Question

汉字是中华民族智慧的结晶，有着深厚的文化意蕴和魅力。请你加入到“走进汉字，体验汉字魅力”活动，完成以下任务。

活动一：选汉字，说美感。

汉字的音、形、义皆是独特魅力，足以让每一个接近它的人心旷神怡、浑然忘我。例如“明”字，音：该字声调为阳平，音调上扬，读起来很朝气；形：“明”字由“日”和“月”两个象形字组成的左右结构的会意字，望文而知义；义：由形得知，日光加上月光，明亮无比，给你温暖喜悦的感觉。

选出一个你认为最美的汉字，参照上面的例子，从“音、形、义”三方面任选其一来说明其美的理由。（语言简明、连贯、得体）

汉字：                                      

理由：                                        

活动二：赏书法，辨特色。

             

欧阳询《九成宫》（楷体）     王羲之《兰亭序》（行书）       怀素《自叙帖》（草书） 

上面三种汉字书法各有特色，请选择其中一种，简要说说这种书法的特点。

我选择：_____________（横线上填楷书、行书、草书中的一种）。

特点：                         。

活动三：亮观点，述理由。

有人认为，中国人写好汉字，这 应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。

Answer

活动一：能仿照例子做到语言简明、连贯、得体即可。

活动二：例：楷书：端正庄重，字形美观易识，实用性强。行书：运笔流畅，易于辩识，线条起伏粗细变化明显，虚实结合，笔断意连。草书：自由放纵、随意而发，千百万化，神采飘逸，给人一种飞动之感。

活动三： 例：支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。反对观点：我觉得现在科技这么发达 了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。意思对即 可，答案不唯一）

【解析】

（1）本题考查学生对汉字音、形、义的把握，注意选择一个最美的汉字，说明其美的理由，至少写出两点，语言简明、连贯、得体。做本题时要深入把握所选汉字的音、形、义，并体会它的美感。如，韶：从字音来看：该字声调为阳平，音调上扬，读起来很明朗、欢快；从字义来看，这个汉字本指古代乐曲名，相传是舜时的乐舞。从形体来看，由“音”“召”两字组成，暗示着音乐的召唤，与其意相呼应。不可不说古人造字之绝妙。

（2）本题考查对汉字书法的了解。解答此题，要仔细观察三幅书法作品的字体、线条、字形等，然后以简要的语言进行概括即可。草书：特点是结构简省、笔画连绵。行书是介于楷书、草书之间的一种字体，特点是既工整清晰，又飞洒活泼。楷书也叫正楷、真书、正书。字体方正，规矩严整。①《九成宫》为欧阳询晚年所书，其书法艺术已进入完全成熟时期，其用笔方整，布白匀称，字画安排紧凑，法度森严，且能于方整中见险绝，后人称此碑为“正书第一”，被尊为楷书之首。②王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。纵有行，横无列式，其字与字，大小参差，不求划一，长短相配，错落有致。③“天下第一草书”为唐代书法家怀素的《自叙帖》。此帖的字体结构和布局上，采用大小相间、疏密互映、斜正参差的手法。可据此作答。

（3）考查语言表达能力。回答此题时，可从正反两个方面选择一个来回答。回答格式为：观点加理由。理由必须生动、充实，不能照抄相关材料。从赞成写好汉字的角度看，主要理由在于：汉字是中华民族优秀的传统文化，我们需要传承和发扬；一手漂亮的汉字，可以给人好的印象，在找工作就业方面有一定的优势；作为学生，考试书写工整美观，可以让阅卷老师赏心悦目，避免不必要的丢分；一手漂亮的钢笔字、毛笔字，也是自己的一大特长。从不赞成写好汉字的角度看，主要理由在于：我们现在处于网络时代，做事应该讲求高效便捷；不是每个人都能练得一手，何况练字需要花费大量的时间和精力；对本身书写不好的人来说，漂亮的电脑打字可以扬长避短。答案不唯一。