名著阅读。
(1)根据你对《西游记》的阅读,简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。
____________________________________________________
(2)《朝花夕拾》是鲁迅的一本散文集,其中一些作品记录了给他留下深刻印象的人物,如《阿长与<山海经>》中的阿长,《从百草园到三味书屋》中的 ① ,又如《 ② 》中的 ③ 。
①_____________ ②______________ ③________________
从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是( )
学习知识要一点一滴,善于积累, ;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
B.细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路。
C.不显眼的细小石子,却能铺出千里路。
D.千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子。
阅读语段,按要求完成题目
①人,各有各的优势。②因此,没有必要去攀比。③没有蓝天的深邃,可以有白云的漂泊(______)没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。④生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置、自己的光源、自己的声音。
(1)在③句末尾加上正确的标点符号,写在括号里。
(2)“可以有白云的漂泊”有语病,请写出修改意见。
修改意见:____________________________
(3)仿照文中画线句子的句式特点,再续写一个句子。
___________________________________________
下列词语中有四个错别字,把它们找出来并改正。
杞人忧天 迫不急待 爱慕虚荣 应接不睱 大相径庭
神彩奕奕 怅然若失 泡根问底 喜出望外 咄咄逼人
错别字 |
|
|
|
|
改正 |
|
|
|
|
下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )
A.蝉蜕/脱离 缥缈/渺茫 应和/随声附和
B.倔强/犟嘴 贮蓄/伫立 头衔/扣人心弦
C.开辟/辟谣 蹒跚/栅栏 诀别/联袂登台
D.禁锢/干涸 粗犷/旷达 嗔怪/瞠目结舌
题目:乐在____________________
要求:(1)把题目补充完整,如:课堂、自然、阅读、交流、合作……(2)综合运用多种表达方式,写出真情实感。(3)除诗歌外,文体不限。不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。