阅读下文,完成小题。
香椿的味道
李红霞
①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了! 一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。
④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
(选自《人民周刊》2017年5期,有删改)
1.文章围绕“香椿”写了哪些内容,请填写完整。
盼香椿、_____________、_____________、______________
2.请赏析第④段中划线的句子。
3.第⑦段在全文中有什么作用?
4.谈谈你对“香椿的味道”的理解。
填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(1)________________,江春入旧年。
(2)_______________,崔九堂前几度闻。
(3)博学而笃志,______________,仁在其中矣。
(4)水何澹澹,_____________________。
(5)____________________,险躁则不能治性。
(6)_______________,铁马冰河入梦来。
阅读下面文言文,完成小题。
戴震难师
先生①是年②乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人也?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。” “然则④朱文公何以知然?”师无以应,曰:“此非常儿也。”
(注)①先生:这里指戴震。②是年:这里指1733年,这年戴震十岁。③就傅:跟随老师。④然则:既然这样,那么……
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.过目/成诵 B.此朱文公/所说 C.朱文公/何时人也 D.几/二千年矣
2.解释文中加点的词。
①日(____________) ②去(___________) ③应(___________)
3.翻译文中画线句子。
先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。
4.塾师为什么把戴震评价为“非常儿”?
阅读下面古诗,完成小题。
除夜作
[唐] 高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
1.下列对诗的内容理解不正确的一项是( )
A.“寒灯”二字,渲染了旅馆的清冷和诗人内心的凄寂。
B.第二句写了这是一个转承的句子,用提问的形式使思想感情更明朗化。
C.第三句写出故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的“我”,不能表现作者“千里思故乡”。
D.最后一句写出了“今夜”是除夕,所以明朝又是一年了,由旧的一年又将“思”到新的一年,这漫漫无边的思念之苦,又要为诗人增添新的白发。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是( )
A.诗题《除夜作》,本应唤起作者对这个传统佳节的美好记忆, 首联却处处从反面扣紧诗题,描绘出一个孤寂清冷的意境。
B.本诗中夜晚那一片浓厚的除夕气氛,把诗人包围在寒灯只影的客舍之中,他的孤寂凄然之感便油然而生了。
C.本诗用语质朴浅近而寓情深微悠远。
D.此诗写除夕之夜,深思苦调,表达直接,感人肺腑。
下面句子改句与原句相比,意思发生了变化的是( )。
A.原句:那时的马路和今天的马路比起来,可差得远了。
改句:今天的马路和那时的马路比起来,可差得远了。
B.原句:我一直走到跟前,把这点礼物交在女主人手里。
改句:我一直走到跟前,并交给女主人这点礼物。
C.原句:我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
改句:我伴同儿子的时日还长,所以我决定委屈他。
D.原句:一个人要增长才干,就得热爱读书,这样也会使自己站得高看得远。
改句:一个人热爱读书,就能增长才干,就会使自己站高看得远。
下列句子顺序正确的一项是( )
①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。
③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。
A. ①⑤②③④
B. ①③②⑤④
C. ⑤③④②①
D. ⑤④②③①