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阅读《邹忌讽齐王纳谏》全文,完成下面小题。 1.用现代汉语翻译下列句子。 (1)...

阅读《邹忌讽齐王纳谏》全文,完成下面小题。

1.用现代汉语翻译下列句子。

(1)朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。

(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。

2.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(   )

A.第一段写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考,说明邹忌头脑清醒,不为奉承所迷惑。

B.“令初下,群臣进谏,门庭若市。”这句话一方面表明进谏的人数之多,另一方面也说明:在此之前,齐国的朝政积弊很深。

C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指“私王”者、“畏王”者、“有求于王”者对齐王的蒙蔽。

D.文章详略得当。从全文来看,邹忌设喻讽谏写得简略,齐王纳谏除蔽写得详细。

3.用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。

4.邹忌成功地说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有着怎样的启示?

 

1.(1)朝中的大臣,没有谁不惧怕您,全国范围内(的人)没有谁不对大王您有所求。 (2)命令刚刚下达时,大臣们都来进谏,宫廷里像集市一样(人来人往)。 2.D 3.邹忌采用设喻说理的方法,言辞委婉地进行劝说,既不失对齐王的敬重,又使之受到启发,明白道理,并愉快地接受了意见。 4.示例:说话要讲究方式方法,要委婉得体。(或:我们在劝说他人时,力求语言委婉得体,充分尊重被劝说者。) 【解析】 1.本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语:(1)之,助词,的;莫,没有谁;(2)门庭若市,宫廷里像集市一样热闹。 2.本题考查对文章内容的分析理解能力。解答本题要在理解文意的基础上分析作答。文章详略得当。从全文来看,邹忌设喻讽谏写得详细,齐王纳谏除蔽写得简略。故选D。 3.本题考查对文章内容的理解能力。首先要仔细阅读文章,在正确理解字词意思的基础上通译全文,提炼概括文章内容,进行分析作答。文章先写邹忌与徐公比美这件日常生活中的小事,接着对妻、妾、客的赞美之词进行分析,以此设喻,以私事比国事,由己及君,以小见大,道理由浅入深,具有极强的说服力,让齐王从中受到启发,从而愉快地接受意见。据此分析作答即可。 4.本题是开放性试题。谈谈邹忌委婉讽谏,齐王虚心纳谏的启发。可以从劝谏的方式上作答,也可以从邹忌机智为人上来作答,还可以从齐王能虚心纳谏来答。答案不唯一,言之成理即可。示例:批评别人需讲究方式方法;为人要胸襟宽阔,敢于接受意见,改正自己的错误;要有自知之明等。
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指出下面句子中加点词的古今义。

(1)今齐地方千里

古义:

今义:

(2)宫妇左右莫不私王

古义:

今义:

 

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下列文言句式,与例句不相同的一项是(   )

例句:忌不自信。

A.吾孰与徐公美? B.君美甚,徐公何能及君也?

C.孔子云:“何陋之有?” D.何以战?

 

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下列句子中没有词类活用的一项是(   )

A.吾妻之美我者 B.朝服衣冠

C.闻寡人之耳者,受下赏 D.我孰与城北徐公美

 

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下列对句子的朗读节奏划分,不正确的一项是(   )

A.臣/诚知/不如徐公美 B.臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣

C.今齐地方/千里,百二十城 D.上书/谏寡人者,受/中赏

 

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下列对加点词的解释,不正确的一项是(   )

A.邹忌八尺有余(长,这里指身高)

B.视之(谁)

C.知不如徐公美(的确,实在)

D.期年之后(满一年)

 

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