Question

阅读甲、乙文言选段，完成下列小题。

（甲）

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加患，以大易小，甚着；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说，安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错也。今吾以十信之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐唯对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

（选自《唐雎不辱使命》）

刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见……，公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“患之属也，可以一战，战则请从。

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“来可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

（选自《曹刿论战》，有删改）

（乙）范石湖^①使北

淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。至能奏曰：“兹事至重，须与宰相商量，臣乞以圣意谕之，议定乃行。”上首肯，既而宰相力以为未可，而圣意坚不回。至能遂自为一书，述圣语。至虏庭，纳之袖中。既跪进国书，伏地不起。时金主乃葛王也，性宽慈，传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书，奏曰：“臣来时，大宋皇帝别有圣旨，难载国书，令臣口奏。臣今谨以书述，乞赐圣览。”书既上，殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰：“书词已见，使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回，又奏曰：“口奏之事，乞于国书中明报，仍先宣示，庶使臣不堕欺罔之罪。”虏主许之。报书云：“口奏之说，殊骇观听，事须审处，邦乃孚休。”既还，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。

（选自南宋罗大经《林玉露》）

（注释）①范石湖：范成大（公元1126-19年），字至能，号石湖居士，世称范石湖

1.解释下列句子中加点的字词。

（1）故不错意也______

（2）免冠徒跣______

（3）公将鼓之______

（4）愿反侵地______

（5）由是超擢______

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

（2）既还，上甚嘉其不辱命

3.同样是出使，范成大使北，始终“伏地不起”；唐雎使秦，最终“挺剑而起”。你怎样看待他们的行为？请简要分析。

4.下列说法不正确的一项是（   ）

A.甲段中两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况，塑造人物的主要方法都是语言描写，成功塑造了不同的人物形象：曹刿深谋远虑、唐雎不畏强暴，从而揭示了以弱胜强的原因。

B.同样是拒绝秦王的易地要求，安陵君语气委蜿，而唐雎语气坚定。

C.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色。《唐雎不辱使命》《曹刿论战》都选自此书。

D.“下/视其数”“虏中群臣咸不平/议羁留使人/而虏主不可”句间停顿都正确。

Answer

1. （1）在意，同“措” （2）赤脚 （3）击鼓进军 （4）通“返”归还 （5）因此

2.（1）让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？

（2）（范石湖）回来以后，皇上对他不辱使命大加赞赏

3.两人都具有勇敢、镇定和自信的性格；是忠肝义胆（具有爱国情怀）；都是英雄；都不辱使命，只是因为时势不同，任务各异，所以采取的方式方法不同而已。

4.C

【解析】

1.本题考查文言实词的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。（1）意思是所以并不在意这个，“错意”是指“在意”，错，同“措”；（2）句中摘掉帽子，光着脚，“跣”是“赤脚”的意思；（3）意思是鲁庄公将要下令击鼓进军，“鼓”是“击鼓进军”的意思；（4）意思是希望归还被侵略的地方，“反”同“返”，归还；（5）意思是因此被越级提拔，“由是”是“因此”的意思。

2.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等方法，做到译句文从字顺。（1）句中，“广”是“增广，扩充”，“而”表转折，但是，“逆”是“违背，不顺从”，“轻”是“轻视，瞧不起”的意思，“与”是疑问语气助词；（2）句中，“既还”省略了主语范石湖，“既”是“已经”，“还”是“回来”，“甚嘉”是“大加赞赏”的意思，“其”是代词，指他。

3.本题考查对人物形象的分析。根据《唐雎不辱使命》第三段，面对秦王的“天子之怒，伏尸百万，流血千里”，唐雎毫不惊慌，并以非凡的勇气转问秦王是否听说过“布衣之怒”，最终“挺剑而起”，在气势上压倒了对方，从这些中可看出唐雎勇敢、镇定和自信的性格；根据乙文段，范成大明知宋孝宗让他口奏“愿反侵地”的旨意兹事体大，会惹怒金朝，但在未得到其所签国书后，自己自拟国书，呈前始终“伏地不起”禀明实情，镇定自若，从中可以看出范成大勇敢、镇定和自信的性格。根据甲文《唐雎不辱使命》，唐雎为了安陵，不畏强秦，敢于斗争，最终“挺剑而起”，这说明了他是一个英雄，体现了他忠肝义胆的爱国情怀；根据乙文范成大明知所背负的“愿反侵地”的使命很重大，也很难完成，但他依然为了国家，出使金朝，为完成任务，始终“伏地不起”，从中也可看出他是一个爱国的英雄。根据甲文唐雎不辱使命，乙文“上甚嘉其不辱命”，可知唐雎和范成大都未辱没使命，唐雎使秦，最终“挺剑而起”，范成大使北，始终“伏地不起”，他们只是根据各自的不同任务，审时度势，采取了不同的方法来完成使命。

4.C．《曹刿论战》选自《左传》；故选C。