Question

古诗文阅读

（甲）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

韩愈《马说》

（乙）

三闾祠^①

(清)查慎行

平远江山极目回，古祠漠漠^②背城开。

莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。

放逐肯消亡国恨？岁时^③犹动楚人哀！

湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。

注释:①三闾（lǘ）祠:位于潮南汩罗。②漠漠:这里形容荒凉寂寞。③岁时:节今。

1.解释下列加点词的意思。

(1)骈死于糟枥之间（_______）                   

(2)是马也（_______）

(3)鸣之而不能通其意（______）                  

(4)湘兰沅芷年年绿（______）

2.翻译句子。

(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

(2)放逐肯消亡国恨?岁时犹动楚人京。

3.用“/＂划分朗读节奏(各划1处)

(1)食马者不知其能千里而食也。

(2)平江远山极目回。

4.下列各句中，与例句句式相同的一项是

例句:马之千里者，一食或尽粟一石。

A. 问所从来，具答之。 B. 城北徐公，齐国之美丽者也。

C. 吾长见笑于大方之家。 D. 孔子云:“何陋之有?”

5.“英嫌举世无知己，未有庸人不忌オ”这两句是化用屈原《离骚》中的“国无人英我知兮，又何怀乎故都”，请结合乙文，赏析这两句诗的表达效果。

6.甲乙两文都在谈人才问题，甲文指出因为(1)“_______________”的现实，造成了千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的遭遇，终被埋没，推残:乙文中，作者认为是(2)“_______________”导致了屈原终被放逐的命运。(请用课文原话回答)

Answer

1. (1)（骈，两马并驾，一同） (2)（这样，指示代词） (3)（通晓 ） (4)（意指成长）

2.(1)想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢?

(2)屈原被放逐也不能消除他亡国的愤恨，每年到这时，他的死都会引起楚人的伤心。

3.(1)食马者/不知其能千里而食也。(2)平江远山/极目回。

4.B

5.这两句诗化用典故，一方面回忆了当年屈原不被人理解的苦闷，也以屈子自喻，暗指自己当世的遭遇，言犹尽，而意无穷。

6. (1)“食马者不知其能千里而食” (2)“未有庸人不忌才”

【解析】

1.文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。①（跟普通的马）一同死在槽枥之间。骈：两马并驾，引申为一起。②这样的马。是：这样。③听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。通：通晓。④湘水、沅水的佳卉香草茂密繁盛，年复一年，绿遍三湘人地。绿：变绿。

2.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①且，尚且；欲，想要；等，同样；安，怎么。故译为：想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？②亡国恨：楚国灭亡在屈原死后。但屈原生前秦兵即攻破楚国郢都，屈原作有《哀郢》。楚人：后代居住楚地的人。哀：指对屈原的同情和崇祀。句意为：被流放到边远之地，亡国之恨难以消除，此时此刻好像楚国人一样对屈原的同情和哀思。