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从下面两小题中选择一题作答。 (1)结合《契诃夫短篇小说选》阅读体验,介绍一种阅...

从下面两小题中选择一题作答。

(1)结合《契诃夫短篇小说选》阅读体验,介绍一种阅读外国小说的方法。

(2)《我是猫》是一部具有独特形式的小说,请简析该作品叙事角度的妙处。

 

【示例1】选第(1)小题。阅读外国小说时,要了解小说的创作背景,这样有助于理解小说的思想内容和深刻内涵。如阅读契诃夫的短篇小说《一个文官的死》,可能无法理解文官只不过不小心将唾沫星子溅到前面长官身上,却要三番五次道歉,竟至于忧惧而死的情节。如果了解了当时沙皇专制下森严的等级制度和达官贵人长期盛气凌人的社会现实,就能理解文官的死是一个具有深刻社会意义的悲剧。(阅读外国小说的方法还有“关注故事情节”“分析人物形象”“理解文化内涵”“关注叙事角度”“体会语言特点”,等等,言之有理即可) 【示例2】选第(2)小题。《我是猫》以中学英语教师苦沙弥家的猫的视角展开叙述,借猫眼审视明治时代日本中小资产阶级的思想和生活状况。猫与人亲密,人在动物面前没有掩饰,以猫的视角冷静观察,常常能看到许多不为人知的细节,使小说更具真实性。另一方面,用猫的口吻进行嘲弄和批判,增添了小说的趣味性,增强了讽刺效果。 【解析】 (1)考查结合作品内容来谈如何阅读外国小说。阅读外国小说的方法有:了解小说的创作背景、关注故事情节、分析人物形象、理解文化内涵、关注叙事角度、体会语言特点,等等,从中选择一个结合《契诃夫短篇小说选》来分析,言之有理即可。如,阅读外国小说时,要关注小说叙事的角度。小说家根据创作的需要,采用不同的叙事视角来讲故事,表达效果是不同的。采用内聚焦和外聚焦两种叙事视角,克制了作者主观情绪的抒发,尽可能的还原生活现实事件的本身面貌,减少人物心理活动的描写,而是期望读者能够从人物的话语和举止行为上来解读其精神世界,作品的意义不确定性和意义空白促使读者去寻找作品的意义,从而赋予他参与作品意义构成的权利。如契诃夫的短篇小说,《打赌》中使用了外聚焦式的叙事视角,只对银行家和律师的打赌以及律师十五年的监禁进行客观的描述,而不带有自身的观感。但是从这些客观性的对于人物话语,形象,行动的描述中,我们能够对小说故事的整体事件有清晰的认识,并且小说的人物塑造也颇为立体深刻。在后文中,在读到律师留给银行家的那一封信时,信中律师所表露的在读万卷书后所获得的丰裕的精神世界,徜徉书海后对人生的参悟,对金钱的唾弃与其枯瘦骷髅似的形象形成鲜明对比。契诃夫并没有主观的来谈对生命,自由,金钱的态度,也没有对律师这个人物进行评判,冷静的看待自己所写的人物,仿佛一个传话人,只是传递作品中人物的观感行为,但是从中隐含了自己的零聚焦式叙事视角和自身的写作态度,使读者努力填补作品中的空白,进而挖掘出作品的内在意义。 (2)考查结合作品对小说叙事角度妙处的分析。夏目漱石的《我是猫》一反传统叙事中“人看人”或“人看动物”的视角,选取“动物看人”的叙事视角,以中学英语教师苦沙弥先生家的猫为故事的叙述者,通过它的感受和见闻,写出它的主人苦沙弥及其一家的平庸、琐细的生活以及他和朋友迷亭、寒月、东风等人经常谈古论今、嘲弄世俗、吟诗作文的故作风雅的无聊世态。作品主人公和叙述者皆为猫,小说用猫的眼光去观察社会,用猫的心理去揣度人类,用猫的语言去叙述故事,用猫的思想去评判时弊。它可以观人所不能观,言人所不能言,更能以其敏锐的洞察与独特的理解相契合,使许多难以言状的东西得以形象化、深刻化,取得传统小说叙事所无法达到的效果。  
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考点分析:
相关试题推荐

