Question

阅读甲乙两文完成下面小题

[甲] 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。①莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

[乙] 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

1.下面句中加点的词解释有误的一项是（   ）

A.可远观而不可亵玩焉 （亲近而不庄重）

B.濯清涟而不妖 （洗涤）

C.陶后鲜有闻（新鲜）

D.余以为妙绝（奇妙极了）

2.下面各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A.荷花为雨所洗/为花中仙子也

B.菊之爱，陶后鲜有闻/荷花尽作飘摇之态

C.予独爱莲之出淤泥而不染/远观而不可亵玩焉

D.便欣然忘食/然则天下之事

3.翻译下面的句子。

①莲之爱，同予者何人？

②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

4.[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。

Answer

1.C

2.C

3.①句：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？）②句：一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。

4.例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的……例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人……

【解析】

1.这道题考查对文言实词的理解。

C．陶后鲜有闻（少）。故选C。

2.这道题考查对一词多义的理解。

A．介词，被/判断动词，是；

B．结构助词，宾语前置的标志/助词，的；

C．表示转折关系；

D．……的样子/这样；

故选C。

3.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。第一句话，注意疑问句式，“莲之爱”，对于莲的爱好。句意为：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？第二句话，注意“日”，天；“于”，在。句意为：一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。

4.这道题考查阐述观点看法。解答此题的关键是在了解文章大意的基础上，结合文中对莲花的赞誉，来阐述观点看法即可，做到言之有理。阅读【甲】文，了解内容，从“出淤泥而不染”“中通外直，不蔓不枝”等语句体现了君子的什么品质来回答即可；阅读【乙】文，了解内容，从“被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人”来回答即可。