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下面对课文内容说法正确的一项是( ) A.文艺就是歌谣一类的东西,它产生于文字之...

下面对课文内容说法正确的一项是(   )

A.文艺就是歌谣一类的东西,它产生于文字之后。

B.在印刷术出现之后,文艺就是许多文字的集合。

C.所有的文艺作品都能看作一幅图画,这样就能鉴赏出作品的意境美。

D.我们鉴赏文艺作品,必须要驱遣我们的想象力,才能感受到文艺作品的美,这是我们的最大目的。

 

B 【解析】 A.文艺产生于文字之前; C.并不是所有的文艺作品都能看作一幅图画; D.“我们的最大目的”是接受美感的经验,得到人生的受用; 故选B。  
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考点分析:
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下列句子没有语病的一项是(   )

A.驱遣着想象来看,才接触到作者的意境。

B.像这样驱遣着想象来看,使这一幅图画就显现在眼前了。

C.总之,作者想做到的是:写下来的文字是否正好传达出他的所见所感。

D.无从得到这种受用的原因是死盯着文字而不能从文字领会作者的意境造成的。

 

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下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(   )

A.旷远荒凉的大漠,长河、孤烟、落日构成了一幅图画。

B.山楂开始红了,像一个个怕羞的小姑娘,躲躲藏藏露出半个脸儿。

C.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下辛酸的泪水。

D.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识。

 

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下列词语书写全部正确的一项是(   )

A.汹涌  大漠  蠢笨  畏缩

B.白沫  慌凉  耀眼  歌谣

C.激昂  忧惧  记载  既使

D.宛如  审察  配合  海鸥

 

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下列加点字的注音有误的一项是(   )

A.)    记zǎi)      阻ài)     安(gǒu

B.耀眼(yào)   笨(chǔn)    飞lüè)     赏(jiàn

C.吼()    然(chàng   远(kuàng)  板(

D.合(qiè)   驱qiǎn)     受(xiǎng)   拘

 

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阅读下面文章,完成下列各题。

没有风暴的海洋是池塘

陈凌

①美学家朱光潜曾讲过这样一个故事。他有一段时间喜欢作诗填词,兴之所至,常信笔直书,想到什么,便写什么,自觉不错。后来将习作拿给朋友看,却碰了壁:“你的诗词来得太容易,你没有下过力,你喜欢取巧,显小聪明。”一语点醒梦中人。他由此方悟,意境经过洗练,用词经过推敲,才能百炼成钢,达到精妙境界。遣词造句如此,人生更是如此。

②“人生一征途耳,其长百年,我已走过十之八九。回首前尘,历历在目。崎岖多于平坦,忽深谷,忽洪涛,幸赖桥梁以渡。桥何名欤?曰奋斗。”桥梁专家茅以升晚年这样总结一生。诚然,谁的人生没有几分坎坷?谁的道路不曾有过崎岖泥泞?生命的常态,永远不只是浅浅的涟漪,更有涌动的暗流、潜在的礁石。正是这些,才构成了完整而丰富的人生;也正是在崎岖道路上的砥砺前行,每个人的精神生命才能不断成长。有作家写道:“你不可能要求海洋没有风暴,那不是海,是泥潭。”未经磨砺的灵魂,是没有深度的。然而,总有一些人,一提到压力,就心生畏难情绪;一遇到困难,就只会向后退缩,畏葸不前。还有的人甚至甘做“草莓族”,一压就扁,一碰就倒。如此,无法成就一番事业不说,恐怕连自己人生的方向盘都很难把握。相反,中流击水,才能真正熟谙水性;披荆斩棘,才能抵达未曾抵达的地方。正所谓,“不有百炼火,孰知寸金精”。

③其实,很多时候,横亘在我们面前的困难,看似高山,实际上不过是座小山丘。能否迈过去,关键就看我们能否拿出攻坚克难的意志。《史记》曾载,飞将军李广有一次外出打猎,把草丛中的一块石头误认为是潜伏的老虎,于是弯弓射箭,箭镞居然深陷石头之中。等知道是石头之后,却始终无法再次以箭穿石。这里的区别,就在于射箭之时的意志,是否一往无前、绝不退缩。李白由此感慨道:“精感石没羽,岂云惮险艰。”意志坚定与否,往往决定着事情的成败。

④不可否认,一些困难并非能轻易克服,但没有尝试过,怎会知道到底能不能克服呢?不试,半点机会都没有;试了,至少还有机会。即使最终没有克服,至少也是增加了阅历、磨砺了心性。正如哲人所言:“雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤,就是生命给你的最好的东西,因为在每个创伤上都标示着前进的一步。”与困难作斗争,不管成功与否,本身就是一笔重要的人生财富,它将成为下一次成功的基石。

⑤毛泽东同志曾说过,中国有两部大书,一曰《史记》,一曰《资治通鉴》,都是有才气的人在政治上不得志的境遇中写的。看来,人受点打击,遇点困难,未尝不是好事。说到底,挫折和苦难,不过是块磨刀石。不被困难吓倒,不向挫折屈服,勇往直前,人生的刀刃才能越磨越锋利。

(1)请概括文章的中心论点。

(2)请梳理并概括文章第②段的论证思路。

(3)对于挫折和困难,我们应持怎样的态度?请结合全文和现实生活简要作答。

 

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