Question

阅读课文选段，回答下列问题。

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自《出师表》）

1.解释下列加点的词语。

（1）是以先帝简拔以遗陛下：____

（2）性行淑均：____

（3）盖追先帝之殊遇：____

（4）引喻失义：____

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。

（2）必能裨补阙漏，有所广益。

3.诸葛亮一生忠心为主，在北伐临行前，深情向后主提出了____、____、____三条建议。（只能用四字词语回答）

4.梁衡《武侯祠：一千五百年的沉思》写到：“我默读着‘临表涕零，不知所言’，看那墨痕如涕如泪，笔锋如枪如戟，我听到忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。”《出师表》见证了诸葛亮的忠诚，说说选段中哪些具体内容能体现他的忠诚。

5.结合课文具体内容，谈谈你是如何看待诸葛亮的“忠”的？

Answer

1. （1）给予 （2）善 （3）优待、厚遇 （4）称引、譬喻

2.（1）陛下确实应该广开言路听取群臣意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气。（陛下实在应该扩大圣明的听闻，发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬光大志士们的勇气。

（2）这样一定能够补正疏失，增益实效。（一定能够弥补缺点和疏漏之处，增益实效。）

3. 广开言路 严明赏罚 亲贤远佞

4.①向后主提出了三条建议。②诸葛亮想要以对刘禅的尽心来报答先帝。③从政治、军事两方面向刘禅推荐了很多得力人才。④回忆和先帝谈论先、后汉的事情，着重激励后主必须亲贤远佞。

5.观点一：诸葛亮的“忠”是值得后世赞扬的。他的“忠”不仅仅是出于个人的报恩心理，更重要的是他这片忠心时刻与忧国忧民、匡扶蜀汉等责任感紧密相连，因而在境界上高于一般人。他的忠国忠君，他为蜀国“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，值得后人铭记。

观点二：诸葛亮的“忠”是一种愚忠，是知遇之恩禁锢他的沉重枷锁。他只忠于刘备父子，却不知审时度势，忠于自己的才能。刘禅昏庸无能，不懂治理国事，即使诸葛亮殚精竭虑，最后也只能抱憾而终。良禽择佳木而栖，明知不可为，又何必辅佐那个扶不起的阿斗呢？

【解析】

1.此题考查理解常见文言实词在文中的含义。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词的意思。解释时要注意辨析词义和用法的变化。本题中，“遗”读wèi，意思是给予；“淑”，形容词，善；“殊遇”指优待、厚遇；“喻”指称引、譬喻。

2.此题考查理解或翻译文中的句子。疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语。
（1）开张：古今异义词，扩大；光：发扬光大，用作动词；遗德：留下的美德；恢弘：发扬扩大，用作动词；气：志气。
（2）裨：补；阙：通“缺”，缺点，疏漏；广益：增益；益：好处。

3.本题考查理解课文内容。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。根据“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”，明确提岀“亲贤远佞”的建议；根据“诚宜开张圣听”，明确提岀“广开言路”的建议；根据“宫中府中，俱为一体，陟罰臧否，不宜异同”，明确提出“严明赏罚”的建议。

4.本题考查文章内容的筛选，通读全文，找出能体现诸葛亮的忠诚的內容概述即可。根据诸葛亮的自述，从积极谏言和推举人才方面来概括。1）在北伐临行前，诸葛亮深情向后主提出了广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议；2）诸葛亮向后主表明自已“兴复汉室，还于旧都”的决心，并以“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”来表明想要以对刘禅的尽心来报答先帝的愿望；3）第3、4段的“愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之”“愚以为营中之事，悉以咨之”，这是诸葛亮从政治、军事两方面向刘禅推荐了很多的得力人才；4）第5段通过回忆“先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也”，给后主分析先汉兴隆，后汉倾颓的原因，并重点提出“亲贤臣，远小人”的建议。

5.考查个性化阅读。此题为开放性试题，无固定答案。既可以赞同诸葛亮的忠，也可以反对，只要能够言之有理、自圆其说即可。如，认同诸葛亮的“忠”，选段中诸葛亮的忠心主要表现在他在出师北伐前写这篇表文向后主提出了三条建议上，对宫廷、相府的用人、工作都作了详细的安排。诸葛亮的忠心历来为后人推崇，其忠心不仅是出于个人的知恩图报，忠君报恩，更重要的是他这片忠心时刻与忧国忧民，匡扶蜀汉等责任感紧密相连，因而在境界上高于一般人的报恩心理。不认同诸葛亮的“忠”， 诸葛亮的忠相当狭隘，刘婵无才无德，诸葛亮对其满怀忠心，这是愚忠。其结果不仅是兴复汉室无望，而且也浪费了自己的才华和生命。