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下面是《西游记》中四位取经人物的画像,分别由代表各自名号的汉字组合而成。请完成以...

下面是《西游记》中四位取经人物的画像,分别由代表各自名号的汉字组合而成。请完成以下两小题。

A.  B.  C.  D.

(1)有人认为D在取经途中是个多余人物,小文不同意这种看法,理由是什么?

(2)鲁迅评论《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。你认为A、B、C、D中,哪一个人物最富有人情味?请联系小说内容说说你的理由。

 

(1)【示例】沙僧是小说中不可或缺的配角。他调解师徒(或师兄)之间地方矛盾,陪伴、保护师父,为取经成功同样立下汗马功劳。 (2)【示例1】我认为A唐僧最富有人情味。因为他有菩萨心肠,富于同情心。路遇白骨精时,因不忍孙悟空滥杀无辜而逼走孙悟空,虽好坏不分,显得软弱,但也凸显其富有人情味。当他惩戒孙悟空,对着孙悟空念紧箍咒时,不时因孙悟空的求饶而不忍心往下念。 【示例2】我认为B最富有人情味。孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶,走前那声声“师父”,体现了他的人情味。他为了拜一下师父,“即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜”,对师父的留恋和无奈,显露无遗。 【示例3】我认为C猪八戒最富有人情味。在高老庄时,他耕田耙地,收割田禾,表现得很勤快。取经路上,他与孙悟空协力合作,虽不时偷懒,有时立场不坚定,但仍是孙悟空最得力的助手。 【示例4】我认为D沙僧最富有人情味。他被唐僧收伏后负责挑担,老实本分,任劳任怨。 【解析】 (1)此题考查学生对名著情节的掌握和人物形象的分析。观察图片,由“净”字可知,D指的是沙僧。沙僧个性憨厚,忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆,也不像猪八戒那样好吃懒做、贪恋女色。自他放弃妖怪的身份起,他就一心跟着唐僧,正直无私,任劳任怨,谨守佛门戒律,踏踏实实,谨守本分,并且多次调解取经团队里的矛盾,他是《西游记》里不能缺少的重要人物。 (2)此题考查学生对《西游记》中人物性格特点的把握,作答时选择自己认为最有人情味的人物来分析,注意结合相关的故事情节。如:我认为A唐僧最富有人情味。唐僧为孙悟空做虎皮裙,表现出对徒弟的疼爱;念紧箍咒惩戒孙悟空时经常于心不忍;唐僧心地善良,错把妖怪当好人,屡次陷入灾难中。如:我认为B孙悟空最富有人情味。孙悟空因打死白骨精遭唐僧驱赶时,眼含热泪,多次叩拜师父。在唐僧被变成老虎时,猪八戒去花果山请孙悟空,孙悟空立刻赶回救师父。如:我认为C猪八戒最富有人情味。猪八戒性情真实生动,他性格率真自然,处处本色流露,他和常人一样贪吃贪睡贪财贪色,他从不作假,从不掩饰自己的内心。猪八戒本质还单纯,性格憨厚,有时也好耍点小聪明,这些性格使他更具有人情味。我认为D沙僧最富有人情味。沙僧保护唐僧西天取经路上,任劳任怨,忠心不二,表现出吃苦耐劳的性格特点。  
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二十四节气是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,代表了人与自然宇宙之间独特的时间观念。下面诗句中各包含哪个节气?

