权。

 

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请你参加以“共建书香校园”为主题的语文综合性学习活动。

(活动一:写汉字)请把“阅读滋养心灵”这句话规范地抄写在下面的田字格中。

(活动二:说现状)请用简洁的语言概括下图所反映的现状。

国民倾向的阅读方式         成年国民对个人阅读数量评价

(活动三:谈方法)读书方法有很多,如欧阳修的计字日诵法,鲁迅的跳读法,杨振宁的渗透法。那么,你的读书方法是什么?请简单谈谈。

(活动四:提倡仪)为了让同学们积极参与这次活动,请你以校团委的名义,写一份倡议书(只写正文部分,100字左右)

 

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名著阅读

在山神庙里刚坐下,没喝上几口酒,便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门缝中朝外一看,只见火焰冲天,草料场燃起了大火。他提了花枪,正待开门去救火,却听得有人说话:“……便逃得了性命时,烧了大军草料场,也得个死罪。”又一个道:“我们回城去罢。”一个道:“再看一看,拾得一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们会干事。”

这段出自哪个故事情节?涉及到哪位主要人物?

 

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