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阅读下面首词,完成后面小题 春夜洛城闻笛 李白(唐) 谁家玉笛暗飞声,散入春风满...

阅读下面首词,完成后面小题

春夜洛城闻笛

李白(唐)

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

1.用自己的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。

2.《春夜洛城闻笛》一诗中,为什么说“折柳”二字是全诗的关键?

 

1.在一个春风沉醉的晚上,不知从何而来的一曲低迴呜咽的笛声飘入耳际,曲声随着春风飘扬,传遍洛阳城的每一个角落。 2.因为“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情,而这种思乡之情是听到“折柳”曲的笛声引起的,可见“折柳”是本诗的关键。 【解析】 1.本题考查诗句描绘的画面。用生动的语言描绘诗中的画面时,一定要在正确理解诗句的意思,然后加上自己合理的想象与联想,用生动的语言再现画面即可。一二句的意思是:谁家的庭院,飞出幽隐的玉笛声?融入春风,飘满洛阳古城。据此展开想象,进行描写即可。 2.本题考查对重点词语的理解与掌握。“折柳”作为“关键”,可以理解为揭示或者表达了诗歌的主题与情感,本诗表达的思乡之情就是从听到“折柳”曲的笛声引起的,所以“折柳”是“关键”。
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阅读甲乙两文完成下面小题

[甲] 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。①莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

[乙] 余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。②一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。

1.下面句中加点的词解释有误的一项是(   )

A.可远观而不可玩焉 (亲近而不庄重)

B.清涟而不妖 (洗涤)

C.陶后有闻(新鲜)

D.余以为妙绝(奇妙极了)

2.下面各句中,加点词的意义和用法相同的一组是(   )

A.荷花雨所洗/花中仙子也

B.爱,陶后鲜有闻/荷花尽作飘摇

C.予独爱莲之出淤泥不染/远观不可亵玩焉

D.便欣忘食/则天下之事

3.翻译下面的句子。

①莲之爱,同予者何人?

②一日,偕数友,观荷于湖边亭中。

4.[甲]段称莲为“花之君子”,[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。

 

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下列加点字词性不完全相同的一项是(   )

A.重要    非常优秀    更加努力   大概浏览

B.书送去  我点头    那边走   昨天开始

C.书    吓不轻    见所闻   慢慢

D.多好    非常优秀  多精彩   ,我爱我的祖国

 

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下面句子中没有语病的项是(   )

A.绵阳市围绕以创建全国文明城市为中心,努力培养市民的文明习惯,使城市形象得到了提升。

B.读了萧红《回忆鲁迅先生》一文,我们不得不惊叹,生活中的鲁迅先生竟然是这般的平凡真实、随和可亲、幽默有趣。

C.在纪录片《苏东坡》摄制的过程中,拍摄人员最难以忘怀的是专家学者们严谨的治学态度和深厚的学术修养让人钦佩。

D.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。

 

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下列各句中加点词语运用不恰当的一项是(   )

A.对于民族利益来说,我们个人的得失是微不足道的。

B.疫情期间,面对美方的挑衅诋毁,我国外交部发言人强硬回击,气冲斗牛

C.爸爸笑着对明明说:“我出差这阵子,你的学习成绩有了很大进步,这真是让我刮目相待啊!”

D.学习遇到困难时,我们应不耻下问,及时向老师请教。

 

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下列词语书写没有错的一项是(   )

A.塌败  竹篾  力挽狂斓  深恶痛绝 B.朦胧  褪色  警报叠起  目不窥园

C.厄运  侮辱  姗姗来迟  一泄万丈 D.荒僻  愧怍  五脏六腑  诲人不倦

 

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