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按要求作文。 今年的十月一日,喜逢祖国七十华诞。这一天礼炮轰鸣,歌声嘹亮;整齐的...

按要求作文。

今年的十月一日,喜逢祖国七十华诞。这一天礼炮轰鸣,歌声嘹亮;整齐的队伍,威严的军容;晴朗的天空,欢呼的人们。无不显现出这一次庆典的隆重与壮观。数十万人参与的阅兵庆典,让我们感动不已,也给我们留下了很多思考,只有自强、自立,我们中华民族才能屹立于世界民族之林。

请以“爱国”为话题,写一篇作文。

要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限(诗歌除外),不少于500字。(3)文字和标点书写规范,卷面整洁。(4)文中不得出现考生真实的人名、校名。

 

范文 爱国,从唱国歌开始 我不由得放低了自己的声音。 看着旁边的同学,大家你看看我,我看看你,耳边回荡着慷慨激昂的国歌,却显得有些不知所措。大家都还陌生,有人想唱国歌,却因为羞涩,渐渐不唱了;有人只是跟着一些人小声哼着,根本不敢大声,或许自己的声音不好听,不敢吧。而我,开始大声地唱着,逐渐也小声了,因为我发觉我的声音太过明显,既不是雄壮有力,也不是饱含激情,而是“霸气乱漏”,甚至由于激动,有些跑调。 于是队伍开始安静下来,静静看着国旗缓缓上升。此时,我想到了五年级的一场讲座。 那个闷热的夏天,一位著名的演讲家到我们学校进行讲座。当他让技术人员播放国歌时,全场有几位家长立刻起身。我有霎那间的迟疑。我也想站起来,但没有,因为旁边的人都坐着,都左右看看羞涩着。那时的我们都太在意别人的眼光,太小心翼翼,以至于心里对国歌的感应只在小小的胸腔中有力有序地震动着。随后大家逐渐起身,演讲家说,他为那几位家长的做法感到自豪,他们是中国人的榜样。他还说,他在国外,若听到国歌响起,一定会放下手头的事,站起来。 现在的我同那时一样,想骄傲地唱着国歌,因为自己的缺陷,陌生的环境,奇怪的氛围,我住口。 这就是初一刚入学第一次升国旗时的场景。 一晃半年过去,我们成了一家人,即使出丑也认为是家丑。大家可以在升国旗时一起整齐地唱国歌。声音虽不大,但再不会有刚入学时那样尴尬的场面了。我也无畏自己的“三音国歌”显得十分突出了。每周一的升旗我们都使出吃奶的劲儿唱着,吼着。就在这个过程中,我常常会生成一种幸福的感觉。它可以那么厚重,也可以那么轻巧。像一种精神压在心头,又像一阵暖风拂过。 现在我终于明白,那是一种存在于骨子中的自豪感。我或许不常意识到它的存在,但它从我懂事起就在我心里了。以前,可以因为这种朦胧的情感,说出要做一个有用的人的豪言壮语,现在依然有这样的想法,不过小一些,化为做好一个标志,一个榜样的心愿,至少让身边的人认可自己,不为我们的精神丢脸。 爱国可以在一个人的心里升华,亦可以在一个人的心中凝华,凝成点滴小事。 爱国,从唱国歌开始。于是,在几百人的齐唱中,我不由得提高了自己的声音。 【解析】 话题作文。“爱国”是一个大主题,它涵盖了关于国家的所有积极的思考与解答,因何而爱,甚至不因何而深爱,爱什么,如何爱,每个角度都可以写出很长很深的文章。对国家的感情是跨越时空的,也可以写得非常广。从主题上看,“爱国”的主题要确立是容易的,但具体要爱国的什么、用什么爱国,是困难的。要提防写得空泛,没有真正找出自己对国家的感情凝聚点而毫无出彩之处。要避免沦为普通的政治小论文,这个问题可能只能从选材和入题角度上解决;从选材和入题角度来说,不直言爱国,以小见大表爱国比较适合,如:爱唱国歌、唱好国歌、善待人民币、收藏好集体活动后的小国旗、见到国旗行礼、爱打中国结、喜欢中国红、喜欢中国文化元素、对人民军队保持尊敬态度、在外国人面前有我是中国人的骄傲等,这样写,不虚泛,感情有凝聚物,因而能真挚动人;在表达上,有两个走向,或以小见大地详细写小事中见大爱,抒情上要自然要真。或以大写大,直接从国之伟大可敬之处落笔,多用排比句感叹句,以气势磅礴震撼人心取胜。  
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作文:那天,我     

要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限(诗歌除外),不少于500字。(3)文字和标点书写规范、整洁。(4)文中不得出现考生真实的人名、校名。

 

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近些年来,各地兴起了过洋节的热潮:圣诞节、情人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动,到处洋溢着浓厚的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了,过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情,语文老师决定举办“传统节日知多少”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下内容。

(1)征集此次活动的主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么?

(2)请写出一个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联、诗句或故事。

(3)请简要介绍在你的家乡人们是怎样过这个(上面说到的)节日的?

