与“其乡人曰”中“其”字用法不相同的一项是（ ）
A.其妻献疑曰 B.颓然乎其间
C.增其旧制 D.其如土石何
与“小大之狱”中“之”字用法相同的一项是（ ）
A.肉食者谋之 B.此诚危急存亡之秋也
C.公将驰之 D.登轼而望之
下面加点词语意义和用法相同的一项是（ ）
A.其乡人曰 公问其故 B.故克之 公将鼓之
C.登轼而望之 再而衰 D.何以战 可以一战
解释下列句子中加点词语的古今义。
（1）又何间焉 古义：_____________ 今义：_____________
（2）肉食者鄙 古义：_____________ 今义：_____________
（3）牺牲玉帛 古义：_____________ 今义：_____________
（4）小大之狱 古义：_____________ 今义：_____________
给下列加点字注音。
曹刿（_____） 小惠未遍（_____） 小信未孚（_____）
又何间焉（_____） 公与之乘（_____） 长勺（_____）
阅读（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砍冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
（乙）郑玄以山东无足问者，乃西入关，因涿郡①卢植，事扶风马融。融门徒四百余人，升堂进者五十余生。融素骄贵，玄在门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻诵，未尝怠倦。会融集诸生考论图纬②，闻玄善算，乃召见于楼上。玄因从质诸疑义，问毕辞归。融喟然谓门人曰：“郑生今去，吾道东矣！”玄自游学，十余年乃归乡里。家贫，客耕东莱，学徒相随已数百千人。
（节选自《后汉书》）
[注]①涿郡：郡名，为今河北省涿县治。②图纬：专论占验术数的书。
1.下面是关于“文言实词”学习方法的梳理。请根据提示，完成填空。
（1）积累迁移法
我们由（甲）文“录毕，走送之”中“毕”的积累，迁移可知（乙）文中“问毕辞归”的“毕”是①______之意；由（甲]文“援疑质理”中“质”的积累，迁移可知（乙）文中“玄因从质诸疑义”的“质”是②____之意。
（2）查阅词典法
参考《古汉语词典》中“素”的义项，“融素骄贵”中“素”的意思是________（填序号）
素：①未经染色的生绢；②本然的，未加修饰的；③真情，后作“愫”；④蔬菜、瓜果类食品；⑤一向，平素；⑥预先。
（3）语境推断法
根据语境，（乙）文“家贫，客耕东莱”中“客”是____________之意。
2.下列加点词的意义和用法相同的一项是
A. 每假借于藏书之家/公将鼓之
B. 以是人多以书假余/屠惧，投以骨
C. 乃召见于楼上/所欲有甚于生者
D. 乃西入关/太丘舍去，去后乃至
3.用现代汉语翻译下面句子。
（1）既加冠，益慕圣贤之道。
（2）郑生今去，吾道东矣！
4.宋濂与郑玄在求师中都遇到了什么困难？各自是如何克服的？请简要概括。
