根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
名著能带给我们美的享受和深沉的思考，能带领我们认识形形色色的人物，体验丰富多彩的人生。阅读傅雷先生的《傅雷家书》，我们能感受到他对远在国外学习音乐的儿子①_______的深沉的挚爱和期望；阅读法国作家凡尔纳的《海底两万里》，我们仿佛乘上了他笔下的②“________”潜艇周游海底世界；阅读美国作家埃德加·斯诺的③《_________》，我们知道了中国共产党红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，也必将照耀全中国；阅读《艾青诗选》，我们感受到诗人艾青在抗战期间，以④“__________”和“太阳”为诗歌创作的主要意象，表达对光明和胜利的美好愿望。
①__________ ②__________ ③《 》 ④__________
春节至今，全国人民全力以赴投入新冠肺炎疫情防控阻击战当中，取得了很好的战绩，各地均已下调响应级别，并加快复工复产脚步。某校以“疫情防控，共克时难”为主题，组织学生对“天津市服务业复工复产情况”统计的综合性学习活动。下面是某同学搜集的材料，请你按要求完成下面小题。
（材料一）天津市各主管部门和各区政府针对疫情对服务业的冲击，健全分区分级分类复工复产机制，多措并举，“两战并重”，助推服务业企业加速复工复产。截至目前，我市服务业整体复工水平已接近50%。其中，批发和零售业前100强企业复工率达93%，其他营利性服务业前50强企业复工率达92%。
（材料二）服务业中的大企业领先复工。其中批发和零售业前100强企业复工率达93%，住宿餐饮业前50强企业复工率达72%，交通运输领域225家重点企业复工率达，其他营利性服务业前50强企业复工率达92%，银行、保险、证券的窗口单位全部恢复营业，占全市业务总量80%的金融租赁公司和37家重点融资租赁公司已全部开工开业。涉及城市运转和民生、抗疫相关的企业复工早。其中，超市、品牌便利店、加油站一直坚持营业；批发超市、菜市场在商务部门组织下打破惯例，正月初三绝大多数恢复营业；水路运输企业复工率达94%；规模以上快递企业分拨中心全部开工运营，全市邮政快递网点已恢复运营2232处，复工率达80%。
（材料三）我市还加强了对服务业企业复工复产的政策扶持。加大税收优惠，对纳税申报困难的中小企业，实施延期申报缴纳；对承租国有资产类经营用房的中小企业及公建配套菜市场，给予房租优惠；对符合条件的人员和小微企业，提供创业担保贷款并享受贴息；建立重点企业输送奖励机制，支持解决用工问题。
（材料四）我市在疫情期间努力推进2020年全市20项民心工程，除了增加就业之外，一季度农村困难群众危房改造开工796户，中低收入住房困难家庭租房补贴发放2.4万户；66个幼儿园建设项目正在施工，涉及新增学位1.3万个。
1.上面四则材料中，与“天津市服务业复工复产情况”主题无关的一项是_____。
2.根据上面相关材料，概括天津市服务业复工复产工作情况。
阅读崔杰《菜农》一文，完成下面小题。
菜 农
①我静静地看着他，他静静地看着书。
②喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖、家禽的叫喊、车辆的鸣笛以及买家卖家的讨价还价；挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇、蹿来蹿去追逐打闹的小孩……而他，一名年轻的菜农，却在一片喧闹中、一堆蔬菜前埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书。只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼来人。
③看他一张黝黑的面庞，一副健硕的臂膀，一双粗糙的大手——完全就是一副典型的农民模样。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的精致。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，一本《陶渊明集》，差点跌破了我的眼镜！一个菜农，你不看致富指南，不看通俗小说，竟然看起了这高大上的古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？
④一连几天，我的脑海里都徘徊着他在菜摊前埋头读书的神态；而每次想到这一画面，都会被我不无讥讽地贴上“虚伪”的标签。
⑤直到那个傍晚，我们又一次相遇——
⑥那天，我散步经过一个公园的广场。广场上一片喧闹，那是广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。大家踩着同一个鼓点，扭着同一个舞姿，陶醉在同一个旋律里。这时，我在广场边看到了一个与画面很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着一只拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来就是那个“虚伪”的人！他又要干什么？
⑦我好奇地观察着：他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一片水渍。我正准备上前阻止他，只见他单手握住拖把柄，在地面上挥动起来。他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。我走上前去，地面上“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”这几行大字还未风干——我这才明白，原来他在练字！地面上的字，个个遒劲有力，刚柔兼济，圆滑顺畅，发力处如蛟龙升空，恢弘大气；收笔处如彩凤展翅，飘逸自然。在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！
⑧回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林的拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。
