Question

阅读《片片蝶衣生》，完成下列小题。

①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。

②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。

③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。

④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！

⑤我在这片篮色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？

⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。

⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。

⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。

（选自《厦门日报》副刊，有删改）

1.文章第③段主要使用了什么表达方式？有什么作用？

2.文章第⑥段为何写到三角梅、曼陀罗等其他花？

3.赏析文中划线句子。

在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！

4.请从内容和结构两方面分析文章最后一段在全文中的作用。

Answer

1.用描写的表达方式，细腻地展现蓝蝴蝶花的花容让人惊艳，香气沁人心脾的特点。

2.作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季等花与蓝蝴蝶花形成对比，突出蓝蝴蝶花不起眼的特点。

3.运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽、让人惊艳的花容，表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。

4.结构上，照应开头并总结全文：内容上，升华主旨，表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。

【解析】

1.本题考查表达方式的赏析。第③段对蓝蝴蝶花的形状、气味和在风中的姿态做了生动的描绘，属于描写的表达方式；细读段落可知，作者在描写是由运用了比喻的修辞，生动形象的表现蓝蝴蝶花花朵的美丽，香气沁人心脾。

2.本题考查表现手法的赏析。第⑥段写三角梅的娇艳灿烂、耀眼夺目，曼陀罗悬挂在枝头，高高在上的样子；合欢的寓意高雅，月季的千娇百媚。而蓝蝴蝶花生长在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，毫不起眼，两者形成了鲜明的对比。从而突出了蓝蝴蝶花虽普通却不俗不媚、一身正气的品质。

3.本题考查修辞手法及其作用。“宛若一群蝴蝶仙子”，将花比作蝴蝶仙子，是比喻。“着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！”，将花人格化来写，是拟人。比喻和拟人手法具有生动形象的表达效果，表达的是作者的喜爱之情。回答问题时要说出使用的修辞手法、具有的表达效果、表现的事物特点、表达的思想感情。

4.本题考查分析语段作用。结合全文内容和主旨从结构和内容上分析，结构上，文章结尾表达邂逅蓝蝴蝶花后欣然的心情，总结全文并与开头作者内心焦躁而又不安的心情相照应。 内容方面，文章具体描写了蓝蝴蝶花的特点和由蓝蝴蝶花而产生的联想和对人生的感悟，表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。结尾表达邂逅蓝蝴蝶花后欣然的心情，升华了文章的主旨。