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阅读下面的文字,回答下列问题。 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十...

阅读下面的文字,回答下列问题。

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

1.用自己的话写出下列代词指代的内容。

(1)一老河兵闻之,又笑曰……“之”指代______________。

(2)求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?“之”指代_______________。

2.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽所在位置作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是______(A.尔辈不能究物理B.是非木杮,岂能为暴涨携之去.C湮于沙上,渐沉渐深耳D.沿河求之,不亦颠乎);老河兵的最终结论则为_____(A.水不能冲石B.转转不已,遂反溯流逆上矣C.求之下流,固颠D.石必倒掷坎穴中)。

3.下列叙述不符合原文意思的一项是(   )

A.一种见解是从石性和沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。

B.一种见解是从水暴涨冲击石兽而作分析,认为应到河的下游去寻找石兽。

C.一种见解是从石性、沙性和水冲击的角度作综合分析,认为应到石兽落水的上游去寻找石兽。

D.三种见解都是正确的,只不过实践更重要。

4.选出下列句子中的倒装句(   )

A.必于石下迎水处啮沙为坎穴 B.求二石兽于水中

C.山门圮于河 D.石性坚重,沙性松浮

5.这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句。

 

1.(1)讲学家所说的话(2)石兽 2.CB 3.D 4.B 5.道理:要具体综合地考虑问题,不能想当然。句子:然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 【解析】 1.本题考查文言虚词。 (1)一老河兵闻之:一位老河兵听说了这件事之后。之,代词,指代讲学家所说的话。 (2)求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎:到下游寻找石兽,本来就荒唐了;在原地寻找它们,不是更荒唐吗?之,代词,石兽。 2.本题考查内容理解。“结论”是定论的意思,这里指针对“石性坚重,沙性松浮”两个条件给出论断,指出石兽的位置。 1)讲学家的结论: A.尔辈不能究物理:你们这些人不能探求事物的道理。没有根据两个条件给出论断,排除; B.是非木杮,岂能为暴涨携之去:这石兽不是木片,怎么能被洪水带走呢?没有根据两个条件给出论断,排除; C.湮于沙上,渐沉渐深耳:石兽埋没在沙里,越沉越深罢了。结合两个条件给出论断,指出了石兽的位置,正确; D.沿河求之,不亦颠乎:顺流而下寻找它们,不是很荒唐吗?没有根据两个条件给出论断,排除; 故选C。 2)老河兵的结论: A.水不能冲石:水不能冲走石头。没有根据两个条件给出论断,排除; B.转转不已,遂反溯流逆上矣:不停地转动,石兽反而逆流而上了。指出了石兽的寻找方向,根据两个条件,给出了论断,正确; C.求之下流,固颠:到下游寻找石兽,本来就荒唐了。没有根据两个条件给出论断,排除; D.石必倒掷坎穴中:石头必定倾倒在坑洞里。没有针对“石性坚重,沙性松浮”给出论断,排除; 故选B。 3.本题考查内容分析。结合“如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?”可知,最后老河兵的话是正确的,在河的上游找到了石兽,故第三种见解是正确的,前两种见解是错误的,故选D。 4.本题考查文言句式。 B.求二石兽于水中:在河中寻找两只石兽。正确语序是:于水中求二石兽,这是状语后置句,故选B。 5.本题考查内容分析。1)一般而言,寓言的结尾会采用议论的表达方式,对寓言的寓意进行表述。故可知,本文讲道理的原句是:然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?2)这句话翻译:既然这样,那么天下的事,只知道其一,不知道其二的情况太多了,怎么能根据某个道理就主观判断呢?这是一个反问句,用反问的语气表达肯定的意思。寺僧和讲学家都是只知其一,不知其二,寺僧只考虑了水流,讲学家只考虑了石头特点和河沙特性,老河兵考虑了石头、河沙、水三者的特性和关系,最终证明老河兵的话是对的,故寓意是:要具体综合地考虑问题,不能想当然。
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考点分析:
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下列对《河中石兽》的理解和分析,有误的一项是(     )

A. 文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。

B. 文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果。

C. 文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。

D. 文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。

 

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用“/”给下面的语句划分节奏有误的一项是(     )

A.沧州南/一寺/临河干

B.岂能为/暴涨携/之去

C.必于石下/迎水处啮沙/为坎穴

D.果/得于/数里外

 

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下列加点词的古今词义相同的一项是(    )

A. 十余岁

B. 尔辈不能究物理

C. 非木杮

D. 一老河兵

 

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下列句子中,加点词属于词类活用现象的一项是(    )

A. 二石兽并

B. 岂能为暴涨携之去

C. 石必倒掷坎穴中

D. 理臆断欤

 

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下列句子中加点的“之”字用法不同于其他三项的是(   )

A. 笑曰

B. 当求于上流

C. 一老河兵闻

D. 其反激

 

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