阅读下面的表格，你可以得出哪些结论?
人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计表
版本 | 总数(篇) | 年平均数(篇) | 增长率 | |||
小学 | 初中 | 小学 | 初中 | 小学 | 初中 | |
2013版 | 69 | 64 | 11.5 | 21.3 | 79.7％ | 93.8％ |
2017版 | 124 | 124 | 20.7 | 41.3 |
下面对诗句的赏析，恰当的一项是（ ）
A.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头 明月几时有》）
此句称得上是水到渠成。若是能够健康长久地生活着，那么，即使相隔千里，也能够共赏明月而得到些许安慰吧。这也正是作者的进一步自我解脱。
B.“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”。（艾青《我爱这土地》）
这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋而且隐含献身之意。
C.行路难，行路难，多歧路，今安在。（李白《行路难》）
四句节奏短促、跳跃，逼真地传达出诗人求官不成，进退失据，而又希望有人能够帮助他的复杂心理。
D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
这是诗歌的颔联，表达的意思是：个人的沉沦算不了什么，社会总是向前发展的，未来肯定比现在好。它一洗慷慨激昂气概，尽显伤感低沉情调。
古诗文默写。
⑴登斯楼也，则有心旷神怡，___________，____________，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑵______________，____________，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑶长风破浪会有时，_______________。（李白《行路难》）
根据拼音写汉字并给加点字注音。
书法是中华国①cuì（_____）,其历史源远流长，一直可追②sù（_____）到文字产生之时。书法与个性的关系错综复杂，许多看似柔弱的文人却有一副奇③崛（_____）的笔墨。王羲之的行书匀称俊俏、潇洒流丽；颜真卿的楷书结构缜密、挺拔遒劲……书法负④载（_____）了千年文人的松风梅骨。
请以“你是我最___________的人”为题，写一篇文章。
要求：①从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整，再写文章，②有真情实感：文体自选：字数不少于600字。③文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。
阅读《夜雨寄北》，完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.首句中两个“期”字连用，表达了诗人怎样的思想感情?
2.“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用得极其生动，说说妙在哪里。
