满分5 > 初中语文试题 >

题目:相信自己 要求:(1)写一篇 600 字左右的文章。(2)不得透露个人相关...

题目:相信自己

要求:(1)写一篇 600 字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

 

例文: 相信自己 曾经有一个故事,有一家公司,公司成员里有三个优秀的部门经理,有一天,总经理问他们:“你们有谁敢拿出自己的钱去办一个公司,若成功了,我就给谁这整个公司。”当时正值经济大萧条,其中两个人都怀疑自己是否有能力,便回绝了。只有一个人去挑战,最后他以自己独特的眼光和不懈的努力最终成功了,当别人问他为什么有这么大胆时,他说:“我相信我自己,我一定能行!” 不错,一个人只有自信,才会有挑战的动力。每个人都有自己的闪光点,如果一个人不自信,不能为自己喝彩的话,那他只有庸庸碌碌,走向失败。 就比如说诸葛亮,如果他当时不自信,不自比管仲,又怎么能使刘备三顾?有怎么会有三分天下的场面?再比如张骞,如果汉武帝叫他出使西域,他犹豫不决,又怎么会有丝绸之路,又怎么会有鼎盛的大汉王朝呢? 以前我也不自信过,看过王羲之的《兰亭序》后,我不敢再向众人展示我书法作品;读过李清照的词后,我无颜再读我笑傲冰雪不畏寒,青翠依旧雪中仙……可最终我明白了,自信的人生才是光明的人生,一个不自信的人就好比终日生活在黑暗之中。于是,我开始自信,相信自己一定能取得成功。 当然,自信不是自满。如果自满反而会误事。俗话说:“满招损,谦受益”但我也认为“信而不满更受益”。只有到好处的自信才能成为人生的垫脚石。过头的自信只能是一块绊脚石。 曾经有一个有名的心理学家,哲学家陆哥·赫胥勒说过一段发人深思的话:世界最大的悲剧不是恐怖的地震,也不是连年的战争,而是自身明明有很多优点、潜能却视而不见。如此的人尚未经历诞生和成长却已衰老和死亡。 是啊,每个人都是世界上独一无二的,相信自己吧!为自己喝彩吧! 【解析】 本题为全命题作文。题目简单易懂,不设审题障碍。“自己”一词提醒学生应立足自身,立自生活,抒写自己的真实感悟。相信自己就是自信,就是在困难时不彷徨,保持清醒的理智,相信凭自己的力量一定能战胜困难。本文有两个写作方向,一是写人记事,创作一篇记叙文。从生活中选择材料,表达自己对于“相信自己”的认识与感悟。如,周末和父亲一起去爬山,开始时兴趣盎然,爬到山腰就气喘吁吁了,闹着要回去,爸爸向自己讲明了人遇到困难时要相信自己的道理。听完了爸爸的话,自己鼓起勇气,终于爬到了山顶,看着山下的大好风光,大声呼喊:“我要相信自己,我能行!”二是议论说理,以“相信自己”为论题,首段引出论题,激发读者阅读兴趣,然后依次论述我们为什么要相信自己,怎样才能做到相信自己,相信自己不等于盲目自信等内容。末段总结全文,向读者发现号召:充满自信,迎接挑战。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

根据要求,完成后面小题

2020年新冠肺炎疫情来势汹汹,各行各业都为抗击疫情做好准备,下图为酒店管控流程图。小孙作为街道志愿者参与酒店管控工作,酒店服务人员君君对他进行了岗前培训。

君君:客人到达酒店首先应该表示欢迎,然后请他们      

小孙:好的。经测量,如果客人体温超过37度3,我是不是该请客人直接到医院就诊?

君君:      

小孙:我都明白了,一定按照流程严格执行。谢谢!

 

1.在句中选择恰当的一项是(    )。

A.出示通行证 B.入住酒店

C.测量体温 D.进行专家会诊

2.根据流程图,君君的回答是_____________

3.街道还需招募志愿者,招募启事中需要包含以下内容:工作岗位、招募对象、__________________________等。

 

查看答案

阅读下文,完成后面小题

美妙的看见

①某日,公司董事长派给我一个任务:傍晚陪两位外国客户观看演出并用餐。我瞪眼看着乱七八糟的办公桌,怎么都提不起兴致——这表演我已看过许多次,而且我还有大量积压的工作等着完成。

