名句默写
（1）__________________，衡阳雁去无留意。（《渔家傲·秋思》）
（2）山河破碎风飘絮，_________________。（文天祥《过零丁洋》）
（3）_________________，君子好逑。（《诗经·关睢》）
（4）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（5）苟全性命于乱世，___________________。（诸葛亮《出师表》）
（6）《白雪歌送武判官归京》用互文写天气奇寒的诗句是：“_____________，_____________。”
（7）秋瑾在《满江红·小住京华》一词中表达了“燕雀安知鸿鹄之志”的两句是：“________________，________________。”
下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一-项是 ( )
A.优秀的散文作品能给人启示。如史铁生《秋天的怀念》启示我们面对困境也要好好儿活;贾平凹的《一颗小桃树》启示我们不屈不挠地奋斗，定能创造美好的未来。
B.夸张是小说塑造人物的一-种方法。如《蒲柳人家》中一丈青大娘“折断了一棵茶碗口粗细的河柳”:《范进中举》中范进中举后“喜极而疯”，令人印象深刻。
C.经典作品常在描写景物、抒发感情的同时，表达作者的政治理想。如范仲淹《岳阳楼记》中描写岳阳楼之景，表达“与民同乐"的情怀;欧阳修《醉翁亭记》中借醉翁亭的秀丽之景，表达“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
D.剧本的舞台说明，能体现人物的心理、性格。如《天下第一楼》中“感觉不适”“强打精神”表现了卢孟实的事业心强;《枣儿》中老人“捏捏男孩的脸”表现了老人对男孩的喜爱。
排列句子顺序最恰当的一项是（ ）
①与辞赋、律诗、词曲等诸多传统文体相比，对联在现代生活条件下依然保持旺盛的活力。
②对联是中华传统文化的一朵奇葩。
③随着对联试题进入中高考的语文试卷，对联文化越来越受到教学界重视。
④它是由汉字音、形、义特性发展出来的独特文体。
A.①④②③ B.②④①③ C.③①②④ D.②①④③
下列各项解说正确的一项是（ ）
A.凄风苦雨 不断发生 襟怀坦荡 庄严肃穆 解说：这四个短语结构各不相同。
B.既然你答应别人，就应该兑现承诺。解说：这是假设复句。
C.“采”“休”“刃”“元”。解说：这四个字的造字方法各不相同。
D.诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下的策略,刘备听了茅塞顿开。解说：这句话中的成语使用正确。
阅读下面的文段，完成题目。
2020年初，一场 的疫情席卷神州大地。在这个没有xiāo烟的战场上，全国上下团结一心，打响抗疫狙击战。国家卫健委宣布16个省份以“一省包一市”的方式支援湖北。结果，江苏各市，甚至是县区都派出了援助湖北的医疗队伍，一时被戏称为“散装江苏”。
（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音
xiāo（_______）烟 散（_______）装
（2）文中画横线处应填入的词语是（_____）
A.突显 B.突变 C.突击 D.突发
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
（甲）满江红
秋瑾
小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
（乙）夏日绝句①
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
（注释）①靖康二年（1127年），腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解，徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北去。宋高宗赵构不顾有识之士极力反对，带领群僚仓皇南逃，建都临安，本诗即作与南渡之际。
1.甲词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。
2.下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是（ ）
A.本诗从内容看，是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，借项羽的宁死不屈辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。
B.李清照是婉约派著名词人之一，其词或轻柔婉丽，或缠绵悱恻，本诗诗意明白爽朗，与其婉约词风一脉相承。
C.这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。
D.“至今思项羽，不肯过江东。”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节。“不肯”一词，将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背。