①大地春又回,长空裂惊雷。万物生欲动,无为自有为。

②烟雨十里春深,落花轻覆草痕。陌上青青柳色,心中念念故人。

 

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请将加点字的意思写在横线处,并在后面的选项中选择与加点字含义相同的一项。

执策而之:________________________

A.临溪而渔   B.故临崩寄臣以大事    C.沧州南一寺临河干    D.把酒临风

 

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阅读下面文字,完成下列小题。

2020年我们不乏英雄。面对新型状病毒肺炎疫情,白衣战士挺身而出,志愿人员义无反顾,他们是时代的英雄。

英雄者,有líng云之壮志,救黎民于水火;英雄者,有豁达之胸jīn,解百姓于倒悬。

历史上我们也不乏英雄,他们爱国忧民,心系天下。杜甫高呼“安得广厦千万间,”(《茅屋为秋风所破歌》)的祈盼,表达自己救百姓于水火的宏愿;李贺巧借“,提携玉龙为君死”(《雁门太守行》)的典故,表达自己誓死报国的意志;文天祥被俘后,用“”(《过零丁洋》表达自己为国捐躯的赤子之心;李商隐用“”(《无题》),唤起人们甘愿付出、矢志不渝的奉献精神;范仲淹用“”(《岳阳楼记》)表明自己为国分忧、为民谋福的高尚情怀。

英雄是每个时代的脊梁。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

_______  ②________  

(2)为文中的加点字选择正确的读音:_______

新型状病毒肺炎A.guān      B.guàn

(3)请将古诗文名句填入横线中。

________________________________________________________________

 

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颜渊论御马

颜渊侍坐鲁定公于台,东野毕御马于台下。定公曰:“善哉,东野毕之御也!”颜渊曰:“善则善矣,其马将俟矣。”定公不悦,告左右曰:“闻君子不谮人。君子亦谱人乎?”颜渊退,俄而厩人以东野毕马佚闻矣。定公躐起,曰:“趣驾召颜渊。”

颜渊至,定公曰:“寡人曰:‘善哉,东野毕之御也!’吾子曰:‘善则善矣,然则马将佚矣。’不识吾子何以知。”颜渊曰:“臣以政知之。昔者舜于使人,造父工于使马。舜不穷民,造父不极其马。是以舜无佚民,造父无佚马也。今东野毕之御,上车执辔,衔体正矣;周旋步骤,朝礼毕矣;历险致远,马力殚矣。然犹之不已,所以知其佚也。”

定公曰:“善,可少进乎?”颜渊曰:“兽穷则啮,鸟穷则啄,人穷则诈。自古及今,穷其下能不危者,未之有也。诗曰:‘执辔如组,两骖如舞。’善御之谓也。”定公曰:“寡人之过矣。”

(选自《韩诗外传》,有删节)

(注)①佚:通“逸”,逃跑。②厩人:马棚的差役。③躐:超越。④趣:同“促”。⑤朝礼:指调服车马的法度。⑥组:编织。

1.解释文中加点词的意思。

(1)寡人曰_____

(2)昔者舜于使人 _____

(3)然犹之不已 _____

2.下列加点词在句子中的意义和用法,相同的一项是(   )

A.定公不悦,告左右|不物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)

B.定公躐席起|由是则生有不用也(《孟子·告子上》)

C.不识吾子何以知|手指不可屈伸,弗怠(《送东阳马生序》

D.舜不穷民|安陵君许寡人(《战国策·唐雎不辱使命》)

3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)颜渊退,俄而厩人以东野毕马佚闻矣。

(2)自古及今,穷其下能不危者,未之有也。

4.这篇文章说明了怎样的道理?

 

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阅读下面文字,完成后面题目。

(甲)马说

韩愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

(乙)千金市骨

郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?’涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年,千里之马至者三。今王诚欲致士,先从隗始。隗且见事,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”

(注释)①安事:要……何用。②捐:弃。③之:指死马。④期年:满一年。⑤诚:真心。⑥致士:招纳贤士。⑦见事:被侍奉。

1.解释下列句中加点的词。

(1)之不以其道_______

(2)天下必以王为能_______

(3)买首五百金_______

(4)鸣而不能通其意_______

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

(2)所求者生马,安事死马而捐五百金?

3.结合你对选文的理解,说说(甲)(乙)两文中“千里马”的共同喻义是什么。

4.(甲)文借伯乐相马的故事,发出了“______________”的感慨,表达的主题是_______________。(乙)文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死的千里马的故事,表达的主题是__________________

 

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