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阅读下面古诗文,完成后面小题 (甲)过零丁洋 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 ...

阅读下面古诗文,完成后面小题

(甲)过零丁洋

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

(乙)生于忧患,死于安乐(节选)

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖 举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱 其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

1.甲诗的作者是__________,乙文选自《__________》。

2.用现代汉语翻译下面的句子。

必先苦其心志,劳其筋骨

3.下列理解恰当的一项是(   )

A.甲诗前两句作者哀叹自己身世坎坷,自怨自艾。

B.甲诗表现诗人誓死如归的高风亮节和英雄气概。

C.乙文作者开门见山提出本文观点“生于忧患”。

D.甲诗与乙文同样都是作者用以抒发心志的作品。

4.乙文列举了六位名人的事例,这六人的共同特点是_________________,作者列举事例的目的是_______________

 

1. 文天祥 《孟子》 2.必定先使他内心痛苦,使他筋骨劳累 3.B 4. 他们在担当大任之前,都曾饱经忧患,经历过坎坷艰难的人生 引出论述并论证“生于忧患”的观点 【解析】 1.本题考查文学常识。甲诗的作者是南宋著名爱国诗人文天祥,是一首七言律诗,表现了诗人以死明志的决心。乙文选自《孟子》,是儒家经典著作,“四书”之一。 2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。“必(必定)”“苦(使……痛苦)”“劳(使……劳累)”是此题中的关键词语,一定要解释准确。 3.本题考查对文本内容的理解。 A.前两句诗写自身遭遇,因为科举而入仕,在抗元战争中经过了四年。写自己的身世坎坷,却并无“哀叹”和“自怨自艾”,只是平静的叙事,在这种平静中显示了作者以死明志的决心; C.乙文的题目即为作者的观点,在文本中通过举例论证和类比论证最后总结得出。“开门见山提出”表述有误; D.甲诗抒发了作者以死明志的决心。乙文是议论性文本,阐述了“生于忧患,死于安乐”的道理,并不是作者的心志; 故选B。 4.本题考查对文本内容的理解。乙文第一段意为:舜从田野耕作之中被起用,傅说从筑墙的劳作之中被起用,胶鬲从贩鱼卖盐中被起用,管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用,孙叔敖从海滨隐居的地方被起用,百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。从中可知,这六人都曾经历过诸多的磨难,受到极大的挫折,但他们都在磨难与挫折里锻炼了意志,增长了能力,最终成就了一番事业。作者列举这六人的事例,是运用了举例论证的方法,通过这六个事例,引出下文对于个人成才和治理国家的论述,进而论证了中心论点:生于忧患,死于安乐。
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考点分析:
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默写

(1)香远益清,______________,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)

(2)______________,今日又南冠。(夏完淳《别云间》)

(3)是故所欲有甚于生者,______________。(孟子《鱼我所欲也》)

(4)______________,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

(5)请用李白《行路难》中的诗句,为奋战在抗疫前线的医务人员加油鼓劲:____________________________

 

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作文。

时光匆匆而过,我们从咿呀学语的孩童一路走来,现已变成风华正茂的少年。这一路有多少力量助力了我们的成长:一篇经典是力量,一首歌曲也是力量;一个微笑是力量,一句批评也是力量;一个信念是力量,一阵掌声也是力量。有些力量,能使我们从低谷走出;有一些力量,能让我们越战越勇;有些力量,会让人感到十分温暖:有些力量,能让人充满希望……

请以“________的力量助我成长”为题写一篇作文,可以讲你生活中的故事,可以谈谈你的家庭故事,可以说说你在学校经历的事,也可以介绍你旅途中的见闻等。

要求:(1)先补全题目,然后紧扣主题作文;

(2)内容具体充实,有真情实感;

(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);

(4)不少于600字;

(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

 

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阅读下面A、B两个语段后,回答问题。

A.说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背地雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直䄌,挎一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。

