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班级开展“青春·责任”主题班会,请你完成下列任务。 1.一位同学搜集了历史上的抗...

班级开展“青春·责任”主题班会,请你完成下列任务。

1.一位同学搜集了历史上的抗疫资料,阅读资料完成小题。

东汉年间,疫病肆。成千上万的人被病疫吞没,一时间十室九空,哀鸿遍野。张仲景目睹了友邻、挚朋和亲人相继离去,他为自己无力挽救生灵感到无比地遗 和深深地自责。面对飞来的祸,他决心要制服伤寒症这个瘟神。在以后的数十年里,他  ② 不倦地学习,博览群书。看书之余,和叔叔一起外出治病,丰富自己的临床经验。此外他还处处留心观察,四处搜集民间验方(甲)历经数十载终于写成了传世之作《伤寒论》。

1)依次给文中加点字注音都正确的一项是_________

A.虐(niè)横(héng         B.虐(nüè)横(hèng

C.虐(nuè)横(hèng         D.虐(nüè)横(héng

2)在文段中的横线处填入汉字全都正确的一项是_________

A.①撼   ②滋滋     B.①憾    ②滋滋

C.①憾   ②孜孜     D.①撼    ②孜孜

3)在(甲)处填入标点符号最恰当的一项是_________

A.逗号      B.冒号       C.句号

2.一位同学要在班会课上声情并茂地朗读一首诗,献给驰援武汉的医生。课前他做了如下赏析,其中错误的一项是_______

南国的旖旎被阴霾裹挟

看不见的硝烟悄然弥漫

冲锋

在病房病人与病床间

咫尺间的战场危机四伏

挥汗如雨

病毒嗜血的本性未改

在飞沫中觊觎着下一个健康

跃马横刀的雄姿属于白衣天使

你的妩媚与矫健

消融南国罕见的冰雪

A. 将“病房”“病人”“病床”三个名词意象并列组合,不加任何修饰,显得结构非常紧凑,展现了医护人员治病救人的繁忙景象,体现了作者内心的敬意。

B. “咫尺”和“危机四伏”形成对比,写出了空间之小而危险之大,交代了医护人员面临的严峻环境,表现了作者内心的紧张和担忧。

C. “挥汗如雨”运用比喻,既写出了医护人员紧张、忙碌的工作状态,又突出了防护服的密不透风。

D. “觊觎”运用拟人的修辞,既写出了病毒的狡猾,也从侧面交代医护人员处境的危险。

3.下面是一位同学未完成的对联,请你选出最恰当的一组补充完整。______

八方聚爱,____________

____,情连宇内卫中华。

A. ①爱涌心头驰江城   ②万众情牵    B. ①爱涌心头驰武汉      ②万众牵情

C. ①爱心涌起驰江城   ②万众情牵    D. ①爱心涌起驰武汉      ②万众牵情

4.为讲述“抗疫故事”,小明写了下面的发言稿并配上书法作品。根据下面的材料完成小题。

疫情来袭,武汉开始封城,城市交通被阻断,商铺被迫关闭。这时医疗物资的运输,医护人员的上下班都成了问题。司机老赵见此情景心急如焚,立即在朋友圈招募1000多名司机,成立了爱心车队,为抗疫一线保驾护航。店主肖雅星毅然打开酒店的大门,客房免费提供给支援武汉的医护人员。疫病无情,人间有爱。为了遏制疫情,医护人员冒死写下“请战书”,逆行出征。为了隔离确诊患者,工人们夜以继日地奋战,十天建成火神山医院,苦累不言。面对危险,还有那些坚持“疫情不退,我不退” 的志愿者,默默奉献……在严峻的考验面前,中国人众志成城,凝聚起磅礴的力量。

1)文段中的划线句子有一处表达欠妥,请你加以修改。

修改:________________________

2)下面四幅书法作品中属于篆书的是_______

3)小明要选择与发言稿内容相符的书法作品,同学们给出了下面的参考建议,你认为不恰当的一项是_______

A.甲幅书法字体方正,笔画平直,象征武汉人民不屈不挠、顽强抗疫的精神。

B.乙幅书法笔画精简,狂放不羁,象征武汉人雷厉风行的火爆性格。

C.丙幅书法字形扁平,笔力遒劲,象征中国人民在沉重的灾难面前众志成城的精神。

D.丁幅书法行笔圆转,典雅美丽,象征着中国人民面对疫情乐观向上的积极心态。

 

