Question

阅读文言文《＜庄子＞二则》，回答问题。

（甲）北冥有鱼

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（乙）庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

1.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A. 其翼若垂天之云          垂：悬挂

B. 《齐谐》者，志怪者也    志：记载

C. 子之不知鱼之乐，全矣    全：完全，完备

D. 请循其本                循：遵照

2.下面各句中，属于判断句的一项是

A. 鲲之大，不知其几千里也

B. 南冥者，天池也

C. 天之苍苍，其正色邪

D. 庄子与惠子游于濠梁之上

3.下面对选文的分析理解，不正确的一项是

A. 甲文一开始就用夸张的手法描述鲲鹏，庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。

B. 甲文本文意境开阔，想象奇特，运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了现实主义色彩。

C. 乙文故事别具一格，它虽然由庄子和惠子的辩论构成，但轻松闲适，让人感受到日常生活中的诗意，并深受这种诗意的感染。

D. 乙文中对庄子对惠子“子非鱼，安知鱼之乐？”的反驳，“子非我，安知我不知鱼之乐？”的回答体现了他的巧辩、机智和从容。

Answer

1.D

2.B

3.B

【解析】

1.本题理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。D.“请循其本”的“循”是“追溯”的意思，不是“遵照”。句意是：请追溯话题本源。故答案为D。

2.本题考查对文言句式的理解。文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为：倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类。A句是倒装句；B句是“者……也”判断句；C句是倒装句；D句是倒装句。故答案为B。

3.本题考查对文章内容的理解与分析。甲文主要运用的是寓言故事来阐明自己的观点，使文章充满了浪漫主义色彩。故答案为B。