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阅读《海燕》,回答问题。 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕...

阅读《海燕》,回答问题。

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,--它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵,--它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

1.文中突出了海燕的什么特点?从哪些词中可以看出来?

2.用文中的词语概括回答,海鸥、海鸭、企鹅的本质特点是什么?写它们对写海燕有什么作用?

3.文中对大海做了多次的描写,这种描写对写海燕有什么作用?

4.本文采用了象征的写作手法,请分别指出海燕,海鸥、海鸭、企鹅,乌云、狂风、雷声、闪电,大海的象征意义。

5.文章结尾说“让暴风雨来得更猛烈些吧!”,应如何理解这句话?

 

1.突出了海燕的矫健、勇敢和乐观的特点。从“闪电”“高傲”“飞翔”“大笑”“号叫”等词中可以看出来。 2.恐惧和胆怯。通过对比衬托出海燕英勇无畏、乐观豪迈的精神。 3.通过描写暴风雨来临前大海环境的恶劣,可以反衬出海燕英勇无畏、敢于反抗的精神。 4.海燕象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者,海鸥、海鸭、企鹅象征那些害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者,乌云、狂风、雷声、闪电则象征了丑恶而又虚弱的沙皇反动派,大海象征革命高潮时的广大人民群众的力量。 5.这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召。它表达了无产阶级埋葬旧世界、创造新世界的强烈愿望,显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质。 【解析】 1.试题本题考查理解文意,筛选文中信息的能力。解答此类题,要关注全文,找到符合要求的信息,再加以概括。“海燕像黑色的闪电”写海燕的颜色;“高傲的飞翔”是动作、姿态;“叫喊”写声音,根据以上分析可知,从形态、颜色、姿态、动作方面描写海燕,表现了海燕矫健、勇猛的姿态和乐观、大无畏的精神。据此理解分析作答。 2.试题(1)考查对文本内容的概括。“海鸥在暴风雨来临之前呻吟着”“海鸥在暴风雨来临之前呻吟着……吓坏了”“蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下”这些描写海鸥、海鸭、企鹅的语句,刻画了这些海鸟的恐惧和胆怯的特点。(2)考查对表现手法的理解。从语句“海鸥在暴风雨来临之前呻吟着……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!”可以看出,作者把各种海鸟在暴风雨到来时恐惧畏缩的表现与“海燕”矫健、勇猛的姿态和乐观、大无畏的表现形成鲜明的对比,从而突出了海燕的英勇、乐观高大形象。据此理解分析作答。 3.试题考查对文章内容的理解。本文主要描写和歌颂的对象是“海燕”,象征着无产阶级革命先驱者。作者在文章中多次描写大海,描绘出暴风雨来临前恶劣的环境,而这恶劣的环境正是“海燕”战斗的地方,作者运用环境描写的手法,反衬出海燕英勇无畏、敢于斗争的精神。据此理解作答。 4.试题考查对象征手法的理解。在整体感知文章内容的基础上,结合背景和具体的内容来理解。本文运用象征手法,通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写,深刻反映了俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。文中的“海燕”不畏惧暴风雨,勇敢高傲地飞翔,象征无产阶级革命先驱者。“大海”抓住嚣张的闪电,掀起狂风暴雨,象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量。而“狂风、乌云、雷声、闪电”与“大海”相对,象征反革命的黑暗势力。“海鸥、海鸭、企鹅”与“海燕”相对,这些海鸟在暴风雨到来时恐惧畏缩的表现,象征了那些害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的不革命者和假革命者。据此理解作答。 5.试题考查对重点语句的理解。这类试题,不要浮于语句的表面意思,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差,一般要重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主题分析其深层意思。文章最后用“让暴风雨来得更猛烈些吧!”作结,表现了海燕希望“革命风暴”的到来,显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗精神,表达了无产阶级革命者想要埋葬旧世界、创造新世界的强烈愿望。并且号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。据此理解作答。
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    仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。

  初中语文课文文质兼美,常常令我浮想联翩,获益良多。鲁迅的《藤野先生》让我仿佛听见那位良师抑扬顿挫的教导;高尔基的《海燕》让我恍然看见那群海燕矫健无畏的英姿;(1)_________________________________;(2)_______________________________

 

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下列说法错误的一项是(   )

A.《海燕》原题为《海燕之歌》,“海燕”是一种海鸟,常在暴风雨来临之前在海面上飞翔。在俄语中,“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。

B.《海燕》是一篇充满浪漫主义激情的散文,采用象征手法,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者无畏的战斗精神。

C.“——暴风雨!暴风雨就要来啦!”这是海燕在呼喊,呼喊激烈而伟大的革命运动就要到来,表达对革命的渴望。

D.为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望,本文除了对海燕进行直接描写外,还通过对暴风雨来临前大海海面变化的描写来烘托,并以海鸥、海鸭、企鹅来进行比较。

 

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对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是(   )

①一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。

②波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。

③它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!

④大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。

A.比喻  比喻  反复  拟人 B.比喻  拟人  反复  拟人

C.拟人  拟人  拟人  比喻 D.比喻  比喻  拟人  拟人

 

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下列句子中,没有语病的一项是(   )

A.一个人如果要开创自己的光明前程,关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。

B.近年来,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。

C.广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用,这是建设广州国际航空港的一项重大举措。

D.广深港高铁香港段全长26公里,是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。

 

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选择恰当的词语填空。

飞翔  飞舞  飞窜

(1)在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地____

(2)海鸥在大海上____,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

(3)看吧,它____着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。

叫喊  呻吟  呼叫

(4)就在这鸟儿勇敢的____声里,乌云听出了欢乐。

(5)海鸥在暴风雨来临之前____着。

(6)波浪在愤怒的飞沫中____,跟狂风争鸣。

 

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