根据《儒林外史》阅读任务单,完成相关任务。

阅读方法

助读资料

阅读任务

横向比较

下面是《儒林外史》中的四组兄弟:

A.严贡生  严监生    B.王德  王仁

C.杜慎卿  杜少卿    D.娄三  娄四

(1)属于性格相似型的两组兄弟是_______)(_______。(填序号)

纵向比较

第十六回 大柳庄孝子事亲    乐清县贤宰爱士

第十七回 匡秀才重游旧地    赵医生高踞诗坛

第十八回 约诗会名士携匡二  访朋友书店会潘三

第十九回 匡超人幸得良朋    潘自业横遭祸事

第二十回 匡超人高兴长安道  牛布衣客死芜湖关

(2)比较匡超人发迹前后的行为变化,说说这一形象的讽刺意义。________

 

 

 

 

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班级通过网络开展“‘疫’起前行迎春来”综合性学习活动。请你参与,完成下列小题。

(1)读新闻标题,辨汉字音形。

新闻标题

来源

紧急chí援  共赴时jiān

——全国各地各有关部门支援武汉抗击疫情

2020年1月25日《人民日报》

北京警方抓了71个!特殊时期用口罩牟利严惩不

2020年2月26日新浪新闻

32天,他们创建了状病毒资源数据库平台

2020年3月27日《科技日报》

 

 

(任务一)根据拼音写出相应的汉字。

chí____  ②jiān____

(任务二)给处选择最恰当的字_______

A.待  B.贷

(任务三)给加点的“冠”字选择正确的读音_______

A.guān  B.guàn

 

小贴士

冠状病毒在电子显微镜下呈现日冕状,酷似皇冠,因此得名。

 

(2)诵经典诗文,品美好情怀。

①战“疫”期间,“山川异域,风月同天”,“岂曰无衣,与子同裳”,“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”等诗句,带来暖意,一度刷屏。品读经典诗文,真挚美好的情感常在我们心中涌动。“青青子衿,________”,是《诗经》中的萦怀相思;“________,匹夫不可夺志也”,是《论语》中的高尚气节。“________?烟波江上使人愁”,包含着思乡之情;“人生自古谁无死?________”,凝聚着爱国之心。中秋之夜,我们常借苏轼《水调歌头》中的“________________”,遥寄对亲人的祝福;毕业之时,我们可用“________________”,表达对同学的勉励。

②下列诗句使用不符合括号中情境的一项是_______

A.黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还。(援鄂医疗队工作人员在出征大会上发言)

B.政入万山围子里,一山放出一山栏。(对不认真参与网上学习的同学进行劝说)

C.落红不是无情物,化作春泥更护花。(对参与网课志愿服务的退休教师表示赞美)

D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(中学生在随笔中表达对疫情早日结束的期盼)

(3)赏征文片段,知传统文化。

同学们在网络上看到一篇采用文言文形式写成的中学生抗疫征文,对其中片段开展了赏读讨论。请你根据情境,补全对话。

 

国有疫,谁栋梁之任?大医仁心,奋不顾身;悬壶世,舍我其谁?救民水火,秉轴持钧;身负青囊,剑指四方。更有钟李诸先生,蕴扛鼎之怀,抱耄耋之躯,大车以载,担责逆行,虽九死其犹未悔也。

(选自抗疫征文作品《守得云开见月明》)

 

小宇:这段文字用了不少四字句、对偶句,读起来很有韵味。

小瑶:是的。我发现文段用词典雅,还很好地避免了重复。比如“谁荷栋梁之任”的“荷”字和“悬壶济世”的“济”字,意思分别与文段中的“①____”字和“②____”字一样。

小宇:“秉轴持钧”是什么意思?

