结合《红星照耀中国》选段内容，回答问题。
在长征的红军中，人们经常可以看到一个年已五旬、面容坚毅而又慈祥的指挥员，在队伍中激励广大指战员。这就是红军总司令A，由于他年纪已大，衣着与战士一样破旧，人们给他起了个绰号叫“伙夫头”。
他说：“我自己体格很强壮，能跟弟兄们共同生活，跟他们密切接触，因而获得他们的信任。每次作战不管大小，我事前总要查勘地形，精密计划一切。我的主要战术一般都很成功，因为我细心处理一切，亲自领导部队。我总是坚持要从一切角度对敌人的阵地有清楚的了解。我跟民众一般也保持很好的关系，这给我不少帮助。蔡锷以其指挥战术著称，他教我许多东西。那时滇军是新式军队，有德国步枪作为武装。我以为对指战员都很重要的另一个因素，是对政治形势的了解。有了这种了解，他们才能有坚决地为主义而战的士气。”
（1）第一段文字中的A所指的人物是_____________。
（2）他造就了一支铁打一般的军队，他带兵的特殊战术是什么？
____________________________________
下面是对几部名著的表述或片段，根据你的积累写出相应的人物名字、相关情节或作品名称。
作品 | 名著表述或片段 |
《（1）》 | 这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。 |
《海底两万里》 | 两个船员，遵照（2）船长的嘱咐，走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤。 |
《儒林外史》 | （3）一进了号，见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。众人都慌了只道一时中了邪。 |
《西游记》 | 孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，沙僧从观音处找来悟空与之大战，观音、玉帝、唐僧等都无法分辨。最后，被如来佛祖识破。”这段情节是（4） |
（1）__________ （2）____________ （3）____________ （4）____________
2020新冠疫情牵动着亿万中国人的心在这段时间里，我们共同见证了中国决心、中国速度、中国力量、中国温度。复课后，某班将开展以“众志成城，彰显中国精神”为主题的综合性学习活动，下面是一位同学为活动搜集了四则材料，请按照要求，完成下面小题。
（材料一）
新冠肺炎疫情发生以来，我国党和政府高度重视，迅速采取最全面、最严格、最彻底的防控举措来应对疫情。疫情在我国最初爆发时，我国政府果断采取措施，科学应对积极防控，十天内建成可容纳1000张床位的武汉火神山医院，三天后雷神山医院也竣工。两家医院的神速建成，被誉为“中国速度”。为迅速控制疫情提振了士气，并最终发挥了极大的作用。在疫情得到有效控制之后，我国政府不放松疫情防控的前提下，合理有序地复工复产。
（材料二）
全国29省、自治区、直辖市累计向湖北派出医疗队及医护人员情况统计表（国家卫建委）
截至时间 | 1月24日（除夕） | 1月28日上午 | 1月28日晚上 | 2月14日 | 2月20日 | 3月1日 |
医疗队共 | 7支 | 30支 | 43支 | 217支 | 255支 | 344支 |
医护人员共 | 900多名 | 4130名 | 5930名 | 25683名 | 35272名 | 42322名 |
（材料三）
疫情期间，有将药袋挂满一身的社区网格员、55岁的医院守门人、披星戴月连续奋战的建筑工人、90后蔬菜分拣的志愿者、进驻医院的环卫保洁员、匆匆奔忙的快递员、冲锋在前的警察……他们说：“我们不做谁来做？”他们奔波在基层第一钱，他们是非医护人员，但也是抗“疫”的战斗者。
（材料四）
在中国有效控制住疫情时，世界进入疫情爆发期。一些国家因抗疫准备不足，向我国求助，请求抗疫物资支援和分享抗疫经验。而美国一些政客不去思考如何借鉴中国的抗疫经验管控国内的疫情，却一门心思地贬损中国。他们先是无视国际卫生组织的规定，故意称新冠病毒为“中国病毒”，以污名的手段来败坏中国名誉，继而又嘲讽中国的援助行动是“赎罪”，接着又纠集西方国家向中国索赔。最终，这一出出闹剧却因无人喝彩而散场。
1.上面四则材料中，不能体现“众志成城，彰显中国精神”主题的一则是________。
2.根据上面相关材料，概括我国能够迅速有效控制疫情的主要原因。
阅读《快递》一文，完成下面小题。
快递
梅子涵
①现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。
②有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。“你在家吗？”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你！ 我打到现在没有停过！”很恼火的声音在喊。“你是谁啊？”“快递！”他都是喊的。“对不起，对不起！ 我刚才睡着了，没听见。”“你们上海人都不接电话的！”“上海人都不接电话？刚才是没有听见。”“你不要说了，你现在下来！”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命？二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火！“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见我怎么会不接？”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来！“我不会签的！”我大叫。“你打电话给你们老板，让他和我说话！”我大叫。我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授！ 只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。
