Question

综合性学习

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。”你所在的学校正在举办以“自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。

（1）中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。

（2）（板块设计）“少年强，国家强；青春梦，中国梦”活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。

（示例）板块一：青春的宣言

板块二：青春座右铭

板块三：________

板块四：________

（3）（青春感想）

迈进“青春的门槛”，我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料，写出自己的感想。（30字左右）

时间老人给了每人一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子特别珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个60岁的老人却笑容可掬、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，好奇地先打开了老人的“青春”盒子，发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢，而打开小伙子的“青春”盒子，发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑。

（4）（感言续说）

①在活动结束的晚会上，小宇同学深情地说道：“人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、持久、无悔的回忆。”但由于太激动，她的话语中出现了几处错误，请你帮他修改一下。

A．第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

________修改：________。

B．第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

________修改：________。

Answer

（1）“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。这句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。抒发了诗人不甘年迈，生命不息，奋斗不止的壮志豪情。

（2）青春的足迹,青春演讲赛

（3）示例1：我们要用自己的热情、自信与勇敢迈入青春的门槛，活出人生的精彩。

示例2：真正的青春应该学会掌握人生的方向，积极进取，这样我们的生命才能焕发迷人的光彩。

（4）①人的生命只有一次青春。修改：人的一生只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。修改：现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。

【解析】

(1)开放类试题，从自己的积累中选择一句表达“自强不息”的名句，然后分析其含义即可。如：天行健，君子以自强不息。含义为“宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进”。

(2)开放类试题，内容与手抄报主题紧密相关，名称简洁，与示例格式一致即可。比如：青春的印象、青春歌咏赛等。

(3)阅读材料可知，心中装满了“宽容、爱心、乐观、自信、勇敢”等正面情绪与品质的人就是会永远年轻。而装满了“自私、嫉妒、悲观、自卑”等负面情绪与品质的人即使生理年龄很年轻，心理年龄也已经很苍老了。据此表述自己的感想即可。注意题目中对于字数的限制。

(4) A.搭配不当，应把“生命”改为“一生”。

B.“现在，青春是用来奋斗的”与“将来，青春是用来回忆的”是表示并列关系的两个分句，两者之间应用分号。