小瑶:我最近看了“说文解字”网课录像,其中就讲到“秉”字。另外,我也查了“轴”和“钧”两个字的含义。结合下面这些资料,你就能知道“秉轴持钧”的意思了。

小宇:我知道了。“秉轴持钧”的意思是③________

小艾:我也有个疑问。文段中说“钟李诸先生”“抱耄耋之躯”。据我所知,钟南山院士出生于1936年,李兰娟院士出生于1947年。这里的“耄耋”应该换成“古稀”才对吧?

小瑶:我的看法和理由是这样的,④________

小宇:“奇文共欣赏,疑义相与析”,今天的赏读讨论让我受益匪浅。

 

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作文。

北宋诗人秦少游有诗云“韶华不为少年留”,然而水过留痕,雁过留声,在已逝的韶华中,总有一种东西镌刻在我们的记忆深处,抹之不去,它可以是一种声音,一抹微笑,一个眼神;它可以是一份思念,一份感动,一份悔恨……

(注释)韶华:美好的时光。

请以“抹不去的    ”为题,写一篇文章。

要求:(1)填全题目,自选文体(诗歌除外),不少于600字。(2)感情真挚,不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名,班级。(4)请认真书写。

 

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阅读下面的文言语段,完成下列小题。

倾听草木的呼吸

曹洁

①烟花三月,没有下扬州,只一路北上,抵达在北京的鲁院,与草木在一起。一个人,走遍院子的每一个角落,安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里,某些无可名状的情绪被洗净,身体与灵魂如水一样清透。

②这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大。

③轻轻踏在大地上,一步一步,踏稳了走,放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。

④小院花欲燃,“燃”不单是梅的艳红,更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃,花瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。梅种很多,丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等,以前从未见过。梅是贴近女子的花,以梅为名,是梅的幸,也是人的幸。花人两相映。自然才美,生物才活,人类才安生。

⑤悄悄靠近一棵玉兰树,看看她,也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美,惊艳满树。这是一种古老的花,也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮,夕餐菊之落英”,将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘”,这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香,无药味;玉兰的花是柔软的,即使落地,踩上去也不是脆的。捡拾几片落花,摊在手心,默然对视,想听懂她干干净净的语言。她开时极盛,谢时决绝,有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰,暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰,嗅其芳香,可人老心童,留驻岁月。其实,这不是歌者妄言,若以本真之心感受,诗吟出来了,春也留驻了。

⑥花树之外,是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色,已泛出春暖的绿,像正在成长的青少年。每一日都在变化,柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿,而今,已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依。在水里拥抱,穿树而过的风,是他们亲和的呢喃吗?一边花谢,一处柳绿,一水相依,两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色,水汽一般氤氩,坐在花红柳绿的云气上,仿佛连自己也花红柳绿了。

⑦不伤花谢,不羡柳青,花柳为木,树生盎然,这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树,长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大,而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以,先得学着好好做人,而后,学着做一棵向着阳光的树。

⑧我不是树,但行走草木间,总能看见自己的灵魂,干干净净。我在这世界里渐渐欢喜,散着长发,往深处而去,风不冷,只是远,远得吹不来暖,也带不走寒。这是自然常态,也是人间常态。

⑨还有荷塘和竹林。等着再暖一些,等着夏天来了,荷花会开,竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫,叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高,树太低,站在窗前,伸长了耳朵,用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑,离开书桌,雀跃下楼,小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来,院子沐浴在柔和宁静的光里,这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥,外物难侵。

⑩这是一个相生共荣的院子,花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气,更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木,生长在三月的土地上,每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点,一点点。

⑪三月,是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号,又轻轻地带了一下,带出一抹一抹的绿,绿起人间四月天。三月如桃花一样,红灼灼的,缤纷惹人;四月则似青柳,绿葱葱地,教人如何不喜欢?仓促的红尘之外,我与草木在一起,一起呼吸,滋养性灵。时间如舞台,一直在,在或不在的,是我们。当生命属于我们时,万不可贪求所欲,肆意挥霍;也无需过分矜持,错失美意。当遵从一心,踏浪而往,纵千山万水,也要抵达。

⑫这是三月草木告诉我的语言。

(选自《2014中国散文年选》,有删改)