③他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道教。我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。我们的小区很大，可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。
④这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗，说：“你热吗？”怎么会不热？他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些，是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的！”这么说着，我也流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。
⑤这个上午没有被毁掉，被我们挽救了。他离开的时候说：“我走了。”我说：“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来过一次。他有点害羞地站在门外，我说：“是你啊，你好吗？”那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说：“是你啊，你好吗？”
1.请根据作品的内容，归纳一下情节和人物情绪发展的脉络，完成下列空格。
情 节 | 快递员的情绪 | 我的情绪 |
（1） | 声音恼怒、恼火 | 我的火“腾”地蹿上来 |
我到一楼取快递 | 气仍然不消 | （2） |
在别人家门前 | （3） | 由愤怒转为幸灾乐祸 |
告别及再见 | 感动落泪、害羞 | 同情关爱，感到温暖 |
2.结合语境，品析第②段画线句子中加点词的表达效果。
我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。
3.为什么说“这个上午没有被毁掉，被我们挽救了”，而且“我们竟然有些像亲人告别”？
4.下面对文章的理解分析，不正确的两项（ ）（ ）
A.“我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。”说明“收快递”已经成了我的生活中一个十分重要的内容，并且带给我美好愉悦的感受。
B.快递员用充满火气的语调催促我下楼收快递，我带着火气下楼，但跑到一楼我的火气反而没有了，表明我作为一个年长者和大学教授，毕竟还是有一定涵养的。
C.在快递员的激怒下，我终于歇斯底里了！我像“一团火”一样追到了那个快递员，发现他又在和别人吵。这更坚定了我要找他老板的想法，我必须要让他端正服务态度。
D.我为他擦汗的时候，快递员猛然流泪了，他没有想到在自己最混乱、最懊恼沮丧的时刻，还有人像父母一样的关爱理解他的困苦。
E.我也流泪了，我很心疼眼前这个还没有自己女儿大的男孩子，更痛心于他当初没有好好学习，所以才有眼前的辛苦劳累，以及充满烦恼沮丧的生活。这是作品给我们最大的启示。
阅读下面文言文，完成下面小题。
刘宠，字祖荣，东莱牟平人。宠少受父业，以明经举孝廉，除①东平陵令。以仁惠为吏民所爱。母疾，弃官去。百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归。三迁拜会稽太守。山民愿朴，乃有白首不入市井者，颇为官吏所扰。宠简除烦苛，禁察非法，郡中大化。征为将作大匠。山阴县有五六老叟，龙眉皓发，自若邪②山谷间出，人赍③百钱以送宠。宠不能辞，遂各选一钱受之。
（节选自《后汉书·刘宠传》）
（注释）①除：任命，授职。②若邪：山名，在浙江绍兴南。③赍（jī）：把东西送给别人。
1.解释文中加点词的含义。
（1）以明经举孝廉____________
（2）母疾，弃官去____________
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
以仁惠为吏民所爱。
3.太守刘宠是一个怎样的人？结合选文用自己的话简要分析。
请将下面诗文语句补充完整。
（1）蒹葭苍苍，__________________。 （《诗经·秦风》）
（2）念天地之悠悠，__________________！ （陈子昂《登幽州台歌》）
（3）__________________？满眼风光北固楼。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（4）__________________，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）无可奈何花落去，__________________。 （晏殊《浣溪沙》）
（6）选贤与能，__________________。 （《礼记·大道之行也》）
（7）崔颢在《黄鹤楼》中，驰目骋怀，直接勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景的诗句是：“__________________，__________________。”
