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阅读下面的文言文,完成下列小题。 青文胜为民请命 青文胜,字质夫,夔州人。仕为龙...

阅读下面的文言文,完成下列小题。

青文胜为民请命

青文胜,字质夫,夔州人。仕为龙阳典史。龙阳洞庭,岁水患,逋赋数十万,敲扑死者相踵。文胜慨然诣阙上疏,为民请命。再上,皆不报。叹曰:“何面目归见父老!”复具疏,击登闻鼓以进,遂自经于鼓下。帝大惊,悯其为民杀身,诏宽龙阳租二万四千余石,定为额。邑人建祠祀之。妻子贫不能归养以公田百亩。万历十四年诏有司春秋致祭,其祠曰“惠烈”。

1.解释下列句中加点词有误的一项(    )

A.龙阳洞庭    濒:靠近 B.水患      罹:遭受

C.大惊     闻:听说 D.其祠曰“惠烈”名:名字

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)文胜慨然诣阙上疏,为民请命。

(2)妻子贫不能归,养以公田百亩。

3.你认为青文胜是一个怎样的人?

 

1.D 2.(1)青文胜一副情绪激昂的样子,来到宫门外呈上奏章,(想)为百姓解除疾苦。(2)青文胜的妻子和孩子因为贫困不能返乡,乡里决定用百亩公田奉养他们。 3.青文胜是一个以民为本、体恤百姓疾苦,敢于直言进谏的人。 【解析】 1.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。D项的解释有误,“名”在这里是动词,意思是“命名”。 2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。重点词语: (1)慨然(情绪激昂的样子),阙(宫门),请命(请求解除疾苦); (2)妻子(妻子和孩子),归(返乡),养(奉养),以(用)。 3.本题考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力的能力。分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突出重点,根据文中情节可知人物形象。从“文胜慨然诣阙上疏,为民请命”可以看出青文胜关心百姓疾苦,敢于直言;青文胜多次上书要求减免百姓的赋税,最后在击打朝堂外所悬之鼓并自杀,从而使统治者了减免了受灾地区老百姓的赋税,由此可知,他是一个体恤百姓,具有自我牺牲精神的人。 选自《明史》 作者:张廷玉 年代:清 参考译文:青文胜,字质夫,夔州人。做官担任龙阳县令的属官。龙阳毗邻洞庭湖,每年遭遇水灾,拖欠赋税几十万,受鞭挞之刑而死的人接连不断。青文胜的反应情绪激昂,来到宫门外呈上给皇帝的奏章,为百姓请命,再三上书,(皇帝)都不答复。青文胜叹息说:“我有什么脸面回去见父老乡亲们啊!”又一次准备了奏章,敲击登闻鼓来上诉,于是在鼓下上吊自尽。皇帝听闻(这件事)后十分惊讶,同情他为了百姓而牺牲了自己,下令宽贷龙阳赋税二万四千多石,以此作为定额。乡里人建立了祠堂来祭奠青文胜。文胜的妻子和孩子因为贫困不能返乡,乡里决定用百亩公田奉养她。万历14年,皇帝下昭给有关部门,要他们为文胜做春秋祭奠,并赐谥号“惠烈”。
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考点分析:
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

凝碧亭

(宋)毕田

四面山屏叠万重,古岚浓翠锁寒空。

清秋独倚危阑立,身在琉璃世界中。

(注释)①琉璃世界:佛教用语,指清净的理想世界。

1.诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?请结合诗句简要回答。

2.本诗表现了诗人怎样的思想感情?请概括作答。

 

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大作文

    只因有你---阿长,小鲁迅得到了心爱的《山海经》,这本宝书为枯燥乏味的童年读书生活涂上了一抹亮色;只因有你---老王,在那个残酷冰冷的时代,杨绛感受到了人性的温度;只因有你---孙权,吕蒙从此开始就学,最终成长为吴国出将入相的大人物…每个人的生命中都有一些重要的人,也许他(她)每天都在你身边,也许他(她)只是你人生路上的过客,但因为有了他(她)你的人生便有了色彩,有了温度。请以“只因有你”为题写一篇记叙文。

(温馨提示)①文中不得出现真实的地名、校名和人名;②说真话,诉真情,忌抄袭;③书写正确、规范、美观,不少于600字。④要有细节描写。

 