1. B C C 2.C 3.B 4. 将客房免费提供给支援武汉的医护人员。 D D 【解析】 1.(1)B.“肆虐(nüè)”:任意残杀或迫害。“飞来横(hèng)祸”:意外的灾祸。故选B。 (2)C.“遗憾”:由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。“孜孜不倦”:指工作或学习勤奋不知疲倦。故选C。 (3)C.“看书之余,和叔叔一起外出治病,丰富自己的临床经验。此外他还处处留心观察,四处搜集民间验方”表达的是张仲景为写《伤寒论》所做的准备工作,所积累的经验;“历经数十载终于写成了传世之作《伤寒论》”表达的是张仲景历经数十载努力的结果。前后两个语句相对独立,因此【甲】处用句号。故选C。 2.C.“挥汗如雨”是形容天热出汗多。在文中,表层含义是写防护服的密不透风,深层含义是突出医护人员紧张、忙碌的工作状态。应该将两句话的顺序交换位置。故选C。 3.本题考查对联。对联最基本的要求:讲究字数相同、词性相对、内容一致。“江城”和“武汉”虽是一个地方,但江城是武汉市的简称,也是武汉的美称,有文艺色彩;武汉,是湖北省的省会城市,是湖北省的核心,比较郑重,在新冠期间援助受难者这样庄重的话题里,用武汉比用江城更合适。所以①空选择:爱心涌起驰武汉;“聚爱”和“牵情”,动词“聚”对动词“牵”,名词“爱”对名词“情”如果换成“情牵”,与“聚爱”词性就不相对应了。所以②空选:万众牵情。故选B。 4.(1)这道题考查辨析修改病句的能力。划线句属于主语不一致,根据“店主肖雅星毅然打开酒店的大门”可知,是“店主肖雅星”将“客房免费提供给支援武汉的医护人员”,主语应该是“店主肖雅星”,而不是“客房”。故改为“将客房免费提供给支援武汉的医护人员”。 (2)A.楷书。楷书的特点是:形体方正,笔画平直; B.草书。草书的特点是:结构简省、笔画连绵; C.隶书。隶书的特点是:字形略微宽扁,横画长,竖画短,呈长方形状; D.篆书。篆书的特点是:线条美感,层次分明,保存着古代象形文字的明显特点; 故选D。 (3)D.“行笔圆转,典雅美丽”是行书的特点,篆书的特点是:线条美感,层次分明,有强有弱,有疏有密。故选D。
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考点分析:
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写作。

魅力是什么?词典中的解释是:很吸引人的力量。普拉斯说:魅力有一种能 使人开颜、消怒,并且悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那样随开随关,突然迸发。它像根丝,巧妙地编织在性格里,它闪闪发光,光明灿烂,经久不灭。

生活中,可能有很多魅力无穷的人和事吸引了你,改变了你,那就请你写下来吧。请以“        的魅力”为题,写一篇作文。

要求:(1)请先将题目补充完整,然后作文;(2)立意自定,除诗歌外,文体不限;(3)字数不少于600字;(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

 

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作文。

有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是,只是要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励;手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜;抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功的哭泣同学们,用心捡拾生活中的幸福吧,把它装入行囊,伴你快乐成长!

请以捡拾幸福为题目,写一篇文章。要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

 

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阅读议论文《劳动教育是学生成长的必要途径》,完成下列各题。

劳动教育是学生成长的必要途径

2020年3月20日中共中央国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,这是政府对教育最高级别的通知。劳动教育是中国特色社会主义教育制度和国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径。

劳动推动人类的进化,劳动开化了人的大脑,使人更为聪明和有智慧。在现代社会,劳动与知识、技能紧密相关。劳动既是一种知识,又是一门技能。对学生进行劳动教育,是开阔他们的知识视野、激发他们学习热情、推动他们理论联系实际的有效途径,是一种更为深层次的认识自我、发展自我的智力建构。为此,学校要设立劳动教育必修课程,科学设计课内外劳动项目,系统学习掌握必要的劳动知识和劳动技能,其他课程要结合学科、专业特点,有机融入劳动教育内容。让学生动手实践、出力流汗、积累经验、提升新时代学生创造性解决实际问题的能力和就业创业能力。

劳动是生命存在的标志。人类通过有计划、有目的的生产劳动实践,改造自然界,同时改造人类社会和人自身,使劳动者具有强健的体魄和强大的心理素质。毛泽东同志曾深刻指出,“欲文明其精神,先野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之。”强调良好身体素质在科学文化知识学习中的重要作用。学校开展劳动教育,组织学生开展集体劳动、勤工俭学、社会生产实践等活动,有助于促进学生养成良好生活习惯,提高学生身体素质,磨练学生坚韧意志和毅力,为更好地为搞好学习奠定基础。