 

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阅读下面选段,回答问题。

《朝花夕拾》原本叫做《_________》,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《_______》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地对比反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《________》中,鲁迅写了他在日本的医学导师,这是一位穿着上不拘小节,但对工作极其认真的先生,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。写出了先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。

(1)请根据原文内容填空。

(2)鲁迅原名_____________ ,字_____________ ,浙江绍兴人。

 

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压力与高度

张前

最近,生物学家发现了一种神奇的小昆虫——沫蝉。

沫蝉栖息在植物叶子上,分布在世界各地。它的神奇之处在于跳起来的高度相当于它身高的100倍,这相当于一个人跳70层楼那么高。因沫蝉的相对弹跳高度打破了跳蚤保持的纪录,它被生物学家封为自然界新的“跳高冠军”。

研究认为沫蝉弹跳能力如此发达是为了逃避来自鸟和其他昆虫的袭击。

从事此项研究的剑桥大学动物学家麦克罗姆说:“沫蝉的弹跳能力令人难以置信。这使它们几乎不能被捕捉到。以前没有人对它的弹跳进行过测量。”他在《自然》杂志中描述:就身体长度而言,沫蝉惊人的跳跃能力超过自然界任何一种昆虫,跳跃高度超过了跳蚤,并且速度是跳蚤的4倍多。

沫蝉为什么能跳这么高呢?

原来,它的后腿肌肉非常健壮,就像随即待发的弹弓,可以在瞬间跳跃中爆发后腿蓄力。沫蝉在起跳前双腿固定蓄力,起跳的初始速度为每秒3.1米,三倍于跳蚤的起跳速度。沫蝉起跳时承受的重力约为其体重的400倍。而有经验的喷气式飞机的驾驶员在起飞时最多只能承受其体重7倍的重力。相比之下,跳蚤的力量只是重力的135倍。

沫蝉之所以能打破跳蚤的起跳纪录,是因为它能忍受起跳时约为其体重400倍的巨大压力。

这一现象足以让我们反思:人世间,人和人所处的“高度”千差万别,就在于他们对待压力的态度不同。面对压力,有人畏首畏尾,退缩不前,致使一生担惊受怕,一事无成;有人从容不迫,坚强面对,于是在现实和众人的“挤压”下成就了人生的辉煌。

1.联系上下文,分析下列加点词语的作用。

(1)因沫蝉的相对弹跳高度打破了跳蚤保持的纪录,它被生物学家封为自然界新的“跳高冠军”。

(2)这使它们几乎不能被捕捉到。

2.选文第⑥段加线句运用了哪两种说明方法?有什么作用?

3.选文给了你怎样的启示?

 

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牵手母爱

那一次,我应一位朋友之邀,客串为他的学生讲了两堂作文课。他们即将面临高考,学习生活异常紧张。在课堂上,我曾给他们出了这么一个问题:“如果命运之神可以满足你一个心愿,你最大的愿望是什么呢?”

当时,大多数学生的回答是能够顺利通过高考,也有部分学生希望自己能够像超女或比尔.盖茨一样成为某个领域的偶像。

然而,有一个男孩的回答却是:“我最大的心愿就是牵一下妈妈的手。”他在说这句话的时候,眼睛里泛着泪花。然后,他讲了这么一件事情:

他家在一个小山村里,距离他所在的学校有数十里路。因此,他升入这所学校之后,一直在学校住宿。他母亲是一位普通的农家妇女,在家侍候着两亩果园。因为父亲的腿有残疾,所以果子成熟之后,总是由母亲蹬着三轮车,将摘下的果子驮到离家二十余里路的小镇上去卖掉。每次卖掉果子之后,她总是要在市场上买一点好吃的东西,然后再蹬上十多里路来探望他。

那是去年中考前夕,母亲趁早将几筐桃子卖掉,然后买了他最爱吃的葱花饼,她怕葱花饼凉了,就用干净的布巾包了又包。

六月的天气,太阳正毒,炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人,晒得人汗珠往下直滚。中午的最后一遍铃声响过之后,他匆匆向学校门口跑去。母亲已将三轮车停在远处的树底下,她自己却站在没有一点遮阴处的校门口,毒辣辣的日头将她黧黑的面孔烤出一层细密的汗珠子,蓝色的短袖衫泛着亮晶晶的盐粒。母亲笑着上前抓住他的手,关切地说:“走,到那边树阴下,妈给你买了葱花饼。”

这时候,有一些离家较近的同学,推着自行车涌过来,他感到有些难为情,便把手轻轻一甩,将母亲那只磨出茧子的手甩开了。母亲的脸上闪过一抹失落。在树阴下,当母亲将那一摞温热的葱花饼放到他手中的时候,她脸色上的失落完全被一种欣慰的神情替代了。

他低着头对母亲说:“这么远的路,以后就不要来了。”

母亲笑着摇了摇头,仍像先前一样不厌其烦地叮嘱他保重身体;然后,目送着他走进校园,才骑上三轮车离去。当他咬了一口手中香喷喷的葱花饼时,忽然想起忘了问母亲是否吃过午饭。

一个星期之后,一个噩耗传来了,他的母亲在去小镇卖果子的途中遭遇了车祸。当他心急如焚地赶回家时,面对的只有母亲那僵硬而苍白的面孔。他扑通跪倒在母亲的身边,万般痛苦地哭喊道:“妈!——你为什么不牵儿的手了啊?……”

他流着泪说完这件事,然后郑重地说:“现在,我愿意用一生中最珍贵的东西,来换取跟母亲牵一牵手的机会!”

此时,不光是我,几乎所有的人眼睛都湿润了。

亲情,是我们一生最宝贵的财富,紧紧牵着爱的手吧,不要给自己留下遗憾!

1.文章中男孩讲了一件什么事情,用简洁的语言概括出来。

2.从修辞、内容、写法、情感等任选一个角度赏析第⑥段画横线的语句。

母亲已将三轮车停在远处的树底下,她自己却站在没有一点遮阴处的校门口,毒辣辣的日头将她黧黑的面孔烤出一层细密的汗珠子,蓝色的短袖衫泛着亮晶晶的盐粒。

3.细读第⑦段,说说母亲脸上为何闪过一抹“失落”? 她又“欣慰”什么?

4.对文中的“男孩”,同学们褒贬不一,你对他有什么看法呢?

 

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