B.忽听半天空里一声霹雳,只见一个脱光膀子的黑大汉,挥动两把板斧,从房上跳下来,手起斧落,两个刽子手已被砍翻,又向蔡九杀去。众士兵纷纷拦截,早有十多人葬身斧下,蔡九只好拨转马头逃命要紧。黑大汉不管三七二十一,不分兵丁、百姓,见人就砍。

(1)语段中的两个人分别是:A_______________B.____________________。(每空1分)

(2)请结合选文内容,简要分析两个人物的性格特点上的异同。

__________________________________________

 

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下面是对几部名著的表述或片段,根据你的积累写出相应的人物名字、相关情节或作品名称。

作品

名著表述或片段

《水浒传》

只听得门首有两个承局叫道:“林教头,太尉钧旨,道你买一口好刀,就叫你将去比看。太尉在府里专等。”这段的情节是_______

《骆驼祥子》

性格大胆泼辣,办事爽快利落,贪吃懒惰、好逸恶劳,两只大圆眼,大鼻头,方嘴,一对大虎牙,……这段文字写的人物是_______,后来成为祥子的妻子。

《红星照耀中国》

这时,突然出现了一个清瘦的青年军官,长着一脸黑色大胡子的他走上前来,用温文尔雅的口气向我打招呼:“哈喽,你想找什么人吗?”语段中“向我打招呼”的人是_______

诗歌选自艾青《_______

大堰河曾做了一个不能对人说的梦:/在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,/坐在辉煌的结彩的堂上,/而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”……

 

 

 

 

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    天津的得名,源自赐名。而且朱棣渡河处,位于南运河正马头渡,就是后来的卫城北门外,卫城建此,缘自纪念“天子由此渡河”以及天后宫的影响。除此之外,天津城市发展,则是由多种因素促成。

    某班将开展以“天津卫城为何建在这里”为主题的综合性学习活动,一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求,完成下面小题。

(材料一)早在金元时期,海河的三岔河口即成漕运重要转运枢纽,并形成聚落。《金史·河渠志》载:通漕之水,合于三岔河口:元至元十九年(1282)开海漕,“海运粮至直沽”。《元史·世祖纪》又记:中统三年(1262年),“三叉沽灶户经宋兵焚掠,免今年租赋”。三叉沽盐场的设立,促进盐业发展进而盐业成为天津早期经济命脉之一。

(材料二)天津城的初型以土版筑,城基距地表约四米,逐层用黄土夯实,土层间铺撒碎砖瓦和瓷片。这座土城周长九里余,城高三丈五尺,宽二丈五尺,形状东西长,南北短,酷似算盘,津民俗称为“算盘城”。土城建成后五年,明成祖部署就绪,永乐七年(1409年)北迁建都北京。天津从此承担起明清两代捍卫京师的职责。

(材料三)天津城市的发展是寨、镇、城的逐步发展。直沽寨是军寨;及至海津镇,除军事功能外,还兼地方管理职能;天津卫起初虽军事建制,但始开城市化之路。地方行政建制设立之初,已向综合性、多功能的城市发展;并且由封闭性之“城”,逐步走向开放之“市”,卫城建立之前,就有了自然形态的“集”,如南运河畔估衣街和宫南、宫北街,就已是繁华的贸易集市。

(材料四)元代海漕发达以后,大直沽繁华起来。为什么天津卫城舍弃大直沽而建于小直沽呢?诸多原因之外,地利为主要因素。如小直沽地势更高,更利于防止水患;小直沽河道较窄,两岸交通更为方便;三岔河口不但是南、北运河和海河的交叉口,而且还是南北东西水运枢纽、河海漕运咽喉,比大直沽有更大的优势条件。

1.这位同学搜集的四则材料中,有三则涉及“天津卫城为何建在这里”这个主题,与之无关的一则是______________________

2.根据上面相关材料,概括天津城市发展的因素。

 

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