Question

综合性学习

“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。

（活动一·材料探究）

材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。

材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。

材料3：三幅不同字体的书法作品。

（1）请概括以上三则材料的主要信息。

（活动二·观点交流）

（2）根据设置的情境，完成下面对话。

王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！

李华：_________________________________________________________

张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，练书法是磨刀不误砍柴工的事情。

（活动三·成果汇报）

（3）为下面新闻拟写标题。

标题：__________________________

5月1日，河南省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单。许昌市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。

Answer

（1）汉字书法是富有美感的艺术；汉字书法是书法家一生学识人品的反映；汉字书法字体多样；汉字字体风格各异。（答出三点即可）

（2）示例：你这样说不是对的。汉字书法是我们中华民族的传统文化，在紧张的学习之余练习书法，既可以提高书写能力，又可以培养性情，传承中华文化，一举两得，何乐而不为？你们说对吗？（观点明确，有理有据即可。）

（3）许昌市在“墨香书法展示”活动中成绩喜人。或者：在“墨香书法展示”活动中许昌市成绩喜人

【解析】

（1）考查概括三则材料的主要信息。首先我们要把主语找出来，材料都是讲“汉字书法”的，所以，主语都是“汉字书法”。然后再找主语“怎么样”；第一则“它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术”讲的是“汉字书法是富有美感的艺术”。第二则“汉字书法以‘文房四宝’为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。”讲的是“汉字书法是书法家一生学识人品的反映”；材料三“三幅不同字体的书法作品”反映了汉字书法字体多样。可据此概括作答。

（2）此题考查口语交际能力。这是一道开放性试题，考点是口语交际中的“情景对话”，最基本的要求是讲明道理，语气委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：①要注意对象和场合，做到语言表达的得体；②要做到语句连贯，条理清楚；③要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。本题可从练习书法的意义、重要性（培养我们的耐心，急躁性格会变得越来越温和；提高整体能力，树立自信心；提升个人修养和传统美德素质；学习书法会让你心胸豁达，身心愉悦，远离孤独）方面劝说。

（3）此题考查学生拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题，可以抓住导语（一般为新闻的第一句话或第一段），按照“人+事+结果”的形式来概括，一定要注意题目对字数的要求。结合材料导语句“河南省教育厅公布了‘少年传承中华传统美德’之‘墨香书法展示’活动获奖名单。许昌市成绩喜人”可概括为：许昌市在“墨香书法展示”活动中成绩喜人。