Question

阅读下面文字，完成后面题目。

（甲）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

（选自诸葛亮《出师表》）

（乙）

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

（杜甫《蜀相》）

1.下列加点词语的解释有误的一项是（   ）

A.先帝不以臣卑鄙（下流无耻） B.由是感激（因此）

C.夙夜忧叹（早） D.躬耕于南阳（亲自）

2.下列句子中的“以”与例句中的“以”意义相同的一项是（   ）

例句：先帝不以臣卑鄙

A.以头抢地耳 B.以告先帝之灵

C.不以物喜，不以己悲 D.咨臣以当世之事

3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（   ）

A.至于／斟酌损益 B.陛下／亦宜自谋

C.锦官城／外柏森森 D.两朝开济／老臣心

4.下列对（甲）（乙）两文内容和情感理解有误的一项是（   ）

A.（甲）文中作者认为先帝驾崩前将国家大事托付于自己的原因之一是自己做事谨慎。

B.（甲）文第①②段作者回顾了三顾茅庐、临危受重任、临崩寄大事三件事。

C.（乙）诗颔联描写祠内的美景，体现了诗人愉快的心情。

D.（乙）诗颈联高度赞扬诸葛亮的丰功伟绩和他鞠躬尽瘁的精神。

5.下列对（甲）（乙）两文的写作手法赏析有误的一项是（   ）

A.（甲）文第①段寓情于议。

B.（甲）文第②段寓情于叙。

C.（乙）诗首联运用设问的手法，点明了丞相祠堂的所在地。

D.（乙）诗的尾联抒情，寄寓了诗人忧国伤乱、怀才不遇的感慨。

6.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

7.（乙）诗中有一句诗表明（甲）文中诸葛亮“兴复汉室”的理想并未实现，请找出来并写在下面的横线上。

Answer

1.A

2.C

3.C

4.C

5.A

6.（1）（我）在乱世中苟且保全性命，不谋求在诸侯之中闻名显达。（2）这就是我用来报答先帝并且尽忠陛下的职责、本分。

7.出师未捷身先死。

【解析】

1.A.卑鄙，古今异义。古义，身份低微，见识短浅；今义，下流无耻。句中取古义。故选A。

2.例句中“以”是“因为”的意思。

A.以，用；

B.以，表行为目的，相当于“来”；

C.以，因为；

D.以，用，拿；

故选C。

3.本题考查文言句读。C项“锦官城／外柏森森”，“城外”是一个词，划开属于破句现象。正确停顿应为：锦官城外／柏森森。故选C。

4.C.颔联描写武侯祠内那春意盎然的景象，然而，自然界的春天来了，国家中兴的希望却非常渺茫。诗人将自己的主观情意渗进了客观景物之中，把自己内心的忧伤从景物描写中传达出来，反映出诗人忧国忧民的爱国精神。理解为“诗人愉快的心情”有误。故选C。

5.A.甲文第①段记叙身世及先帝三顾茅庐之恩，运用记叙的表达方式，是寓情于“叙”。故选A。

6.本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。注意特殊句式及词类活用。本题关键词有：

（1）苟全，苟且保全；于，在；闻达，扬名显达。

（2）所以，用来……的；职分：职责和本分；也，判断句式的标志。

7.本题考查诗歌内容。“出师”指诸葛亮为了伐魏，曾经六出祁山的事。蜀汉后主建兴十二年，他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持了一百多天。八月，病死在军中，他“兴复汉室”的理想也因此未能实现。故诗句是：出师未捷身先死。