1.结合选文,说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。

2.从文中分别摘录出体现“玉兰”和“树”高贵品质的词语。

3.请简要赏析第④段中画线语句。

白玉兰也在燃,花瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。

4.结合文章内容,理解第②段“这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大”的含义。

5.文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”,请结合文章内容谈谈草木告诉了我们什么。

 

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阅读下面文章,完成下面小题。

追寻历史意义,走出“泛娱乐化”

——我们需要什么样的历史观

①一段时间以来,各种“抗日神剧”“宫廷戏说”“名著改编”,总会引来很多质疑之声。那些不顾史实乃至常识的粗制滥造,那些既无意思更无意义的胡编乱造,让人反感,却也提出了这样一个问题:在信息爆炸、观点多元、文化多样的今天,应该怎么用好历史资源、做好历史传播,真正让历史对时代说话、向公众发言?

②脱下沉重、刻板、僵硬的外衣,换上轻盈、生动、鲜活的步伐,历史的“轻松”背后是社会进步、思想解放的表现。然而,以戏说代替正说,以调侃代替中立,以消费历史代替认识历史,以娱乐历史代替思考历史,可能就跌进了“泛娱乐化”的陷阱——历史变成了市场上的快消品、屏幕里的调味品,变成了抖一个个包袱、造一个个笑料。

③“在娱乐化的潮流中,人们主张对事物和人物不作评价,尤其是不作道德价值上的判断。并不是认为这很困难,而是认为毫无必要。”“泛娱乐化”背后,其实是对历史的一种“去价值化”。一切都可以被恶搞、一切都可以被消费,饭局中就难免出现诋毁先烈的唱段,电视里就难免出现奇言怪行的英雄。在这样的历史观看来,无所谓真相、无所谓真理,是非成败、高尚卑劣都不过尔尔,真可谓“节操碎了一地”。

④当历史仅归于娱乐之时,也就是历史被虚无主义绑架之时,这直接瓦解着社会的价值底座、人们的精神信仰。正如学者的告诫,如果“我们的政治、宗教、新闻、体育和商业都心甘情愿地成为娱乐的附庸”,最后必然是“我们成了一个娱乐至死的物种”。看看那些起哄让秦桧在岳飞面前“站”起来的,那些围观邱少云“特殊生理结构”的,那些瞎传“村民出卖狼牙山五壮士”的,那些连抗战都可以无所顾忌消费戏谑的……娱乐化一旦过度膨胀,其必然的结果就是审美取向感官化,价值取向虚无化,政治取向戏谑化,道德取向去崇高化。

⑤其实,很多名篇名著,都是从历史中汲取灵感。远有《三国演义》演绎历史沉思天下大势,近有《故事新编》以古喻今反思社会现象,这些名篇以通俗的方式、大众的视角讲“历史故事”,让公众在“悦读”“悦览”中有所悟、有所得,同样有利于传播历史。因此,无论怎样的“历史讲述”,都需要抱有对历史的“温情与敬意”,守住一条基本的底线,那就是不能罔顾常识、颠倒黑白,更不能消解价值、解构意义。尊重历史而不是调侃历史,敬畏历史而不是消费历史,才是“再创造”时需有的历史观。

⑥事实上,那些无聊无趣的作品,不可能有长久的生命力。有网站调查显示,___76.97__%的人认为革命战争题材影视剧的创作,应坚持“严肃化,坚决基于实事还原历史真实一面”。这是对那些 “手撕鬼子” “石头打飞机”的“抗战神剧”的有力棒喝,更是拒绝历史“泛娱乐化”的民意体现。

⑦“历史上都写着中国的灵魂,指示着将来的命运。”端正我们的历史观,以真诚敬畏对待历史,走出“泛娱乐化”,这样,我们才能担负起历史使命,走向更远的未来。

(选自《人民日报》,有改动)

1.请说说本文作者的主要观点。

2.结合文章内容,说说什么是“泛娱乐化”?

3.简述第⑤段的论证思路。

4.说说第⑥段划线语句的作用。

有网站调查显示,76.97%的人认为革命战争题材影视剧的创作,应坚持“严肃化,坚决基于实事还原历史真实一面”。

 

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