阅读下面的文段，回答后面的问题。
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.解释下列加点的词。
（1）天下缟素（_____________）
（2）长跪而谢之（_____________）
（3）寡人谕矣（_____________）
（4）徒以有先生也（_____________）
2.下列句中加点的“以”与“徒以有先生也”中的“以”意思相同的是（ ）
A.今诚以吾众诈自称公子
B.扶苏以数谏故
C.以大易小，甚善
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）安陵君因使唐雎使于秦。
（2）岂直五百里哉？
（3）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（4）秦王色挠，长跪而谢之｡
4.下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.安陵君识破泰国野心，拒绝了秦王要求后，希望唐雎能去化解秦王的“不悦”。
B.秦王以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎接受“易安陵”。
C.秦王摆出一副施恩加惠的姿态，并指责唐雎竟敢在他面前“逆寡人”“轻寡人”。
D.唐雎申明“受地于先王，愿终守之，弗敢易”的严正立场，断然拒绝“易地”。
5.有人说：“根据史实，秦王能统一六国，成就大业，应该是个英雄。”你是怎样看待秦王这个人的？结合选文，发表你的见解。
阅读下面两则文言文，完成题目。
[甲] 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
[乙] 帝尧者，放勋①。其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。能明驯德②，以亲九族。九族既睦，便章③百姓④。乃命羲和，敬顺昊天数法日月星辰敬授民时。岁三百六十六日，以闰月正四时。信饬⑤百官，众功⑥皆兴。
（选自《史记》，有删节）
[注] ①放勋：尧的名。②驯德：顺天应人的美德。③便章：治理。④百姓：百官族姓。⑤饬（chì）：约束，整顿。⑥功：事情。
1.解释下列句中加点的词。
（1）期年之后_______
（2）众功皆兴_______
2.下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）
A.其仁如天/其如土石何 B.就之如日/停数日
C.以亲九族/故人不独亲其亲 D.乃命羲和/命夸娥氏二子负二山
3.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
敬 顺 昊 天 数 法 日 月 星 辰 敬 授 民 时
4.请用现代汉语翻译下列句子。
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（2）岁三百六十六日，以闰月正四时。
5.比较阅读甲、乙两文，请写出齐威王和尧帝为使国家大治，分别采用了什么治国方法。
齐威王：___________________________________
尧帝：___________________________________
6.俗话说“忠言逆耳利于行”，但在实际生活中，逆耳的忠言很难被采纳。这就需要表达技巧，做到“忠言顺耳利于行”。假如你的好朋友谢明沉迷于上网，你该如何规劝他，并做到“忠言顺耳利于行”呢?（100字左右）
阅读课文，回答问题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释下列句中加点的词。
（1）朝服衣冠_________________
（2）宫妇左右莫不私王_________________
（3）客之美我者_________________
2.下列加点词的意思相同的一项是（ ）
A.邹忌修八尺有余/乃重修岳阳楼
B.时时而间进/肉食者谋之，又何间焉
C.门庭若市/其翼若垂天之云
D.王之蔽甚矣/重岩叠嶂，隐天蔽日
3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.臣/诚知/不如徐公美 B.臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
C.今齐地方/千里，百二十/城 D.上书/谏寡人者，受/中赏
4.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
5.下列对课文内容分析不正确的一项是（ ）
A.本文第1段表现了邹忌头脑冷静，不为奉承所迷惑的品质。
B.本文第2段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。
C.本文第3段从侧面表现了邹忌善于劝谏，具有治国之才。
D.本文的主旨是通过邹忌的故事，告诫大家，由于种种原因，人们不会说出事情的真相。
6.根据课文内容填空。
文章第1段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而沾沾自喜，而是从中悟出________________的道理。第2段写邹忌以________________的方法委婉进谏。第3段写齐王纳谏及其结果。
7.文中的邹忌和齐威王，你更喜欢谁?请简述理由。
填空。
（1）本文选自________体历史著作《__________》。
（2）文中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子是：________________，___________________；________________，____________；______________，______________。
（3）文中表现齐威王采取纳谏措施后所收到的效果的句子是：_____________________，______________________。
下面一段文字中画线的四处，有两处存在语序不当的错误，请找出并改正。（只许调整语序，不得增减字数）
历史常给人以警示。假如当初商纣王①广开言路，察纳忠言，何至于落得②众叛亲离，葬身火海的下场呢?假如当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于③一命呜呼，病入膏肓呢?反过来说，假如当初秦孝公不采纳商鞅实行变法的建议，又何以能称雄于六国呢?假如当初唐太宗听不进魏徵的逆耳忠言，又何来“贞观之治”呢?由此可见，④善纳人言者，昌；不善纳人言者，亡。
________处（填序号）调整为：_______________。
________处（填序号）调整为：_______________。
下列表述与原文意思不符的一项是（ ）
A.齐国广开言路，修明政治，使齐国大治，燕、赵、韩、魏知道这种情况后，都到齐国朝见。
B.本文既表现了邹忌高明的讽谏方法，同时也表现了他大胆进谏的勇气。他用日常生活中的一件小事来讲道理，现身说法，收到了很好的效果，即齐威王采纳了他的意见。
C.邹忌进谏的成功，还在于齐威王能够纳谏；齐威王对于邹忌的进谏表示接受，并制定了奖励进谏者的方案，可见他是一位开明的君主。
D.齐威王以悬赏的方法鼓励“群臣吏民”提意见，结果各类人都为得奖而来，弄得门庭若市。
