Question

学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。

（活动一）定方向  选书目

“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。

作家：_________作品：_______

（活动二）有步骤  深探究

选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：

___________________________

（活动三）精阅读  美汇报

经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：

___________________________

Answer

冰心 《繁星》《春水》 步骤一：上网搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并写读书笔记。步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。 示例：大家好！我选的书目是《繁星》《春水》。通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。谢谢大家！

【解析】

活动一：本题能够选择出书目，并写出其作者即可。例如冰心的《繁星》《春水》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，鲁迅的《朝花夕拾》，吴承恩的《西游记》等等。注意本题作答时作者一定要与书目对应。

示例：奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》

活动二：本题考查对读书步骤的研究。一般以看书前的准备，例如准备书籍，搜索与之有关的资料等；看书的时候怎么做，例如做好重点批注，对于感悟写好读书笔记等；读后交流，例如与同学沟通交流收获，找老师答疑解惑等等。

示例：步骤一，借阅或购买书籍，在网上查询作品《钢铁是怎样炼成的》和作家奥斯特洛夫斯基的相关资料；步骤二，阅读时，对重点内容做好批注，对于阅读感悟，做好读书笔记；步骤三，读完书籍后，与老师、同学交流读书收获。

活动三：本题考查对读书成果的展示。本题结合前两题，写出自己的读书感悟即可。回答时，可以以书籍的主题思想、书籍给予的启示或者书籍最吸引人的内容为答题要点。

示例：大家好！我选择的书目是《钢铁是怎样炼成的》。通过研读，我从主人公保尔的成长道路中获得了启示：在日常学习生活中，要锻炼自己顽强的意志，遇到挫折勇敢去面对，不退缩不放弃，这样才能做到保尔所说的“回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻”。谢谢大家！