满分5 > 初中语文试题 >

将下列成语补充完整,并解释其意义。 (1)如(释)重负: (2)任重(道)远: ...

将下列成语补充完整,并解释其意义。

(1)如(释)重负:

(2)任重(道)远:

(3)悲天(悯)人:

(4)心安(理)得:

 

(1)如(释)重负:形容心情紧张后的轻松愉快。 (2)任重(道)远:比喻责任重大。 (3)悲天(悯)人:表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 (4)心安(理)得:自认为做的事情合乎道理,心里很坦然。 【解析】这是传统的记忆型默写题,要求学生直接默补充指定的成语,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。这道题目同时考查的成语的理解,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。  
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考点分析:
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给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。

_____   

_____      

_____   

招lǎn_____   

_____   

xiè_____却 

监dū____     

死而后yǐ_____

 

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(二)阅读下面的文言文,完成下列小题。

兰之味

兰之味,非可逼而取也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所,故称瑞耳。体兼彩,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?

(选自张大复《梅花草堂集》)

(注)①取:嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūn yūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

1.解释下列句中加点的词。

(1)而之不可____________

(2)莫能____________

2.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是(   )

A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁

3.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是(   )

A.体兼彩,不极于色/出淤泥不染

B.情韵胜/其诗养父母、收族为意

C.富贵者也/送杜少府任蜀州

D.真文王、孔子、屈原之徒/子好骑

4.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从《爱莲说》《兰之味》两文中找出相应的句子填在下面空格里。

香味:莲——____________;兰——氲氲无所。

品位:莲——可远观而不可亵玩;兰——____________

5.《爱莲说》以莲为托物言志的对象,表现了作者洁身自好的生活态度;本文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰的____________品性。

 

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阅读文言文,回答问题。

陋室铭

刘禹锡

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释下面各句中加点的词语。

(1)是陋室___________

(2)谈笑有鸿儒___________

(3)往来无白丁___________

(4)无丝竹之乱耳___________

(5)无案牍之___________

(6)可爱者甚___________

(7)清涟而不妖___________

(8)不不枝___________

(9)香远___________

(10)亭亭净___________

(11)陶后有闻___________

(12)乎众矣___________

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。

译文:_______________________________________________

(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

译文:______________________________________________

(3)孔子云:何陋之有?

译文:______________________________________________

(4)中通外直,不蔓不枝。

译文:_______________________________________________

(5)可远观而不可亵玩焉。

译文:_______________________________________________

(6)莲之爱,同予者何人?

译文:________________________________________________

3.《陋室铭》是从哪些方面描写陋室的?

4.作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀?

5.作者为什么写诸葛庐、子云亭?运用了什么样的表现手法?

6.作者把莲花比作什么?表现了莲花哪些品格?

7.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?

 

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根据提示填空。

(1)《陋室铭》作者是____(朝代)______,有诗豪之称。是古代的一种文体,指刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。

(2)《陋室铭》中运用比兴的句子是:_________;描写陋室环境雅致的句子是:_______;写主人交往之雅的句子是:________。文章的主旨句是:________

(3)《爱莲说》的作者是_____(朝代)_____,字_____,哲学家。是古代的一种_____文体,用以陈述作者对某些问题的看法。

(4)《爱莲说》中比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:________。比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:__________。与近朱者赤,近墨者黑意思相反的一句是:______

 

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下列表述有误的一项是(   )

A.《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。《爱莲说》的作者周敦颐,是宋代著名的哲学家。

B.“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。

C.“说”,是古代一种议论性的文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。

D.在我国,不同的植物往往有不同的象征意义,如“菊花”象征高洁,“莲花”象征隐逸,“牡丹”象征富贵。

 

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