Question

从《庄子与惠子游于濠梁之上》中，我们看到了庄子的力辩、惠子的巧辩，他们都是能言善辩的高手。下面，我们也来训练一下语言的表达能力吧！

八年级(3)班的王昌同学最近遇到了麻烦事:他经商的父亲赔钱了，欠了一身债，不想让成绩中等的王昌上学了。王昌同学的学业就要被毁掉了, 请你为他尽一份力吧！

（1）如果班上派你去和他的父亲见面，你打算怎样去说服他的父亲让王昌继续上学呢？

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（2）他的父亲被说服后,你若是王昌的班主任，你会怎样劝他努力学习，力求上进呢？

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Answer

示例:叔叔，我知道您家现在特别困难，理解您的苦衷。但是，叔叔，您想过吗？如果现在您放弃了王昌的学业，那他还会和您一样过这种日子，他也将无力培养下一代成才。叔叔，您说呢？ 示例：王昌，你爸爸在这么难的情况下都没有苦了你，让你继续上学，我真佩服他，也为你感到髙兴。我也相信，你会成为你父亲的骄傲的，你自己有信心吗？

【解析】

（1）劝说时要注意以下几点：注意劝说对象，称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离必须让孩子学习文化知识这一劝说主题。示例:叔叔，我知道您家现在特别困难，理解您的苦衷。但是，叔叔，您想过吗？如果现在您放弃了王昌的学业，那他还会和您一样过这种日子，他也将无力培养下一代成才。叔叔，您说呢？

（2）劝说对象改为学生，劝说者改为班主任，这些因素都要考虑到。示例：王昌，你爸爸他不容易，目前是遇到了一些困难，你也长大了，应该和爸爸并肩作战，你努力学习，拿出好的成绩鼓励爸爸，让爸爸东山再起。你们一起克服困难。我相信你们一定会好起来的！