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阅读下面的文章,完成下面小题。

修车老汉

韦名

①桥下的修车老汉死了。听说死得很惨,在桥上被汽车撞个血肉模糊。

②一个卑微生命的离去,就像天空中一颗流星一闪即逝,再平常不过,于忙忙碌碌的世人更是毫无影响的——只是又一次骑车过桥,轮胎破了,烈日下推车,在桥下找不到修车老汉,挨了另一修车档的“宰”时,才记起曾经有这么一个人。在这个城市里骑车上下班,常常会遭遇这样的尴尬:早上准备骑车出门,发现车子丢了;火急火燎担心上班迟到猛踩脚踏板,轮胎不争气了--遭遇不测,扎上了钉子铁块,破了。

③那天,本就起床晚了,正奋力骑行在桥上匆匆赶路的我,忽地感觉脚上用不上劲了-——我最担心的情况出现了,轮胎破了。像泄了气的轮胎一样,推着车子过桥。桥下不远处就是老汉的路边修车档:一个黑乎乎的塑料盆装着半盆黑乎乎的水;一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地上,上面摆着剪刀、铁锤、钳子等工具;一个锈迹斑斑的铁皮月饼盒装着汽芯、螺钉、垫片等细小物件;一个还算精神的打气筒直立在一边……这就是老汉修车档的全部。

④一头白发的老汉正在给我前面一位紧张地补胎——不用说,又是一位中了招的主。“赶紧帮补一下!”屋漏偏逢连夜雨,心想迟到了回去挨领导批是肯定的,前面那位推车一走,我就催促老汉。“嗯!”老汉接过车,一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快,老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。“路上长钉了!”看到这两个一模一样的钉子扎破了我的车胎,害我上班迟到,我气不打一处,拿话损老汉——媒体上登过,一些不法分子一边在马路上撒钉子,一边在前面守株待兔修车补胎。我怀疑老汉,边说边观察老汉的反应。“嗯!”老汉听出我的话外音,抬了下头,应了一个不置与否的单音字后,低头继续干活。老汉抬头瞬间,脸上风干了的皱纹格外显眼。“现在的人,人心不古,见利忘义!”我心存怀疑,却又苦于没证据,还得求助于他,心里愤愤不平,继续用言语发泄愤怒,“卖棺材的恨不得亲自去杀人,开药店的巴不得全城投毒……”

⑤“嗯!”老汉这回头没抬,手也没停,又是不置与否地应了个单音字。心虚了吧?话都不敢接,就像抓了小偷现行,我一脸正义。“好了,两块!”老汉停下手中的活,站了起来,拍了拍微微驼着的背,言简意赅。

⑥苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,老汉站起来的那一瞬,我突然有心悸的感觉——老汉特像乡下的父亲,苍老、能干又狡黠。但愿钉子不是你撒的,但愿善良在你那还有一丝尚存,看着这像父亲一样的老汉,我把到嘴边更恶毒的话咽了回去。付了还算公道的两块钱,急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。

⑦没多久,我再次“帮衬”老汉的修车档。依旧是麻利的动作,依旧是“嗯”到底的言简意赅,依旧是有些许的心虚。老汉修好车站了起来捶捶腰。而我再次面对老汉苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,我不再有心悸的感觉,我更多相信我的判断,他就是撒钉子的人——我看到他的铁盒有好多一模一样的钉子!

⑧老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天要陪领导坐早班机出差,天刚蒙蒙亮,我就骑车出门去单位。清晨一切都还睡意朦胧,路上车少人稀。上桥时,远远见到一黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停,时而弯腰,时而直行,怎么看都不像正常赶路的。一开始,我没怎么在意,或许是黑影落下什么东西,在桥上寻找。靠近了,从微驼的后背和苍白的头发,我认出黑影是修车老汉。难道是趁着车少人稀,在马路上撒钉子?

⑨“干吗?”修车老汉正好弯下腰,我大吼一声。兴许太专注撒钉子了,老汉没注意到我已逼近,被吓住了:老汉直直站着没动,左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子,右手有一团黑乎乎的东西。“嗯!”老汉发现是我,顿时轻松了下来,“吓死了!”

