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阅读下面材料,按要求回答问题。 材料一:某新闻简报摘要 ▲封闭居家,不办聚宴,学...

阅读下面材料,按要求回答问题。

材料一:某新闻简报摘要

▲封闭居家,不办聚宴,学习网课……居家战疫,是一种修行,也是一种奉献,抗击新冠病毒肺炎,是一场人民的战争,一场歼灭战。

▲火神山医院2月2日交付使用,雷神山医院2月8日交付使用。疫情无情人有情,这样一群不计报酬,无论生死的平凡人,在国家需要、人民需要的关键时刻,挺身而出,而他们也仅仅是奋战在抗击疫情前线、无数“逆行者”和“坚守者”的一个缩影。火神山、雷神山,永远记住了这群建设者的奋斗形象。

▲新京报快讯  国务院联防联控机制2月9日举行发布会,介绍新冠肺炎治疗与患者康复有关情况。国家卫健委医政医管局监察专员郭燕红介绍,全国已派出4.2万名医护人员驰援武汉,其中护士2.86万名,占比68%。

材料二:冠状病毒肺炎疫情态势

(1)结合材料一(新闻简报),说说中国有信心打赢这场疫情阻击战的原因是什么?

(2)从材料二看,2月份中国新增疑似病例的态势有什么特点?

 

(1)中国政府采取了最全面、最严格的防控举措。(2)全民战“疫”,众志成城。(3)一线医护人员无私奉献。(4)无数人居守家中,支持战“疫”。 (2)中国新增新冠疑似病例在2月上旬处于高位起伏,中下旬整体下降趋势。(符合题意即可) 【解析】 (1)根据材料一中的“封闭居家,不办聚宴,学习网课……”可知我们采取了最全面、最严格的防控举措,要求民众居家隔离,不聚会宴请,学生在家上网课。根据“他们也仅仅是奋战在抗击疫情前线、无数‘逆行者’和‘坚守者’的一个缩影”可知疫情当前,万众一心,所有人都做出贡献,众志成城。根据“全国已派出4.2万名医护人员驰援武汉,其中护士2.86万名,占比68%”可知众多一线医护人员无私奉献,驰援武汉。根据“居家战疫,是一种修行,也是一种奉献”可知无数人坚守家中,绝不外出,支持战胜疫情。 (2)看图可知,在二月上旬,全国新增新冠疑似病例一直在高位运行,二月六日达到了最高点。自中旬开始,一直到下旬,无论是湖北、其它地区,还是全国,都呈现了整体下降趋势,疫情得到了有效控制。  
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考点分析:
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下列句子中加点词语使用不正确的一项是(    )

A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博,积淀丰厚。

B. 科幻电影《流浪地球》故事情节跌宕起伏,吸引大批观众走进影院观看。

C. 在演讲比赛中,王磊夸夸其谈,最终以优异的表现获得了“最佳风采奖”。

D. 一批黑恶势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除,群众对此无不拍手称快。

 

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阅读下面文字,回答后面的问题。

中华经典诗词诗歌是广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里,有“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的闲淡宁静,有“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的恢弘状阔。她如甘霖滋润着干涸的心田,如花朵点缀了寂寞的生活。走进这个世界,能陶野我们的青草,诗化我们多彩的生活。

(1)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。

________应改为________     ②________应改为________

(2)给这段文字中加着重号的词语注音。

①绚丽______________          ②恢弘______________

 

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在下列横线上填写出相应的句子。

(1)王湾《次北固山下》中的“____________________________________”体现了作者浓浓的乡愁情怀。

(2)李清照在《渔家傲》中,表达自己在人生道路上日暮途远、空有才华的句子是:___________________________________

(3)疫情期间,女医生们剪掉长发,登上战场,日夜奋战,展现了“巾帼不让须眉”的气概,就如同秋瑾在《满江红·小住京华》中感慨的“身不得,男儿列,____________________________________”。

(4)张岱在《湖心亭看雪》一文中,妙用听觉来表现雪后西湖幽静异常的两句是:_________________________________

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

生活中我们或许都经历过这样的一刻:

“我们管你都是为了你好……”父母说。

“我提醒你,都是为了你好……”老师说。

“我这样做都是为了你好……”朋友说。

这些似曾相识的话语,引发你怎样的联想和思考?请选择一个角度写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻,可以发挥想象创作故事,也可以对这个话题发表见解。

要求:(1)题目自拟,文体自选(除诗歌外);(2)不得抄袭套作;(3)不出现真实的校名和师生姓名。

 

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开学初,全国各地开展了有关“线上教育”的热烈讨论,某班级以“未来线上教育能否代替线下教育”为辩题,组织一场辩论赛。请你任选一方,以辩手的身份陈述己方观点和理由。

正方:在未来线上教育能代替线下教育

反方:在未来线上教育不能代替线下教育

 

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