②演出前,所有观众在大厅等候,两位客户用自己的母语闲聊,我既听不懂,也插不上话,就和坐在我前面的男人礼貌地交谈起来。他是比利时人,能说流利的英语。我心里纳闷,为什么他的头总奇怪地侧着,而且一动不动,好像正在沉思。后来我看到身旁那根灰色的手杖,才恍然大悟:原来他是个盲人。

③他转过脸来对着我,于是我看到了:他有一头浓密的银发,面容清癯,眼睛深陷,神情坚毅。这个人告诉我,他十多岁时因意外事件,眼睛瞎了,不过并没有因此放弃单独旅行。他已经掌握了无视觉旅游的技巧,懂得利用健全的另外四种感官助他在心里勾画景象。

④“晚餐时我可以坐在你旁边吗?”他问,“假如你肯为我细致描述你看到的东西,我会很感激。”

⑤“很乐意效劳。”这演出我看过许多次,我有信心会是个很好的解说员。

⑥表演即将开始,大家迈步走向餐厅,那盲人和我跟随在一长串游客中间。我试图抓住他的手肘引导他,他毫不犹豫地向前跨出脚步,昂首挺胸,倒好像是他在为我带路。

⑦我们找到一个靠近舞台的位子。等候饮料时,盲人说:“这音乐听起来很迷人,麻烦你形容一下乐师。”

⑧乐师?舞台一侧有5个男人在为这场表演作暖场演奏,之前我一直没注意他们。“他们盘腿坐在那里,穿宽松的白棉布衬衫和宽松的黑裤,扎鲜红色腰带。在用弓拉奏一种提琴形的乐器。”

⑨他微笑:“这些乐器是用什么造的?”

⑩我不由细看了一下,“木头……不过球形的共鸣箱是用整个椰子壳做的。”我说,同时竭力压制自己的惊奇。

⑪灯光逐渐暗了,他又问:“其他游客是什么样子的?”

⑫“什么肤色和体形的都有,穿得讲究的没几个人。”我低声说。

⑬我进一步放低声音并靠近他的耳朵说话,他立刻热切地把头朝我靠过来。

⑭舞台后方的帷幕拉开了。六名十三四岁的女孩出场,我为盲人朋友描述着,她们穿纱笼般的丝裙,头上有金色头饰。以前从未发现,头饰的尖角是软的,随着舞蹈动作,头饰也有节奏地晃动,在灯光下一闪一闪。“她们的指尖套着金色的假指甲,也许有10厘米长,”我不由赞叹,“这些指甲配合着她们双手每一个优雅的动作,有jǐn上添花的效果。”

⑮他微笑着点了点头:“多么美妙——我真想摸一摸这些指甲。”

⑯夜渐深,我描述得越多,他越兴奋地频繁点头,我以前未曾注意过的发现也越来越多:舞台服装的颜色、式样和设计;乐师全神贯注演奏时的表情;甚至女侍应生在半昏暗中绽放的纯洁笑容……

⑰演出结束回到大厅,两位客户面带笑容,似乎对这场表演很满意。我的新朋友紧紧抱住我。“你为我看到了每一样东西,实在太美妙了,”他低声对我说,“我感激不尽。”

⑱一抬头,大厅的灯光无比明亮,我才领悟:说感谢的应该是我,瞎眼的其实是我。他帮助我掀开了这个喧闹红尘中遮住我们眼睛并迅速扩大的帷幔,让我看到以前我视而不见、未曾击节赞赏的所有那些美好事物。

⑲第二天回到公司,一眼便看到我办公桌上的那盆绿萝,枝繁叶茂。一枝藤蔓顺着隔板垂落下来,交错的叶片像一串绿色的小耳朵,活泼而有生气。

1.根据拼音写出汉字:jǐn_______上添花

2.第⑩段“惊奇”的原因是什么?

3.联系全文,概括盲人的人物形象。

4.理解文章题目的含义。

5.结合语言表现力,分析文章结尾段的作用。

 

查看答案

阅读下文,完成后面小题

触摸社会的另一张脸:表情包

①以色列博物馆近日举办的埃及象形文字展览中,将古埃及象形文字与人们今天使用的表情包进行了比较。专家说:“人们日常使用的表情符号实际上与象形文字具有同等价值,当人们使用表意文字书写时,图像变得比文字更强大”。事实上,表情包早已经蔓延到了网络社交群体。

②表情符号这一创意可以回溯到1982年,人类历史上第一个 ASCⅡ码字符“:-)”出现于美国某大学校园电子公告板上。90年代末,随着国内第一批即时通讯软件(如 QQ 等)开始普及,我国最早一批网络表情符号应运而生。