⑨第二天我去了菜场。菜场一如往日一样的喧闹，他也如往日一样在静静地看书，自顾自地默诵着。他左右的商贩，玩手机的，拉家常的，东张西望的……应有尽有，而他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。纵使身边蝉噪蛙鸣，鸟语花香，他丝毫不为所动，静静地淡定地朝着既定的方向流淌。很难了，能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静，一心一意地守着他的书，守着他的书法。当我恭敬地把拓本递给他时，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界……
⑩他执意要回送我些什么，便随他来到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而书法给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床铺、一套桌椅；墙上贴满了他的书法，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯、获奖证书——这一定是他的奖品了。屋外，人来人往车水马龙；屋内，他铺开宣纸研起墨来。我环视左右，一下子明白过来：他种菜卖菜，为的是生存；他读书练字，才是真正的生活。他读古诗古文，是为了增加自己的文化积淀，更是为了培养自己“心远地自偏”的定力。
⑪他送我的是一幅书法，上面是大大的十个字——此中有真意，欲辨已忘言。
（选自《意林》）
1.围绕菜农，作者写了有关菜农的哪三件事情？请结合文章②-⑩的内容概括。
（1） （2） （3）
2.结合语境，按要求品析第⑨⑩两段画线句子的表达效果。
（1）而他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。（从修辞的角度）
（2）屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯、获奖证书——这一定是他的奖品了。（从词语运用的角度）
3.简要分析文章最后一段在结构和内容上有什么作用？
4.下列对文章内容和写法理解不正确的两项是（ ）（ ）
A.第③段除了描写菜农的外貌、肖像外，还写了他的动作、神态，生动传神地写出了菜农在菜市场读书时的全神贯注的情态，表现了他对书本的虔敬和内心的宁静。
B.第⑦段“他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖游走”中“嗖嗖”生动形象地写出了菜农写字的速度之快，表现了他写字技巧的娴熟。
C.通读全文，我们能感受到菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心的宁静、做事专注认真、不怕别人嘲笑奚落的人。
D.本文的主人公是菜农，作者在描写他的同时，也写了其他人的活动，这样写是运用对比手法，写出了商贩们的无所事事，突出了菜农读书的专注和他内心的宁静。
E.本文“我”见到年轻菜农后，发生了一系列的心理变化过程：误解、讥讽——愧疚、歉意——好奇、惊讶——恭敬、赞赏——理解、赞美。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
太祖时，郭进①为西山巡检，有告其阴②通河东刘继元③，将有异志④者。太祖大怒，以其诬害忠臣，命缚其人予进，使自处置。进得而不杀，谓曰：“尔能为我取继元一城一寨，不止赎尔死，当请赏尔一官。”岁余，其人诱其一城来降。进具其事送之于朝，请赏以官。太祖曰：“尔诬害我忠良，此才可赎死尔，赏不可得也! ”命以其人还进。进复请曰：“使臣失信，则不能用人矣。”太祖于是赏以一官,君臣之间盖如此。
（欧阳修《用臣不疑》）
（注释）①郭进：深州博野（今河北博野）人。年轻时家境贫寒，有臂力，喜欢结交豪杰。宋太祖建隆初，充任山西巡检。后多次随太祖征战，很得信任。②阴：暗中，私下。③刘继元：本姓何，其母是北汉建立者刘崇的女儿。④异志：指二心；背叛、叛离之心。
1.解释文中加点词语的含义。
（1）命缚其人予进 予：
（2）不止赎尔死 止：
2.用现代汉语翻译下列句子。
太祖于是赏以一官,君臣之间盖如此。
3.郭进最后为曾经说过自己坏话的人“请赏以官”能够取得成功的原因有哪些？
请将下面诗文语句补充完整。
（1）__________，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）枯藤老树昏鸦，__________。 （马致远《天净沙·秋思》）
（3）_______，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（4）______，君子好逑。 （《诗经·关雎》）
（5）____ ，燕然未勒归无计。 （范仲淹《渔家傲·秋思）》）
（6）忽如一夜春风来，__________。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
（7）诸葛亮《出师表》一文中，表明诸葛亮临危受命的千古名句是：“_____，____”。
阅读《曹刿论战》，回答小题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍①，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.肉食者鄙，未能远谋 鄙：浅陋。这里指目光短浅。
B.衣食所安，弗敢专也 专：专一。
C.公将鼓之 鼓：击鼓 。
D.吾视其辙乱，望其旗靡 靡：倒下。
2.下面句中不是省略句的一项（ ）
A.必以分人。 B.忠之属也，可以一战。
C.夫大国，难测也。 D.一鼓作气，再而衰，三而竭。
3.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的例子，表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上卓越的指挥才能。
B.“小大之狱，虽不能察，必以情”“忠之属也”这两句说明了政治上取信于民、获得民心，是战争取得胜利的重要保证。
C.本文刻画人物精炼传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画了出来。
D.本文紧扣“论战”，详写曹刿言论，而对战争的经过一概不提，这样的剪裁，叙事清楚，有力地突出了中心。
