根据提示补写名句或填写课文原句。
①______________，肩膀上的红旗手中的书。（《回延安》）
②______________，并怡然自乐。（《桃花源记》）
③关关雎鸠，______________。窈窕淑女，______________。（《诗经·关雎》）
④溯洄从之，道阻且跻。______________，_______________。（《诗经·蒹葭》）
⑤______________，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？（《诗经·子衿》）
⑥气蒸云梦泽，______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑦王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：_____________，______________。
选出下列有语病的一项（ ）
A.临近考试，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
B.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
C.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌睡处不可当风。
D.老龄产业能否发展起来，从根本上讲，还是取决于老年人的消费能力。
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.春天在不知不觉中来临了，望向窗外草长莺飞的温暖景象，我不禁感到惬意极了。
B.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
C.少数别有用心的人，挑拨离间政府和人民群众之间的关系，大家一定要提高警惕。
D.老人们常常抱怨，现在的年轻人不懂得人情世故
下面句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
B.你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？
C.就在我十一、二岁时候的这一年，这日期也看看等到了。
D.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（书写规范、工整、美观。）
家国情怀，是贯穿中国传统文化的一条主脉，几千年绵延不断。刘成章《安塞腰鼓》中那一群茂腾腾后生身上容不得束缚，容不得（jī bàn）的劲，是豪壮的抒情；吴伯箫在《灯笼》中一直思慕那熙熙然庭院的（jìng mù），是缱绻的表达；“最美逆行者”在新型冠状病毒面前，不顾自我，冲到一线的牺牲，是真实的写照。
阅读下面有关“微信”的材料，回答下列各题。
材料一：2015年4月，中国新闻出版研究院公布第十二次全国国民阅读调查结果，微言阅读被首次纳入调查，以下是部分调查数据。
用途 | 聊天、查看朋友圈中朋友状态 | 阅读新闻 | 阅读朋友圈中分享的文章 | 阅读公共订阅号发布的文章 | 微信支付 | 在公共号上进行订票、打车等 |
人数比例 | 80% | 72.9% | 67.1% | 20.9% | 15.3% | 7% |
材料二：清华大学“新媒体指数硏究团队经过长期跟踪发现，微信內容快精短为特点，并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言，浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。
材料三：北京大学教授王余光认为，儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。“微信主要功能是娱乐、浏览，我主张儿童阅读不要从微信阅读开始，对于孩子来说，微言信阅读容易分散其注意力，不能养成孩子良好的阅读习惯。“此外，学术性著作和经典性著作，也应该坚持纸本阅读，“只有纸质书阅读才能令你不受干扰，一面看，一面思考。”
（1）微信最初是作为即时通讯工具出现的，从材料一中你能看出时至今日微信的功能发生了哪些变化吗?请用简洁的语言概括。
（2）依据材料二和材料三，说说“浅阅读、轻阅读、泛阅读”有何特点。
（3）“停课不停学”期间，同学们可能都使用了微信（或是其它APP）来和老师进行沟通交流。你喜欢和老师面对面的沟通还是喜欢通过微信沟通呢？请谈谈你的想法。
