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阅读下面的选文,完成下面小题。 ①我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立...

阅读下面的选文,完成下面小题。

①我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

②妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!

③张妈默默无言,不能有什么话来辩护。

④于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。

⑤三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

⑥它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。

⑦我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

⑧隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里还衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

⑨我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!

⑩我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

自此,我家永不养猫。

1.选文第④段“于是猫的罪状证实了”,从上下文中找出两条“证据”。

2.说说原句比改句的表达效果好的原因。

(原句)我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

(改句)我心里还愤愤的,以为惩戒得还不够快意。

3.赏析下面的句子。

想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!

4.选文第段“自此,我家永不养猫。”有什么作用?

 

1.它常常对鸟笼望着;(它)嘴里好像还在吃着什么。 2.原句是没有快意,而改句是有快意,只是还不够;原句可体现出了“我”的愤怒程度深;也表现了“我”对猫的虐待。 3.比喻;生动形象地写出了“我”的悔恨之情。 4.表现“我”决绝的态度;总结全文;呼应开头。 【解析】 1.本题考查学生对文章前后文照应的理解。第④段说“于是猫的罪状证实了”,从上文第②段“它常常对鸟笼望着”可以看出,这是怀疑猫产生了吃芙蓉鸟的心思,是第一个“证据”;从下文第⑥段“嘴里好像还在吃着什么”可以看出,这是怀疑猫在吃芙蓉鸟,是第二个“证据”。正是因为猫的这种表现,才让作者主观臆断,认定了“猫的罪证”。 2.本题考查学生对句子表达效果的分析能力。分析原句和改句的意思可知,原句意思是以为惩戒得还没有产生快意,改句的意思是以为惩戒得有了快意,但感觉还不够。比较分析可知,原句表达的“愤怒”程度更深,表达效果更加强烈。 3.本题考查学生赏析句子的能力。仔细阅读这句话,可以从修辞角度赏析。这句话把“我的暴怒、虐待”比作“针”,运用的是比喻的修辞手法,表现了作者的自责愧疚之情。“都是针,刺我的良心的针”,是反复的修辞手法,突出“我”明白真相后,知道猫因“我”的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚悔恨的心情。
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考点分析:
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读下面的语段,完成小题。

(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(乙)王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒,四望皎然。因起仿偟,咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?”

(选自《世说新语》)

(注释)①王子猷:王徽之,东晋书法家,书圣王羲之第五子。②觉(jué):睡醒。③仿偟:悲伤徘徊。④就:接近,靠近。⑤经宿:经过一整夜。

1.解释加点词的意思。

(1)非淡泊无以志               (2)即便夜乘小船就

2.选出加点的字意思或用法相同的一项。

A.年与              戴在剡

B.修身              屠惧,投骨  《狼》

C.经宿方              去后乃 《陈太丘与友期》

D.人问其              温而知新 《论语》

3.将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

(2)吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?

4.(甲)文中“年与时驰,意与日去”是在告诫我们要_________,(乙)文中“经宿而至,造门不前而返”却并非在浪费时间。“雪夜访戴”表现了王子猷________的个性。

 

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古诗文默写。

(1)______________,洪波涌起。(《观沧海》)

(2)峨眉山月半轮秋,______________。(《峨眉山月歌》)

(3)____________________________,仁在其中矣。(《<论语>十二章》)

(4)______________,铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作(其二)》)

(5)不知何处吹芦管,______________。(《夜上受降城闻笛》)

(6)______________,便引诗情到碧霄。(《秋词(其一)》)

(7)诗词中常会蕴含着哲理,如《次北固山下》中用“_______________________

一句传达出新事物孕育于旧事物之中的哲理。

(8)《天净沙·秋思》中,作者直抒胸臆,写出了天涯游子之悲的句子是:________________________

 

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下面是《朝花夕拾》荐读片段,请按要求填空。

亲爱的同学们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书。在书中,有描述鲁迅与小动物为友的⑴    ;有表现他在日本与师友交往的⑵     ;也有反映他家乡赛会风俗的⑶     。这本书中出现了作者的保姆、恩师和朋友,在这三种人中,我印象深刻的人物是:⑷     ,理由是⑸                        

⑴将《朝花夕拾》的篇目名称填在对应的横线上。

⑵将人物的名字写在对应的横线上。

⑶将喜欢他(她)的理由写在对应的横线上,可以是情节、性格等。要求使用一种修辞方法,40字左右。

 

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下面是一份请柬。选出敬辞和谦辞使用错误的一项。(   )

请柬

***先生:

兹定于二〇一九年一月十九日在寒舍为家父庆贺70寿辰,敬请携令尊、夫人、小女光临。幸勿推却。

**顿首

2019年1月7日

A.寒舍 B.家父 C.令尊 D.小女

 

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选出对诗歌的赏析有误的一项。(   )

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

A.首句中的“杨花”和“子规”写出了春给人带来欣喜,为后文之“悲”蓄势。

B.第二句中“五溪”本就偏远,一个“过”字写出更加偏远,传达出悲伤之情。

C.三四句诗人将月人格化了,借明月抒发情感,明月当空,千里可共。

D.全诗寓情于景,借景抒情,表达诗人对被贬友人王昌龄的关切与同情。

 

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