苏霍姆林斯基认为,“离开劳动,不可能有真正的教育。只有当一个人认识到在劳动中有一种比获得满足物质需要的资料更重要的东西,即精神创造及自身才能和天资的发挥,只有在那时候,劳动才能成为快乐的源泉。”美国心理学家雷米进行的一项研究发现,一个人的快乐美好时光并不是他清闲和无所事事的时候,而是在他进行艰苦创业和忙碌工作的时候。事业上卓有成效的人在回忆他的人生经历时,最刻骨铭心、最值得回忆和留恋的是他艰苦创业和奋斗的日子。习近平总书记曾指出“用劳动创造美丽人生,用奋斗谱写幸福乐章”,在劳动实践中发现美、创造美、欣赏美。对新时代的学生来说,在学校参加校内外劳动实践,是一种美的享受和快乐体验。通过参加校内集体劳动,换来干净、整洁的宿舍卫生和优美的校园环境;通过参加校外生产劳动,收获劳动成果,换来社会的文明和谐;通过社会公益活动,帮助他人和社会,换来自己的身心愉悦和情感满足。

1.写出本文的中心论点。

2.本文的开头为什么要提到中央文件?

3.请说说末段画线句所用的论证方法及作用。

 

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阅读说明文《运动也智能》,完成下列各题。

运动也智能

①现在,人们越来越关注自身健康,很多人都加入到运动健身的行列中,但是传统健身方式,如跑步、跳健身操等,很难让我们看到锻炼的效果,以致很多人都是三分钟热度,最后难以坚持锻炼下去。于是人们开发出越来越多的智能设备,让运动健身更加充满乐趣。

②智能,首先体现在运动器材上,一些专业的智能运动装备,可以让我们更准确地了解自己的竞技水平,同时还能帮助我们掌握更准确的姿势,甚至帮助我们避免受伤。

③美国一家体育技术公司推出的94Fifty智能篮球就是一款很“智能”的产品,其内置的6个传感器可以追踪记录用户的运球速度、控球能力、以及用户在不同情况下采取不同的投篮姿势所需要的时间、投篮角度等。94Fifty智能篮球支持蓝牙传输,且配备了相应的手机应用,因此篮球记录的数据能够传输到智能手机上,这样用户就能据此了解自己的优劣势,从而进行有针对性的训练,以提高训练质量和效率。

④法国网球拍制造商百保力推出的Play Pure智能网球拍内置传感器,可以追踪用户挥拍的力度、击球点和击球速度等,并进行统计将数据发送至配套的应用上,以指导用户训练。此外,用户还可以在应用上浏览其他人的运动数据,与全世界使用Play Pure网球拍的网球爱好者建立联系。

⑤跳绳可以说是一种普通而有效的运动减肥方式。不过,许多人在跳绳时,跳着跳着就忘记了时间或者数量,这样很难精确掌握运动量。用户体验设计和制造商七巧板工厂推出的一款智能跳绳就可以让我们在跳绳时更精准的掌握所有数据。这款智能跳绳能够精确的计算跳绳的个数、绳子的运动轨迹,并且向用户推荐锻炼的最佳间隔周期。此外,这款智能跳绳还能够根据用户的身体质量指数(BMI),计算用户消耗的卡路里。

⑥除了运动器械,智能更多的体现在可穿戴设备上。美国市场研究公司高德纳预计,以健身为重点的可穿戴设备今年的出货量,将超过6800万件。

⑦首先,就是现在非常流行的各种运动手环或手表。这些设备大多可以记录我们的行走步数、距离、热量消耗等运动数据,还可以监测心率、表皮温度和排汗情况,生成更为全面的生物体征数据。此外,有些产品能够支持睡眠监测功能。

⑧其次,就是各种智能运动鞋了。耐克在2012年便发布了相关产品,在运动鞋底集成传感器,并与Nike+应用程序联动传输数据。近日,联想发布了一个新的智能跑鞋概念,集成大量传感器,可实时监测用户运动数据并传输至手机上,鞋面上甚至集成了LED显示,可以随时表现用户的健康和心情状态。李宁联合小米也于近期推出了两款智能跑鞋,通过智能芯片的应用,这两款跑鞋除了可以实现距离、配速、路线、卡路里消耗监测等常规功能外,还实现了“前后掌落地状态分析”与“精准步频监测”两大独家功能。

⑨另外,很多厂商还一直想把智能化设备直接应用在人们的衣饰上,美国一家公司推出名为Athos的智能运动衣。Athos智能运动衣能够监测肌肉运动和其他生理指数,以此来分析用户的运动模式,并且给出合理的锻炼方式。其功能实现的途径是在运动紧身衣上嵌入一个名为核心(Core)的芯片,这个设备可以监测心率、呼吸频率等16个人体的身体指标,测量多达14个身体部位的肌肉工作。

⑩健康的身体比什么都重要,让我们在这些智能装备的帮助下更科学、快乐地运动健身吧。

1.文章第③段运用了什么说明方法?有什么作用?