③之后,网络文化迅速更迭,从最初用纯字符组合成的表情符号,到后来图形化的表情符,再到当下借图片(或动图)用于表达情感、情绪的表情包,或者辅以具有特别意义的文字内容,表情包呈现出多样化元素的组合,产生了极强的表现力。一些人们在现实生活中难以表达的表情、神态,表情包可以完美地表达出来,它补足了纯文字通讯的短处,满足了人们在虚拟社交中情绪表达的需要。

④人们在互联网生活中更加依赖表情包,它作为一种独特的表达方式反过来也影响了互联网的社交生态。例如,在互联网中一直热度不衰的“葛优躺”,便是借用表情包表达着一种普遍存在的社会情绪,被用以形容人们在生活中颓丧、倦怠、压力大的生活状态。使用这一表情包的年轻人居多,他们通过表情包建立起了基于普遍情绪的群体认同。

⑤由于表情包进一步多元化,它也应和了互联网的文化传播特性,成为了重要的资讯传播手段。近年来,大量表情包随社会热点而产生,它也因此成为社会热点的记录传播方式之一。热点事件、话题,被表情包用视觉符号传达出来,或讽刺,或调侃,往往能取得爆炸性的传播效果。

⑥至此,表情包已经走出了表达个人情绪的领域,上升为社会情绪的表达方式。正因如此,要理解和正确使用表情包,需广泛地联系其社会生活背景,也就得弄懂表情包中的“梗”。这些表情包实际上附带了一些“信息编码”,其中被加密的“梗”则成为了文化暗号。只有读懂这些暗号,才能够顺利“解码”。

⑦作为新生的社会现象,表情包已经开始引起学术界的关注。不仅有学者从符号学、文化研究等角度探讨表情包的价值内涵,也有人关注表情包现象背后所隐藏的意义空间及情感互动机制。人类的交流经历了图像到文字再到如今图文并行的转变,而表情包作为这一浪潮中的重要角色,它的广泛影响和独特旨趣都值得人们深入研究。

1.第⑥段“解码”在文中的意思是_________________________

2.“表情包”对于个人而言,它的价值在于(1)__________________。对于社会而言,它的影响在于(2)_______;(3)_______________

3.第⑤段加点词“之一”不能删去的理由是______________________________________

4.第②段和第③段不能互换,请说明理由。

 

查看答案

阅读下文,完成后面小题

奏捕蝗

开元四年,山东大蝗,民祭且拜,坐视食苗不敢捕。崇奏捕蝗:“请夜设火,坎其旁, 且焚且瘞,蝗乃可。古有讨除不胜者,特人不用命耳。”乃出御史为捕蝗使,分杀蝗。汴州刺史倪若水上言:“除天灾者当以德,昔刘聪除蝗不克而害愈甚。”拒御史不应命。崇移书诮之曰:“聪伪主,德不胜妖,今妖不胜德。古者良守,蝗避其境,谓修德可免,彼将无德致然乎?今坐视食苗,忍而不救,因以无年,刺史其谓何?”若水惧,乃纵捕,得蝗十四万石。

[注释]①崇:宰相姚崇。②瘞:,埋。③特人不用命:只因为人们没有尽力。④移书:传递文书。诮:qiào,讥讽。⑤无年:荒年。

1.解释文中的加点词。

(1)蝗乃可__________

(2)分杀蝗___________

2.文中画线句子“除天灾者当以德”的翻译,恰当的一项是(   )

A.消除天灾的人应当是品德高尚的人

B.消除天灾能够使自己功德高尚

C.消除天灾应当凭借德行

D.消除天灾是因为有德行

3.概括故事情节,在空格处填入恰当的内容:

崇奏捕蝗、___________________、倪若水纵捕

4.故事结尾倪若水“惧”是因为_____________________

 

查看答案

阅读下面古诗文,完成后面小题

(甲)过零丁洋

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

(乙)生于忧患,死于安乐(节选)

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖 举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱 其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

1.甲诗的作者是__________,乙文选自《__________》。

2.用现代汉语翻译下面的句子。

必先苦其心志,劳其筋骨

3.下列理解恰当的一项是(   )

A.甲诗前两句作者哀叹自己身世坎坷,自怨自艾。

B.甲诗表现诗人誓死如归的高风亮节和英雄气概。

C.乙文作者开门见山提出本文观点“生于忧患”。

D.甲诗与乙文同样都是作者用以抒发心志的作品。

4.乙文列举了六位名人的事例,这六人的共同特点是_________________,作者列举事例的目的是_______________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.