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阅读下文,完成下面小题。 雪天里的暖 陈喜联 ①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初...

阅读下文,完成下面小题。

雪天里的暖

陈喜联

①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地。蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。于是,认识了这位送外卖的“骑士”。

②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外的红。他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。

③餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歌:“对不起,迟到了几分钟。”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……”

④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。”

⑤骑士边擦头脸上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单,准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢?

⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我在的购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店,你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦!

⑦配送单有点湿,有点,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。后来,又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。”

⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去,很快消失在拐角处。

⑨雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归。但是我知道,雪窖冰天的世界里,那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆。

⑩其实,温暖的又何止是他一个人。

(选自《博爱)2019年第01期)

1.文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述,请概括情节,依次填写相关内容。(每空不超过6个字)

雪天订外卖→___________→递毛巾擦脸→________________________→骑士下楼远去

2.第①段画线句子属于哪一种描写?有何作用?

3.联系上下文,请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。

配送单有点湿,有点,骑士小心地把它好,重新放到口袋里……

4.说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里?

 

1. 骑士送外卖(或送外卖迟到); 倒茶送头盔; 听他讲故事(或讲今天经历、讲奶茶故事)。(意思接近即可) 2.环境描写。渲染天气寒冷,营造氛围;交代“我”订外卖的原因;为“骑士”的出场做铺垫。 3.“湿”表明天气不好,雪花打湿了它;“皱”暗示他多次翻看、揉握;用“小心”修饰“折”,表现“骑士”对配送单的珍视。这一细节描写,形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。 4.交代故事发生的背景;概括故事的主要内容;点明文章的主旨;设置悬念,激发读者的阅读兴趣;点明情感线索;形成对比,新颖别致,生动形象。 【解析】 1.考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本,理清故事情节,根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。文章叙写了“我”与“骑士”之间发生的故事。文章依次叙写了:因为下雪,“我”订了外卖;骑士给“我”送外卖,因雪天路滑迟到;看到骑士被雪打湿的样子,拿毛巾给他;骑士告诉“我”,路上摔了一跤,摔坏了头盔,摔破了衣服,“我”给他倒了一杯热茶并送给他头盔;这期间,骑士向“我”讲述了今天发生的故事;最后望骑士下楼远去,感到温暖的不只一个人。据此概括填写作答。注意字数的限制。 2.考查环境描写的作用。自然环境描写(景物描写)的作用:①交代故事发生的时间、地点、背景等;②渲染……气氛; ③烘托人物的……心情(命运);④推动故事情节的发展。⑤为下文叙写……做铺垫。文章第1段中的“往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地”叙写了窗外的景色,运用了环境描写,既渲染天气寒冷,营造氛围,交代“我”订外卖的原因,也为“骑士”的出场设置了特定背景,同时也为后方叙写“骑士”摔跤和讲的故事做铺垫。据此理解分析作答。 3.考查对词语的赏析。对于词语的赏析,要在把握文章内容的基础上,结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是:先解释词语的意思,再结合语句分析表达的内容,最后写其表达效果。注意要做到“词不离句,句不离段”。语句“配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里……”中的“湿”与天气不好相照应,是雪花打湿了它;“皱”说明骑士多次翻看;又用“小心”修饰“折”这一细节描写,写出了“骑士”对这配送单的珍视。通过这些生动形象的描写,真切地表现了“骑士”内心的温暖和感动。据此理解分析作答。 4.考查标题的作用。标题是文章的眼睛,其作用是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨。标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的,可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章的标题“雪天里的暖”,首先用“雪天”交代故事发生的背景;用“暖”构成文章的感情线索,点明文章的主旨;用“雪天里的暖”概括故事的主要内容;同时,用“雪天”和“暖”形成对比,新颖别致,设置悬念,激发读者的阅读兴趣。据此理解分析作答。
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考点分析:
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阅读《诫子书》,回答问题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.解释句中加点的词。

(1)非淡泊无以明志______________

(2)非宁静无以致远_______________

(3)年与时______________

(4)悲守穷庐______________

2.试着给下面句子划分节奏。(每个句子划三处)

非 淡 泊 无 以 明 志

夫 君 子 之 行,静 以 修 身,俭 以 养 德。

3.翻译下列句子。

(1)静以修身,俭以养德。

(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

4.文中诸葛亮认为“学须静也,才须学也”,以___________比喻了过度懈怠、不静心学习的人精力衰竭、失去活力的状态;认为_______________________________会阻碍“静”的养成,从而影响学习和做事。

5.诸葛亮围绕着学习告诫儿子,要成才需要具备几个条件?

 

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阅读王湾的《次北固山下》回答问题。

次北固山下

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

1.“风正一帆悬”中的“正”字,你觉得用的好不好?说出理由。

2.尾联运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的情感?

 

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学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。

(我阅读我朗涌)

(1)小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到些困难,请你帮助解决。

河水悄悄流入梦乡,

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了,

长脚秧鸡不再欢嚷。

①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

幽   暗   的   松   林   失   去   喧   响

②朗诵这诗节应采用的语调是(    )

A.舒缓        B.欢快        C.激昂        D.深沉

(我阅读我分享)

(2)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。

活动中,(甲)我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词,还写了读书心得。阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜装索中变得深邃

小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现的问题,(乙)我们要主动向同学老师、家长等身边的人不耻下问。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。

①(甲)处画线句子有语病应改为“_________________________________________________”。

②(乙)处画线句子用语不得体,应将“__________________”改为“_______________________

(我阅读我创作)

(3)请你仿照示例,写两行小诗。

示例:每一缕晨暖

都是喷薄而出的希望

 

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名著阅读。

(甲)八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”

(1)选段出自《西游记》,作者是______________

(2)以上选段内容出自_______

A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》

B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》

C.第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》

D.第九十九回《九九数完魔划尽 三三行满道归根》

(3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象?请说明理由。

_____________________________________

(乙)“却说那________久坐林间,盼望行者不到,将行李搭到马上,一只手执着降妖宝仗,一只手牵着缰绳,由松林向南观看。”

(4)上面文字中指的是《西游记》中的____________(人物),他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受封为_________________

 

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古诗文默写。

(1)树木丛生,___________________

(2)_______________________,思而不学则殆。

(4)_____________________,铁马冰河入梦来。

(5)_______________________,我言秋日胜春朝。

(6)不必说碧绿的菜畦,____________________________,紫红的桑葚;

(7)《论语十二章》中,告诉我们珍惜时间的句子是________________________________

(8)《观沧海》中,想象的诗句是_______________,若出其中;_________________,若出其里。

(9)对别人的优点我们要善于学习,对别人的缺点要引以为戒,正如孔子所说“__________________________________

 

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