Question

班级开展“走近鲁迅”的综合性学习活动，请你参加。

（1）班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动，要求至少结合两篇课文确定—个研究专题。请参考示例，简要介绍你的研究活动。

示例：

（专题名称）鲁迅小说中的“小人物”

（研究依据）《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土

（我的发现）他们都是生活在社会最底层的普通人，既老实善良，又愚昧落后。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸，怒其不争”，同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。

我的研究：

（专题名称）

（研究依据）

（我的发现）

（2）“回目”是中国传统小说常见的标题形式，常常采用对仗的方式，一方面概括章节内容，另一方面暗示结构主题。请参照下面的示例，补充出空缺之处。

示例：《智取生辰纲》——杨志押送金银担，吴用智取生辰纲

《孔乙己》：小酒店大世界，；，尝尽人生酸辛

（3）学习了《孔乙己》之后，王强写了几句感悟，其中有一些问题，请你帮他修改。

（甲）《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的战斗檄文和强烈的呐喊。（乙）孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的长长的一串足迹。读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象浮现在我眼前。

①（甲）处画线句中有搭配不当的问题，请提出修改意见：　  　。

②（乙）处画线句中有语序不当的问题，应将“　  　”和“　  　”互换位置。

Answer

（1）【专题名称】 鲁迅散文的特点

【研究依据】 《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》

【我的发现】 鲁迅的散文具有形散神聚的特点。他的散文写作题材广泛，如《藤野先生》中既写了与藤野先生的交往，又写了自己留学的感慨，还写了“清

国留学生”的不学无术，但都被怀念线和爱国线紧紧地聚在一起；《阿长与〈山海经〉》虽零零碎碎写了自己对阿长的诸多讨厌，但又写了她为自己买《山海经》，一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串珠，体现了鲁迅先生散文形散神聚、有的放矢的特点。

（2）示例：充满世态炎凉 大社会小人物

（3）①删去“和强烈的呐喊” 。

②长长的 一串

【解析】

(1）考查学生的探究和仿写能力。示例给的是鲁迅的小说。可以仿照示例，用鲁迅的散文来解答。因此名称可以拟为“鲁迅的散文”。鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有十篇散文，可以选取其中的两篇或以上的文章作为研究的依据，如《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》等，然后结合文章中的内容进行分析。如《藤野先生》这篇文章，作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。《从百草园到三味书屋》全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。散文较多地继承了传统散文的特点，写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想，而且在对旧日情怀的回顾时，还常常发表议论，抒发对现状的某些不满之情。据此写出自己的发现。

（2）考查学生仿写的能力。需仿写的句子的内容之间有一个分号，因此前后是一个并列的关系。仿句的前半句突出孔乙己的活动环境小酒店，要仿写出酒店的世态炎凉，同时还应该仿照后半句“尝尽人生酸辛”中动的语法结构来补写，可拟写为“充满世态炎凉”；后半句需仿照“小酒店大世界”的格式来写，根据孔乙己的身份地位及所处的社会环境，可拟写为“大社会小人物”。

（3）考查病句的辨析及修改。甲句搭配不当，删去“和强烈的呐喊”。乙句语序不当，将“长长的”与“一串”互换位置。