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阅读下面的文言文,完成下列小题。 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋...

阅读下面的文言文,完成下列小题。

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

1.解释文中加点的词。

(1)灵______    (2)鸿儒______

(3)调______    (4)劳形______

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)斯是陋室,惟吾德馨。

(2)孔子云:何陋之有?

3.用原文语句回答问题。

(1)表现陋室主人交往之雅的语句是:____________

(2)作者认为陋室不陋的原因是:____________

4.结合全文思考,文章写“诸葛庐”“子云亭”有什么作用?

5.作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照(1)句的批注,任选一个角度为(2)句在括号内作批注。

(1)南阳诸葛庐,西蜀子云亭。(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅。)

(2)孔子云:何陋之有?(                       

 

1. (1)灵验 (2)博学的人 (3)调弄 (4)劳神伤身 2.(1)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 (2)孔子说:有什么简陋的呢? 3. (1)谈笑有鸿儒,往来无白丁 (2)惟吾德馨 4.示例:作者采用类比的手法,以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比较,说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。 5.示例一:反问句式,突出主旨。示例二:引用孔子的言论,强调陋室不陋。示例三:把“陋”放在“有”前,强调陋室不陋。 【解析】 选自《全唐文》 作者:刘禹锡 年代:唐 参考译文:山不在于高,有了仙人就成了名山。水不在于深,有了龙就成为有灵力的水了。这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不觉得简陋了)。苔藓碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。说说笑的都是博学的人,来来往往的没有无学问的人。可以弹不加装饰的琴,阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的茅庐,西蜀有扬子云的亭子。孔子说:"有什么简陋的呢?" 1.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项,只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。注意“劳形”的 “劳”是词类活用,形容词的使动用法,“使……劳累”。 2.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思:“惟”,只;“馨”,香气,这里指品德高尚;“云”,说;“之”,宾语前置的标志。
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考点分析:
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下列对文章内容的赏析有错误的一项是(   )

A.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。

B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。

C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。

D.文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。

 

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选出加点词用法不同的一项(   )

A.有仙则

B.

C.苔痕阶绿

D.无丝竹之

 

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下列各组中加点词用法相同的一项是(   )

A.陋室/天将降大任于人也

B.无案牍劳形/送杜少府任蜀州

C.有龙灵/学而不思

D.调素琴/徐喷

 

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下列语句中的“之”与“菊之爱,陶后鲜有闻”一句中“之”的意义和用法相同的一项是(   )

A.无丝竹之乱耳

B.而两狼之并驱如故

C.何陋之有

D.禽兽之变诈几何哉

 

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下列句子中,朗读停顿划分有误的一项是(   )

A.山不/在高,有仙/则名

B.苔痕/上阶/绿,草色/入帘/青

C.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形

D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭

 

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