Question

    舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”,左刻“清风徐来，水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

1.下列句子中加点词的解释，有误的一项是  (   )

A.罔不因势象形(因：顺着、就着) B.高可二黍许(许：上下)

C.佛印绝类弥勒(类：同类) D.若听茶声然  若：好像)

2.下列句子中加点词的意义，相同的一组是  (   )

A.箬篷覆之      石青糁之 B.中轩敞者为舱     此人一一为具言所闻

C.能以径寸之木  盖以诱敌 D.对联、题名并篆文 黄发垂髫，并怡然自乐

3.对下列文言语句的翻译，不正确的一项是  (    )

A.中轩敞者为舱，箬篷覆之  翻译：中间高起并开敞的部分，是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它

B.中峨冠而多髯者为东坡。 翻译：中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡

C.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。  翻译：他们的两膝相对比，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。

D.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。  翻译：在右边的人梳着椎形的发髻，仰着脸，左手靠着一根横木。

4.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是  (  )

A.作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来，清楚地表现了它的整体形象。

B.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。

C.文中最为精彩传神的是对人物雕像的描摹，做到了形神飞动，各具情态。

D.作者介绍这只核舟，先写核舟的正面，次写它的背面；写正面又是按照船头、船中、船尾的顺序来写的。

Answer

1.C

2.A

3.C

4.D

【解析】

1.本题考查文言词语的解释。

C．意思是佛印像极了佛教的弥勒菩萨，“类”是“像”的意思；

故选C。

2.本题考查文言词语的一词多义现象。

A．之：均是代词，它；

B．为：动词，是/介词，向；

C．以：介词，用/连词，用来；

D．并：连词，和/副词，都；

故选A。

3.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等方法，做到译句文从字顺。

C．此句中“比”是“靠近”的意思，应翻译为：他们互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里；

故选C。

4.本题考查对文章内容的理解和分析。

D．根据选段第一段“中轩敞者为舱，箬篷覆之”可知写正面是先从中间的船篷写起，重点介绍船舱旁的小窗；再第二段“船头坐三人”介绍船头部分，写舟上游览者——苏轼、黄庭坚和佛印的外貌和神情；接着第三段“舟尾横卧一楫”介绍船尾，写舟子的表情和动作。故选项“按照船头、船中、船尾的顺序来写”表述错误；

故选D。