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阅读下面的文字,完成小题。 英雄是人类历史天空的璀灿星辰,更是一个时代的精神坐标...

阅读下面的文字,完成小题。

英雄是人类历史天空的璀灿星辰,更是一个时代的精神坐标。中华民族起起伏伏,低潮时有慷慨悲壮之士力挽民族危亡,振兴时有英雄豪杰人物鞠躬尽cuì死而后已。每个时代都有每个时代的英雄,他们声名赫,挺起了民族脊梁。从“            ”的       到“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同,从英勇就义的刘胡兰到视死如归的黄继光……无一不是时代的英雄。时代不同,要求各异,英雄体现了时代的要求,创造了时代的价值。现在,不少英雄在平凡的岗位上做出了非凡的成绩,他们叫黄大年,叫钟扬,叫刘传健……他们是中华民族伟大复兴的中流砥柱,他们是最有奋斗精神、奉献精神的强国一代中的梁代表。 

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

鞠躬尽cuì_______ 声名______ _______

(2)文中有错别字的词语是“_____”,正确写法是“______”。 

(3)“慷慨悲壮”中“慷慨”的意思是

A.情绪激昂      

B.性格豪爽

C.感叹   

D.大方;不吝啬

(4)根据上下文内容,在画线处补写句子。

 

(1) (瘁) (hè) (jǐ) (2)璀灿 璀璨   (3)A (4) 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 文天祥 【解析】 这是一道综合试题。(1)(2)考查字音字形。“瘁”不要写成“粹”。“脊”不要误读做二声。“灿”组词“灿烂”,“璨”组词“璀璨”。 (3)慷慨悲壮:指充满正气,情绪哀伤而激昂。故选A。 (4)仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成,注意它们之间的意义关联,按照其主题内容写出一个慷慨悲壮诗人的诗句来仿写即可。  
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考点分析:
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根据要求填空。

(1)《十五从军征》中揭露汉代极度不合理的封建兵役制度的诗句是“_____,______”。暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是“______,______”。 

(2)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是“_____,_____”。与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是“_____,______”。 

(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发词人千古兴亡之感及不尽愁绪与感慨的句子是“______?_________”。词中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,坚持抗战的句子是“_____,_____”。点明该词主旨的句子是“_____?__________”。 

(4)《过零丁洋》中写出国家和个人的命运紧密相连的诗句是 “_____,_____”。 

(5)《山坡羊·潼关怀古》中写潼关气势雄伟,暗示它是兵家必争之地的句子是“_____,_____,____”。揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰,令人伤心的句子是“_______,_____”。

 

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下列加点词的解释有误的一项是(   )

A.中庭生旅谷(野生的谷子) B.辛苦遭逢起一经(指遇到朝廷选拔)

C.何处望神州(指中国大地) D.西都(指长安)

 

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下列加点字的注音全部正确的一项是(   )

A.躇(chóu     海(hàn       冷难zháo

B.bǎi      笛(qiāng     落(liǎo

C.dòu      chè      

D.qiú      móu       饭(gěng

 

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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

十五从军征

十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”

“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。

1.“十五从军征,八十始得归”中的“十五”“八十”运用了什么修辞手法?这样写的目的是什么?

2.这首诗抒发了老翁怎样的心情?揭露了怎样的社会现状?

 

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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

1.下列说法有误的一项是(    )

A.这是一首七言律诗,作者以死明志,丹心光照千秋。

B.首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历,“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇,感情深沉,悲郁感人。

C.颔联将国家命运与个人不幸联系在一起,写危难形势,抒忧患之情,比喻形象,对仗工整。

D.颈联运用拟人手法,将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来,感人至深。

2.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一千古名句主要运用了什么修辞手法?有什么作用?请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。

 

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