Question

    （甲）

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 由此观之 王之蔽甚矣”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

－－节选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》

（乙）

昔者齐景公游于海而乐之，号令诸大夫曰：“言归者死。”颜涿聚曰：“君游海而乐之奈臣有图国者何君虽乐之将安得。”齐景公曰：“寡人布令曰‘言归者死’，今子犯寡人之令。”援戈①将击之。颜涿聚曰：“昔桀杀关龙逢而纣杀王子比干，今君虽杀臣之身以三之可也②。臣言为国，非为身也。”延颈③而前曰：“君击之矣！”君乃释戈趣驾④而归。至三日，而闻国人有谋不内齐景公者矣。齐景公所以遂有齐国者，颜涿聚之力也。故曰：离内远游，则危身之道也。

节选自《韩非子》

注释：①戈：拿起戈。②以三之可也：即将自己比作关龙逢和比干，死而无憾。③延颈：抬起头。④趣驾：催促驾车。

1.（讽谏之事理）

下列关于（甲）（乙）两文的理解和分析错误的一项是（   ）

A.（甲）文中，由“令初下，群臣进谏，门庭若市”可见齐国内政并不清明，这是邹忌讽谏的重要原因

B.（乙）文中齐景公起初要杀颜涿聚是因为颜涿聚违反了他的禁令，后来不杀他一方面是因为齐景公急着赶回去，另一方面是因为齐景公宽宏大量。

C.（甲）文借邹忌讽齐王纳谏一事告诫君主要虚心纳谏，广开言路，以富国强民。

D.（乙）文借颜涿聚劝诚齐景公之事告诫君主：离开朝廷到远方游玩，是使自己遭受危害的做法。

2.（讽谏之言语）

用“／”为下列句子断句。（限断3处）

君 游 海 而 乐 之 奈 臣 有 图 国 者 何 君 虽 乐 之 将 安 得

3.用现代汉语翻译下列句子。

①臣诚知不如徐公美。

②延颈而前曰：“君击之矣！”

4.（甲）文中划波浪线的句子有不同标点版本，请说说你喜欢哪一种，并说明理由。

版本一：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

版本二：宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！

我喜欢_________，因为___________________________________________

5.（讽谏之形象）

结合两段选文，从进谏目的和进谏方式两个角度分析两位进谏者形象的异同。

Answer

1.B

2.君游海而乐之／奈臣有图国者何／君虽乐之／将安得

3.①我确实知道自己不如徐公美。②（颜涿聚）伸着脖子上前说：“您杀了我吧！”

4. 我喜欢版本一，因为版本一的标点符号及断句更加符合人物的语气和情感。用逗号比起分号语意更加连贯，更能体现邹忌内心的担忧和迫切心情。用冒号使两句构成一个整体，语意贯通，层次分明。结尾一个“甚”字已经起了强调作用，用句号表明陈述事实，更符合邹忌讽喻说理的本意。 我喜欢版本二，因为版本二的标点符号及断句更加符合人物的语气和情感。分号表示并列关系，比起逗号更能表达出宫妇、朝廷、四境同时畏惧齐威王的危机情况，更强调出“王之蔽”之久。“由此观之”已经起到了总结上文内容的作用，不必再用冒号。结尾用叹号，更能表达出邹忌言辞恳切，以及迫切希望齐威王能够领悟并且接受劝谏的心情。

5.同：两段选文均表现了进谏者心怀国事、敢于进谏的形象。从劝谏目的看，甲文邹忌劝谏是为了使齐威王广开言路，虚心纳谏，以富国强民；乙文颜涿聚的劝谏是让齐景公返回朝廷，以免有臣子图谋篡国。异：邹忌能言善辩，机智聪慧：颜涿聚忠心为国，勇敢无畏。从劝谏方式看，甲文邹忌深谙齐威王心理，进谏时采用了以家事喻国事的方法（借事说理、类比说理、委婉讽谏、推己及人等亦可）说服齐威王，使齐威王易于接受；乙文颜涿聚直言进谏触怒了齐景公，齐景公要杀他，他无所畏惧，举出暴君桀杀关龙逢和纣杀比干的史实，表明自己愿意以死明志，迫使齐景公回朝，保全了齐国。