⑩苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,在晨曦中分外耀眼,我却没了心悸和怜悯,心里只有厌恶和憎恨!“怎么能这样?”粗话我骂不出口,但声音绝对够大,大到桥下江里的鱼虾大约都能听见。

⑪“嗯!啊?”老汉还是言简意赅,只比刚才多了一个语气词。“别再这样了!”哎!面对像乡下父亲一样的老汉,怎么说他好呢?

⑫……

⑬出差回来好长一段时间不用“帮衬”老汉。老汉被我撞见撒钉子后,或许是良心发现了,不再撒钉子,生意也就似乎“冷清”起来,上下班高峰期不再忙得没空站起来,常常见他微驼着背站着朝桥上张望。

⑭老汉不知改过了没有,老汉却死了。原本,像老汉这样一个卑微生命的离去,于世人毫无影响,也无人会记挂。然而,老汉在离去后半年,却引起了轰动——本城晚报报道了老汉的事:修车老汉数年如一日,用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车轮胎的钉子,不幸遭遇车祸……

⑮对照那篇报道,我才知道,老汉右手那团黑黑的东西是磁铁,铁盒里装的是他每天吸走的钉子!报道说,老汉因为儿子在桥上开车,车子被钉子扎破轮胎出车祸身亡,自此之后,老汉就在桥上吸钉子,桥下修车。

⑯怀揣着那份报纸,我骑车出门,在桥下老汉昔日的修车档前,我仿佛又看到了苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背的老汉。

⑰我也看到了乡下的父亲。

1.根据文章内容和下面的提示,将小说的故事情节和“我”对老汉的情感态度变化补充完整。

情节:老汉第一次为“我”补车胎(开端)→老汉再次为“我”补车胎(发展)→① ________________(高潮)→ ② _______________(结局)

情感态度:③_________→冷淡,冷漠→厌恶、憎恨→④_________

2.文中画横线的句子中“嗯!啊?”两个语气词表达了修车老汉怎样的心理感受?

3.仔细品读最后两个自然段,再联系全文内容,分析“我”的形象,探究小说主旨。

 

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默写古诗文中的名篇名句。

(1)补写下列句子中的上句或下句。(任选其中两句默写)

①谁家玉笛暗飞声,_________________。(李白《春夜洛城闻笛》)

________________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

________________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

(2)请完整默写出王维《竹里馆》或韩愈《晚春》其中的一首。

____________________________________________________________________________

 

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阅读下面文言文,完成下列小题。

(甲)

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(乙)

陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:”尔安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:”我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1.下列加点词解释有误的一项是

A.吕蒙曰    谓:对……说,告诉 B.卿今者才略   才略:才干和谋略

C.公亦以此自矜   自矜:自谦 D.尔安敢吾射  轻:轻视,看轻

2.下列语句中对加点词意义相同的一项是(   )

A.大兄何见事晚乎           康肃笑而遣

B.蒙辞军中多务              钱覆其口

C.结友                   钱不湿

D.乃取一葫芦置          我如浮云

3.下列句子翻译正确的一项是(   )

A.但当涉猎,见往事耳         译:只是应该广泛阅读,了解过去的事罢了。

B.及鲁肃过寻阳,与蒙论议     译:等到鲁肃经过寻阳,和吕蒙谈论。

C.尝射于家圃                 译:尝试着把箭射向家里的园子里。

D.见其发矢十中八九,但微颔之。译:(卖油的老头)看他射十箭中了八九支,只是微微低下头来。

4.下列对选文的内容和写法表述不正确的一项(   )

A.(甲)文中孙权丝毫未摆当权者的架子,不以威压的方式逼迫吕蒙去读书,一番娓娓道来的劝说更令人信服。

B.(甲)文中吕蒙读书的功效是通过鲁肃的话从正面展现出来的,他的惊叹衬托出了吕蒙今非昔比的事实。

C.(乙)文中“取”,“置”、“覆”、“酌”、“沥”几个动词,十分准确地描述了卖油翁沥油的过程,表现了卖油翁沉着镇静,从容不迫的态度。

D.(乙)文中“自矜”、“善射”、“当世无双”突出了他射箭技术的熟练;“以此自矜”又写出他沾沾自喜与骄矜态度。

 

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