Question

阅读下面语段，完成小题

①但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

②他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

（节选自鲁迅《藤野先生》）

1.选文第②段中，作者怀念藤野先生的具体行为有哪些？

2.作者把丢失藤野先生的讲义说成“不幸”的原因是什么？

3.“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，就文段来理解，这里的“性格”具体指的是什么？

4.邹韬奋先生在公祭鲁迅先生的大会上，发表了只有一句话的演讲：“许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。”请结合课文内容，说说这句演讲词表达的意思。

Answer

1.（1）收藏讲义；（2）悬挂照片；（3）努力写作。

2.因为讲义凝聚着藤野先生的心血，寄托着先生对“我”的希望和“我”对先生的深深怀念。讲义丢失，对“我”而言，如同丢失珍宝一样，令“我”痛惜。

3.没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予“我”极大的关心、鼓励和真诚的帮助。

4.赞扬鲁迅在恶劣的环境中勇于抗争的铮铮铁骨和不畏诋毁的战斗精神。

【解析】

1.本题考查内容的提炼概括。解答此题在读懂文章的基础上，找出相关语句。“他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的”概括为“收藏讲义”；“他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上”概括为“悬挂照片”；“于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”概括为“努力写作”。

2.本题考察内容理解。“不幸”意思是发生了不好的事情，文段中丢失讲义，对“我”来说是一件不好的事情，因为讲义上有藤野先生为“我”做的细致的批改，凝聚着藤野先生的心血。讲义会让“我”想起那段求学经历和先生对“我”的希望，寄托着“我”对先生的深深怀念。因此讲义对“我”而言，是极其珍贵的，丢失自然是“不幸”的。

3.本题考查人物性格特点。结合文段理解。“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲”，联系全文，当时中国是个弱国，藤野先生能以公正之心对待来自弱国的学生，而且对我无私照顾，给了我足够的尊重、鼓励和真诚，表明他没有狭隘的民族偏见；“小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去”，对于学术，藤野先生的心里是没有国界的。他的这些性格，在鲁迅的眼里和心里是伟大的。

4.本题考察人物特点。“战而不屈”意思是“绝对不认输，绝对不屈服，一定要战斗到底”，文段中“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌”“便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”，形象地写出鲁迅先生以笔做刀枪，与所谓“正人君子”之流斗争到底的精神，赞扬鲁迅在恶劣的环境中勇于抗争的铮铮铁骨。