阅读下面文字,完成后面题目。
(甲)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。近南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原。庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
(选自诸葛亮《出师表》)
(乙)臣受命之日,寝不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南,故五月渡泸,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗意,而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。
(选自诸葛亮《后出师表》)
1.解释下列句中加点的词语。
故临崩寄臣以大事也 庶竭驽钝,攘除奸凶
思惟北征,宜先入南 贼适疲于西
2.下面加点词语与现代汉语的意义不相同的一项是( )
A.先帝知臣谨慎。 B.阡陌交通,鸡犬相闻。
C.故冒危难,以奉先帝之遗意。 D.每有会意,便欣然忘食。
3.下面加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.兴复汉室,还于旧都。/顾王业不可偏安于蜀都。
B.以奉先帝之遗意。/辍耕之垄上。
C.而议者谓为非计。/水落而石出。
D.故临崩寄臣以大事也。/以是人多以书假余。
4.请用现代汉语翻译句子。
此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
故五月渡泸,深入不毛,并日而食。
5.综观甲、乙两段内容,简要概括诸葛亮请求兴师北伐的三个理由。
青春,使我们有了万丈荣光;信念,使我们有了荡气回肠;使命,使我们有了生命的玉液琼浆!班里将要开展以“也说使命”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。
(1)请你至少运用一种修辞手法,诠释对使命的认识。
(2)通过学习《出师表》,我们感受到了诸葛亮以理服人、以情动人的进谏方式,现在班主任想请你用这种方法说服班上有厌学思想的同学小刚,你会怎么说呢?
表述有误的一项是( )
A. 我们读过许多描写人间至情的文章,《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的怀念》都主要表达了父母和子女之间的真情。
B. 成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》;“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》;“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》。
C. 《三国演义》中,刘备、关羽和张飞“桃园结义”,兄弟情深;黄盖上演“苦肉计”忠义无双。
D. 雨果、莫泊桑、罗曼·罗兰都是法国作家,他们的作品分别有《巴黎圣母院》《羊脂球》《名人传》。
下列句子中所表达的志向不同于其它三项的是( )
A.躬耕于南阳……不求闻达于诸侯(《出师表》)
B.鸢飞戾天者,望峰息心(《与朱元思书》)
C.采菊东篱下,悠然见南山(《饮酒》)
D.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(《渔家傲》)
翻译有误的一项是( )
A.先帝不以臣卑鄙。 先帝不因为我的地位低微,见识浅陋。
B.遂许先帝以驱驰。 于是就有许多人替先帝奔走效劳。
C.志虑忠纯。 志向和心思忠诚纯正。
D.庶竭驽钝。 希望用尽我的平庸的才智。
下列解说有误的一项是( )
A.文中的“益州”指蜀汉,“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅。
B.作者分析形势先说不利的主观条件,后说有利的客观条件。
C.作者在提出自己的建议时,先从正面说,再从反面说。
D.本段的主旨句是“诚宜开张圣听”,这是作者提出的第一个建议。