下列句子中,标点符号使用正确的一项是 ( )
A.她的双手在太空服的手套里,握在胸前、双眼半闭着,似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。
B.“你那儿很热吧”?我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。
C.唯一不同的是,“落日”飞船不是飞向太空,而是潜入地球深处。
D.有一个想法安慰着我,不管走到天涯海角,我离她都不会再远了。
选出下列句子中有错别字的一项( )
A. 鸟儿的鸣叫已能引起我的注意，我甚至黄昏时站在天桥上，看着夜幕降临城市……
B. 当这种变化发展到让我觉查出来时，我又想起了她。
C. 我发疯似的跑上楼，猛砸主任办公室的门，他不在，我心有灵犀地知道他在哪儿。
D. 有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
下列加点字的注音不完全正确的一项是 ( )
A.点缀(zhuì) 漫步(màn) 大屏幕(píng)
B.闲暇(xiá) 凸现(tū) 控制舱(cāng)
C.合拢(lǒng) 吟唱(jīn) 孤零零(líng)
D.蔚蓝(wèi) 迟钝(dùn) 吐鲁番(fān)
阅读下面的文言文，回答问题。
庄子钓于濮水
《秋水》
庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内①累矣。”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥②而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往③矣！吾将曳尾于涂中。”
（注释）①境内:楚国的国事。②笥:装经籍、史书的箱子。③往:回去。
1.解释下列句子中的加点字。
（1）楚王使大夫二人往先焉（_______________）
（2）庄子持竿不顾（____________）
（3）宁生而曳尾涂中（_____________）
（4）吾将曳尾于涂中（______________）
2.用“/”标出下面合子朗读时的停顿处。
吾 闻 楚 有 神 龟
3.翻译下列句子。
（1）楚王使大夫二人往先焉。
（2）宁其死为留骨而贵乎？
4.庄子是用什么办法说服两位大夫的?
5.从这则故事中，我们可以看出，庄子是个什么样的人？
6.庄子的这种人生态度你是否赞同？请说说你的看法。
拓展阅读。
（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（乙）穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃①笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。
（注释） ①斥鷃：斑鸠之类的小鸟。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)怒而飞
(2)志怪者也
(3)去以六月息者也
(4)此亦飞之至也
2.翻译下列句子。
(1)绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
(2)此小大之辩也。
3.结合（甲）（乙）两文，简要分析鹏和斥鷃的形象。
从《庄子与惠子游于濠梁之上》中，我们看到了庄子的力辩、惠子的巧辩，他们都是能言善辩的高手。下面，我们也来训练一下语言的表达能力吧！
八年级(3)班的王昌同学最近遇到了麻烦事:他经商的父亲赔钱了，欠了一身债，不想让成绩中等的王昌上学了。王昌同学的学业就要被毁掉了, 请你为他尽一份力吧！
（1）如果班上派你去和他的父亲见面，你打算怎样去说服他的父亲让王昌继续上学呢？
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（2）他的父亲被说服后,你若是王昌的班主任，你会怎样劝他努力学习，力求上进呢？
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