满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面的文字,完成小题。 读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。对我而言,读书...

阅读下面的文字,完成小题。

读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。对我而言,读书可以挣脱现实的重重束缚,散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的火炉前烤火,所有的牢骚、忧愁、愤怒都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔滕;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新永的散文,如春风饮清泉般畅快……可以说,读到了一本早就想读的书,就像遇见了一位仰慕已久的朋友。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

_____   _____   ______春风

(2)文段中有错别字的词语是“____”,正确写法是“_____”。 

(3)“纯真无邪”中“邪”的意思是_____

A.不正当

B.不正常

C.中医指引起疾病的环境因素

D.迷信的人指鬼神给予的灾祸

(4)此文段主要运用了________的修辞手法。

 

(1) (qū) (juàn) (沐) (2)奔滕 奔腾 (3) A (4)比喻 排比 【解析】 (1)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。如“驱”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。再如“隽永”:(言语、诗文)意味深长。读“juàn yǒng”。注意据义定音。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三个字的专业术语和熟语。 “沐”是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。本题还可根据句意推断词语的字形。本题还可根据句意推断词语的字形。 (2)从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“滕”与“腾”都是是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。 (3)考查对词语的释义。答此题,没有什么较好的解决办法,就是看学生平时的积累。对词语(成语)含义的把握。注意对词语的整体意义的理解和记忆。当然有的词语运用的语境不同,也会产生新的意义,这要根据情况而定。在平时的学习中,多积累词语,多查字典,多识记。此题可先解释整个词语的意思,然后再解释单个语素的意思。如“纯真无邪”:天真,心地善良纯洁,没有不正当的想法。所以“邪”:不正当。因此选A。 (4)考查修辞手法的类型。“宛如冬天在温暖的火炉前烤火,所有的牢骚、忧愁、愤怒都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散”为比喻。“读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔滕;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风饮清泉般畅快”为排比。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列文学常识表述有误的一项是(  )

A.《山水画的意境》的作者是李可染,江苏徐州人,画家,以山水画成就最高。

B.《无言之美》的作者是叶圣陶,安徽桐城人,美学家、翻译家。

C.《谈读书》的作者是弗朗西斯·培根,英国哲学家、作家。

D.《不求甚解》选自《燕山夜话》,作者是马南邨,福建闽侯人,新闻记者、政论家、杂文作家。

 

查看答案

下列解说正确的一项是(   )

A.欣赏看瘦西湖的红桃绿柳,他由衷赞叹;“万紫千红总是春啊”!

解说:这句话末尾的标点使用正确。

B.木 本 采 沐

解说:这四个字的造字法相同。

C.繁花嫩叶    流水潺潺    爱好文学    赞叹不已

解说:这四个短语的结构类型相同。

D.“各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历,抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。”

解说:这句话的主干是“代表抒发感受”。

 

查看答案

下列各句中,没有语病,句意明确的一项是(   )

A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注,并且也已形成大量的合作机会。

B.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。

C.C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。

D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小教学工作的当务之急。

 

查看答案

下列各项判断与分析中,错误的一项是(   )

A.“驱遣”“摘录”“接触”“聚集”这四个词的词性相同。

B.“驱遣想象”“所见所闻”“意境优美”“原始社会”这四个短语的结构类型各不相同。

C.“通过了这一道桥梁,读者才和作者会面。”这句话的主干是“读者会面”。

D.“假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来,就感受不到这种愉快了。”这句话是一个假设复句。

 

查看答案

将下面句子组成语意连贯的段话,填写在横线处,排列最合适的一项是(  )

牛能大量进食,_____,_____,_____,_____,_____,对充满智慧的经典作品就得深读精思,反复品味。如同牛的“反刍”一样,含英咀华,直至得其精髓。

①读书有精读与泛读

②读书也应当学会“反刍”,我们应当比牛更聪明,因为我们会思考

③读书要讲求智慧

④牛的雄健与善于反当很有关系

⑤它不断地咀嚼,以助消化吸收

A. ⑤④②③① B. ④⑤②③① C. ④⑤②①③ D. ⑤④①②③

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.