Question

阅读下文，回答问题。

秋天的怀念

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着窗外天上北归的雁群，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

1.文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。

2.将第三段中加点的“央求”换成“期待”好吗？为什么？

3.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。

4.探究三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用，写出你的发现。

①“我”暴怒无常，母亲劝“我”看花。

②“我”看树叶飘落，母亲央“我”看菊花。

③母亲去世后，妹妹推“我”去看了菊花。

5.史铁生的作品语言质朴而蕴深厚，试从选文举出一例加以赏析。

Answer

1.第一处：“母亲喜欢花……”。①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。第三处：“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。

2.①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。

3.从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活。

4.“看花”为本文中心事件，也是叙述线索，将作品内容贯穿为有机整体．三次“看花”反映了“我”的生活态度从绝望而暴怒无常到产生希望而面对现实，再到热爱生活，渴望创造美好人生的变化过程。

5.示例1：“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感．她又悄悄地出去了”，其中“比我还敏感”，反映母亲怕勾起“我”的烦恼，也说明其内心比“我”更沉重．或“悄悄地”，表现母亲为自己的大意而后悔，也反映了她内心的痛苦．

示例2：“母亲进来了，挡在窗前”，“挡”字写出母亲对儿子看到落叶会感到凄凉、悲怆和绝望的担心，表现了对儿子呵护的无微不至．

【解析】

1.本题考查插叙的作用。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”中“自从……后”可知是插叙，“母亲喜欢花”表明母亲是一个非常热爱生活的人。“自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”，表明母亲为儿子放弃了对生活的享受；文中“后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉”，“后来妹妹告诉我，”可知是插叙。“肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉”补充交代母亲的病已经非常严重了，“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地”，更能突出母亲为了不让“我”难过而做出的超常努力和隐忍；“别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是……”中“她昏迷前的最后一句话”可知是插叙，“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。这几处插叙的使用，刻画了一位重病缠身、形容憔悴的母亲，面对双腿瘫痪后暴怒无常的儿子，小心翼翼悄无声息地诠释这伟大的母爱。任选一处作答即可。

2.本题考查近义词的辨析。解答此题要结合词语意思与语境，综合进行分析。答题时，首行明确观点：不好。因为“央求”指乞求、恳求，是对别人的最低要求；“期待”指期盼、等待，是对别人的较高要求。结合语境来看，“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。

3.本题考查文章内容的分析理解能力。从结尾“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活”可以看出“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。

4.本题考查文章写法及其作用的能力。文章开头母亲说“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”，又以“妹妹推着我去北海看了菊花”结尾，可知“看花”贯穿了全文，是线索；我双腿瘫痪后，母亲两次提出陪我去看花，这是母亲想通过“看花”让“我”鼓起生活的勇气，重新热爱生活。结尾对菊花进行描绘，这是以菊花象征母爱；母亲去世后，“我”和妹妹去北海看花，既是实现母亲的愿望，又说明“我”理解了母亲的叮嘱：好好儿活，已经开始了新生活。

5.本题考查语言的赏析。

示例1：“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感．她又悄悄地出去了” ，其中“悄悄地”表现了母亲十分体谅儿子的苦衷，周到细心，尽可能不去惊扰儿子，体现母亲对儿子深沉的爱。

示例2：“她憔悴的脸上现出央求般的神色。”中“央求”反映出母亲既盼儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。

示例3：“母亲进来了，挡在窗前”。“挡”是动作描写，母亲“挡”住，不让我看落叶，是怕我触景生情更难受更绝望，表现母亲希望我能勇敢乐观的面对生活，体现母爱的伟大与深沉。