2.本文⑥﹣⑨自然段采用了什么样的说明顺序?请从文中找出能表明这种顺序的关键词。

3.说说下面句子中加点词语能否删去?并简析理由。

智能,首先体现在运动器材上,一些专业的智能运动装备可以让我们更准确地了解自己的竞技水平。

 

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阅读记叙文《父亲的轮廓》,完成下列各题。

父亲的轮廓

①父亲一直是我最好的朋友。

②每当母亲用一些类似牙膏没有从最尾端挤出、冰箱门没关紧、看电视超过半个小时等等小事向我兴师问罪,并且总是将矛头转向我的成绩上面去时,我便知道,夜里,父亲又会来到我的房间。

③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质,他总是等我和母亲都睡着以后,才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把,走进我的房间,在小书桌的台灯底下压一张纸条;有时,纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔,在情况较糟的时候,父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时,风平浪静与我共勉”;这句话成了我们彼此之间的默契,那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中,又遭受了一次无情的考验。父亲识字不多,我记得他总是把风平浪静写成风平浪近,但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的那个晚上,临睡前,我总是记得检查一下房门是否上锁了,从来没有失误过。

④曾经有过几回,父亲来的时候我并未睡着,我听到父亲用力握住门把,再缓缓转开的声音,便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响,我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌,然后是纸张摩擦桌面的窸窣声,和父亲迟重的呼吸声,有时父亲会拉开椅子,把台灯扭开一点点亮,然后坐在我的书桌前沉默不动,过了好一会儿,才靠上椅子。离去前,父亲会替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐,然后才扭熄台灯,在那一刻,我的眼前又恢复成一片黑暗。

⑤我从不知道父亲坐在我的椅子上时,心里在想些什么,我也从来不敢抬起头来,用一声叫唤,或者一双清醒的目光来打破沉默。也许我没有勇气,怕自己会在父亲面前哭了起来,更让我恐惧的是,若是走下床来,不幸看见父亲的眼角也含着泪光,默默地坐在我的书桌前,我该如何面对那种时刻?

⑥高三那年,是我生命中的第一个难关,当时,在我不觉生命有何可喜的脑筋里,的确曾经生起过自杀的念头。我不知道父亲是否经历过联考的压力,不过,在那没完没了的一年里,的确只有父亲曾经察觉到我想死的念头。

⑦接近联考的某个夜晚,我正在学校提供的晚自习教室里作考前冲刺,日光灯管把教室照得明亮而冷清,同学们都埋首书桌,互不交谈。我选了一个邻近走廊靠窗的座位,设法让自己专心在书本上,突然,我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音,抬起头来,父亲的脸出现在窗格里面。父亲必定是不愿吵到其他正在看书的同学,我体会了他的心意,便悄悄地从座位上站起来,绕到教室的后面出去和他会合。

⑧我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上,而心里渴望着时光永远停止,或是快速跨过的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃,他细心地把白色保丽龙的盒子掀开,然后为我撕开卫生竹筷子的封套。我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的,摊子后面是宏光钟表行,隔壁是间杂货铺,杂货铺的天花板上吊着一包包的干鱿鱼和紫菜,老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人。父亲取出口袋里的卫生纸放在我前面备用,他像面对一位长辈似的对待我,令我终生感激。我知道父亲拙于言辞,在面对生命中难以省略的伤痛时,更无力打破沉默。

⑨吃蒸饺的时候,我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样,我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上,被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象,我仿佛看见父亲孤独地走上前去,两眼茫茫的老人从圆凳上站起来,剥下一只保丽龙盒子,再给它穿上一层透明的塑胶袋,然后掀开其中的一个蒸笼盖,我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里,高兴地窃窃私语着的样子,我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。那天晚上,是个寒冷的夏夜,父亲和我相对无语,临走前,他对我说了一句话:好好活下去,不一定要在意别人的话,人生有时候要走自己的路。

⑩那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无名英雄,我永远忘不了,那天晚上,他为了避过校门口警卫的询问,索性爬墙离开的那一幕。在淡蓝色的月光映照下,他奋力攀上围墙,骑在墙顶上向我挥手,并且很诚恳地将手掌划向眉梢,向我行了一个军礼,然后才纵身跳落在校外的小路上

我站在墙内,听到父亲落地的一声轻响,顿时热泪盈眶。我紧握双拳,叮嘱自己永远不可再有绝望的念头,要好好活下去。

1.文章标题有何作用?

2.赏析下面句子中加点字的表达效果。

他总是等我和母亲都睡着以后,才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把,走进我的房间,在小书桌的台灯底下压一张纸条。

3.仔细揣摩第⑩段画线的句子,说说父亲当时是怎样的心理。

4.生活中,你也曾得到父亲的帮助和鼓励,请写出你的一次经历。(提示:不能用选文语句,字数60字左右)

 

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