【解析】

1.考查对文章内容的把握。

B. “后来不杀他一方面是因为齐景公急着赶回去，另一方面是因为齐景公宽宏大量”有误，应为：后来不杀他一方面是因为颜涿聚进谏出自忠心，另一方面是因为齐景公不想成就颜涿聚的忠心之名，而让自己背上昏君的骂名。

2.考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本句意思是：令弟子驱车，辞别景公离去。根据句意即可划分出停顿：君游海而乐之／奈臣有图国者何／君虽乐之／将安得。

3.考查文言文句子的翻译能力。翻译句子一般以直译为主，意译为辅。讲究字字落实。翻译时注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。如遇到特殊句式要注意调整语序，省略句要把省略的部分补充出来。再有虚词的含义和用法要清楚。本题需注意的重点词有：
①诚，确实。如，比得上。
②延，伸。而，连词，表修饰关系。前，上前。之，代词，我。

4.考查运用标点把握文章内容的能力。

我喜欢版本一，因为版本一的标点符号及断句更符合人物的身份和心情。逗号和分号相比，逗号停顿的时间短，这就体现了邹忌进谏之前，已然想好如何说服齐威王，因此思维连贯，语义贯通，表现了邹忌急切想说服齐威王的心情。用冒号来总结上文，提示冒号后的内容是进谏的目的，是需要重点关注的内容。句末的句号，表明邹忌陈述的是事实，是客观存在的。

我喜欢版本二，因为版本二的标点符号及断句更符合人物的身份和心情。分号停顿的时间稍长，一是为了给齐威王思考缓冲的时间，二是为了表明邹忌的深思熟虑，这符合邹忌臣子的身份和邹忌对进谏这件事情的看重。句号表明第一层意思已经表达清楚，由生活小事谈到国家大事，作者为了让齐威王从中受到启迪，感到察纳众言的必要，故使用提顿较长的句号。句末的感叹号，表明邹忌进谏的情真意切。

5.考查对文章人物形象的把握。

从进谏的目的看，甲文邹忌劝谏是为了使齐威王广开言路，修明政务，以富国强民；乙文颜涿聚的劝诚是怕有人图谋不轨，国将不保，让齐景王赶紧回国。

从进谏的方式看，邹忌现身说法，采用了日常生活中与徐公比美这样一件小事作为进谏的突破口，说服齐威王，使齐威王心悦诚服，坦然接受了进谏；乙文颜涿聚直言问题，摆明自己的态度，不畏生死。没有一味讲大道理，而是直奔中心。直言自己想成为继关龙逢和比干之后的第三个忠臣，强迫齐景公不得不放下长茅，驾车回国，以此保全了国家。

同：两段选文的进谏者都怀着一颗赤胆忠心，存有对国家命运的深思。他们是一心为国，敢于进谏的形象。

异：邹忌是一位利齿能牙，机敏聪颖之人。颜涿聚是敢于直谏，不畏生死之人。

参考翻译：

【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”

齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。” 命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。

【乙】从前齐景公到渤海去游玩而且玩得很快乐，就向各位大夫发布命令说：“建议回去的就处死。”大夫颜涿聚说：“大王游海而且很快乐，但臣子中如果有阴谋图国的人啊，大王虽然在这里快乐，到那时又怎么能得到快乐呢？”齐景公说：“我发布命令说：‘有建议回去的就处死。’如今你违犯了我的命令。”于是拿起长戈要杀他。颜涿聚说：“从前夏桀王杀关龙逢而商纣王杀王子比干，现在大王虽然杀我使我成为第三个忠臣也是可以的。我的建议是为了国家，并不是为了我自己。”于是伸出脖子向前说：“大王请打杀吧！”齐景公便丢下长戈急忙驾车回国了。过了三天，听说国都内已有人不让齐景公回去的谋划。齐景公之所以能拥有齐国，是靠了颜涿聚的力量。所以说，离开内宫到远处游玩，那是危害自身的道路。