综合性学习。
八年级某班拟开展名为“图书漂流”的读书活动。班主任老师说：“‘图书漂流’就是每个同学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，读完后再放回书架，让它继续漂流。”
（1）为营造气氛，班委会准备出一期“图书漂流”专题黑板报，请你为本期黑板报写一条宣传标语（20字以内）。
（2）请从下列图书中选择一部，写上“放漂寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣（60字以内）。
《朝花夕拾》 《西游记》 《傅雷家书》 《钢铁是怎样炼成的》
所选图书：《 》
放漂寄语：
（3）
一天，王英发现自己捐献的图书正被李明随意圈点勾画，平时十分爱惜图书的她，特别气愤地说道：“李明，你的阅读习惯可真好啊，读到哪儿，笔记就做到哪儿！”李明听后，羞愧地说道：“ ”王英顿时怒气全消。
王英的言外之意是：
如果你是李明，你会说：
默写。
（1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，________。（《关雎》）
（2）青树翠蔓，________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
（3）海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
（5）蒹葭萋萋，________。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》）
（6）式微式微，胡不归？________，胡为乎泥中？（《式微》）
（7）青青子衿，________。纵我不往，________？（《子衿》）
（8）孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖气势磅礴、雄浑壮阔景象的句子是________，________。
阅读下面的古诗，回答问题。
书事
（明）黄宗羲
初晴泥路觉蹒跚，听彻松涛骨亦寒。
莫恨西风多凛烈，黄花偏耐苦中看。
（注释）黄宗羲，明末清初思想家、学者。明亡后起兵抗清，失败后隐居著书不仕。
1.一、二两句描写了环境怎样的特点？
2.请赏析诗句“莫恨西风多凛烈，黄花偏耐苦中看”。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
喜雨亭记
苏轼
予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭①于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：‘五日不雨则无麦。’十日不雨可乎？曰：‘十日不雨则无禾。’无麦无禾，岁且荐饥②，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
（注释）①忭（biàn）：高兴，喜欢。②荐饥：连续饥荒。
1.对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是（ ）
A.始治官舍（治：修筑） B.既而弥月不雨（雨：下雨）
C.以属客而告之（属：叮嘱） D.而盗贼滋炽（滋：增多）
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.其占为有年/其可得耶
B.忧者以喜，病者以愈/始旱而赐之以雨
C.雨麦于岐山之阳/以属客而告之
D.古者有喜，则以名物/五日不雨则无麦
3.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是岁之春，雨麦于岐山之阳。
（2）今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。
4.本文表现了苏轼怎样的思想感情？
下列说法不正确的一项是（ ）
A.“社”在绍兴指一种居住区域，“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。
B.铜壶滴漏，即漏壶。它是中国古代的一种自动化计时装置，又称“刻漏”或“漏刻”。
C.黄发垂髫，指老人和小孩儿。黄发旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。
D.诗经“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。《诗经》共分风雅颂三个部分：“风”又叫“国风”，多是各地的民歌；“雅”，是宗庙祭祀的舞曲歌辞；“颂”多为西周王城区域朝会宴饮所用的诗歌。“赋、比、兴”是三种表现手法。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.国网四川省电力公司2010年在川启动电动汽车充电设施建设，10年来建成约1500余根充电桩。
B.岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。
C.通过改善交通条件，挖掘侗族特色文化，增设旅游景点，使三江县旅游发展再上新台阶。
D.企业要尽最大努力做好企业员工防疫保障工作，力争把疫情造成的损失减少到最低限度。
